Este documento describe 37 programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2014, incluyendo programas de alfabetización, educación intercultural, entrega de textos escolares gratuitos, mejoramiento de la calidad de la educación preescolar y básica, y uso de tecnología en la educación, entre otros. Los programas tienen el objetivo general de mejorar el acceso y la calidad de la educación en Chile para estudiantes de todos los niveles y orígenes socioeconómicos y culturales.
Los programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014 buscaron mejorar la calidad y equidad de la educación. Programas como Textos Escolares Gratuitos, MECE Básica y MECE Media proporcionaron recursos para escuelas y estudiantes de bajos recursos. Otros como Red Enlaces, Conozca a su Hijo y Biblioteca CRA capacitaron a docentes y entregaron apoyo técnico y materiales educativos. Finalmente, programas recientes como Liceos Bicentenarios, Chile Previene en la Escuela
Este documento presenta un catastro de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011. Incluye información sobre el año de creación, nombre y descripción breve de 20 programas diseñados para mejorar la calidad y equidad de la educación en diferentes niveles y áreas como la educación parvularia, básica, media y superior.
Este documento describe varios programas educativos chilenos. Incluye programas para mejorar la formación docente inicial, aumentar el acceso a computadores, mejorar los resultados académicos en escuelas subvencionadas, apoyar la lectura en escuelas vulnerables, prevenir problemas como el consumo de drogas, y programas de alfabetización para adultos y educación intercultural. También describe programas para entregar materiales escolares gratuitos, ampliar el acceso a la educación media y apoyar la docencia.
El documento describe 28 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, creados principalmente por el Ministerio de Educación y la Junta Nacional de Jardines Infantiles. Los programas abordan temas como la entrega de material educativo, mejoramiento de escuelas vulnerables, financiamiento de proyectos educativos, incorporación de tecnología, educación intercultural, alfabetización de adultos, capacitación docente y programas de alimentación escolar.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de alfabetización, educación intercultural, entrega gratuita de libros de texto, mejoramiento de la calidad de la educación secundaria, y apoyo a la educación de niños pequeños y sus familias.
Este documento resume 23 programas educativos implementados en Chile entre los años 1990 y 2014, con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación. Los programas abarcan desde la entrega gratuita de textos escolares hasta iniciativas de alfabetización, capacitación docente, incorporación de tecnología e interculturalidad.
El documento resume los principales programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta la actualidad, los cuales se enfocaron en cuatro ámbitos clave: programas de mejoramiento e innovación, reforma curricular, desarrollo profesional docente y jornada escolar completa. Se describen varios programas dirigidos a mejorar la calidad de la educación en niveles como preescolar, básico, medio y para comunidades indígenas.
Este documento resume 26 programas, planes y proyectos implementados en la educación chilena desde 1990. Algunos de los principales incluyen: 1) Campaña de alfabetización Contigo Aprendo, 2) Proyecto de Bi-Alfabetización BI-ALFA, y 3) Programa Chile Califica, los cuales se enfocan en la alfabetización y capacitación de jóvenes y adultos. Otros programas buscan mejorar la calidad de la educación a través de apoyo a docentes, currículum, y acceso a recursos
Los programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014 buscaron mejorar la calidad y equidad de la educación. Programas como Textos Escolares Gratuitos, MECE Básica y MECE Media proporcionaron recursos para escuelas y estudiantes de bajos recursos. Otros como Red Enlaces, Conozca a su Hijo y Biblioteca CRA capacitaron a docentes y entregaron apoyo técnico y materiales educativos. Finalmente, programas recientes como Liceos Bicentenarios, Chile Previene en la Escuela
Este documento presenta un catastro de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011. Incluye información sobre el año de creación, nombre y descripción breve de 20 programas diseñados para mejorar la calidad y equidad de la educación en diferentes niveles y áreas como la educación parvularia, básica, media y superior.
Este documento describe varios programas educativos chilenos. Incluye programas para mejorar la formación docente inicial, aumentar el acceso a computadores, mejorar los resultados académicos en escuelas subvencionadas, apoyar la lectura en escuelas vulnerables, prevenir problemas como el consumo de drogas, y programas de alfabetización para adultos y educación intercultural. También describe programas para entregar materiales escolares gratuitos, ampliar el acceso a la educación media y apoyar la docencia.
El documento describe 28 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, creados principalmente por el Ministerio de Educación y la Junta Nacional de Jardines Infantiles. Los programas abordan temas como la entrega de material educativo, mejoramiento de escuelas vulnerables, financiamiento de proyectos educativos, incorporación de tecnología, educación intercultural, alfabetización de adultos, capacitación docente y programas de alimentación escolar.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de alfabetización, educación intercultural, entrega gratuita de libros de texto, mejoramiento de la calidad de la educación secundaria, y apoyo a la educación de niños pequeños y sus familias.
Este documento resume 23 programas educativos implementados en Chile entre los años 1990 y 2014, con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación. Los programas abarcan desde la entrega gratuita de textos escolares hasta iniciativas de alfabetización, capacitación docente, incorporación de tecnología e interculturalidad.
El documento resume los principales programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta la actualidad, los cuales se enfocaron en cuatro ámbitos clave: programas de mejoramiento e innovación, reforma curricular, desarrollo profesional docente y jornada escolar completa. Se describen varios programas dirigidos a mejorar la calidad de la educación en niveles como preescolar, básico, medio y para comunidades indígenas.
Este documento resume 26 programas, planes y proyectos implementados en la educación chilena desde 1990. Algunos de los principales incluyen: 1) Campaña de alfabetización Contigo Aprendo, 2) Proyecto de Bi-Alfabetización BI-ALFA, y 3) Programa Chile Califica, los cuales se enfocan en la alfabetización y capacitación de jóvenes y adultos. Otros programas buscan mejorar la calidad de la educación a través de apoyo a docentes, currículum, y acceso a recursos
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y la actualidad. Incluye programas como el Programa de las 900 Escuelas en 1990, el Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Preescolar y Básica entre 1992 y 1997, y el Programa de Educación Intercultural Bilingüe desde 1993 hasta la actualidad, entre otros. Además, define conceptos clave como Agencia de Calidad, Superintendencia y Estatuto Docente.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de alfabetización para adultos, capacitación técnica, apoyo a familias en situación de pobreza, educación intercultural, entrega de materiales escolares, mejoramiento de escuelas rurales y liceos vulnerables, e introducción de tecnología en las escuelas. El documento describe cada programa y su objetivo de mejorar el acceso y calidad de la educación en Chile.
Los programas educativos chilenos incluyen: 1) Programas de libros de texto gratuitos; 2) Apoyo a las 900 escuelas más vulnerables; 3) Mejoras a la educación preescolar y básica. Otros programas se enfocan en: tecnología educativa, mejoramiento de liceos, educación intercultural bilingüe, jornada escolar completa, y capacitación y perfeccionamiento de docentes. El objetivo general es mejorar el acceso, equidad y calidad de la educación en Chile.
Este documento describe varios programas y proyectos educativos implementados en Chile, incluyendo iniciativas para mejorar la formación docente, enseñanza del inglés, entrega de textos escolares gratuitos, apoyo a la lectura para niños vulnerables, mejoramiento de escuelas con riesgo educativo, acceso a educación media, innovación educativa, acceso a computadores para niños en situación de vulnerabilidad, fortalecimiento de prácticas docentes, alfabetización de adultos, educación de niños menores de 4 años, educación
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de distribución de textos escolares gratuitos, discriminación positiva para establecimientos con bajos resultados académicos, mejoramiento educativo, incorporación de tecnología en las escuelas, educación para niños menores de 6 años, bibliotecas escolares, educación intercultural bilingüe, perfeccionamiento de profesores en el extranjero, acceso a la educación media y superior, y programas para fomentar habilidades en ing
Los programas educativos implementados en Chile desde los años 90 han marcado un antes y un después en la mejora de la educación chilena. Algunos de los programas más importantes incluyen el Programa de las 900 Escuelas en 1990, la Red Enlaces en 1992 para incorporar tecnologías en la educación, y el programa Manolo y Margarita para apoyar a educadoras párvulas y familias. Otros programas clave son el Plan de Apoyo Compartido en 2011, el programa Liceo para Todos en 2000, e Inicia en 2011 para fortalecer
Catastro de programas educativos en chilewelennomas
Este documento describe 11 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, con el objetivo general de mejorar la calidad y equidad de la educación. Algunos programas entregaban libros de texto gratuitos, desarrollaban una red de informática educativa, apoyaban bibliotecas escolares o incentivaban la educación intercultural. Otros se enfocaban en mejorar escuelas vulnerables, reducir deserción escolar, acreditar excelencia docente o nivelar estudios para jóvenes y adultos. Finalmente, algunos programas entregaban computadores
Maria figueroa catastro_programas_educativosMaria Orozco
Este documento describe una serie de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2012, con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación básica y media. Entre los programas descritos se encuentran el Programa de las 900 Escuelas, Enlaces, MECE, Conozca a su Hijo, Biblioteca CRA, Montegrande, Residencias Estudiantiles, Alimentación Escolar, Liceos para Todos, Red de Maestros, Acreditación de Excelencia Pedagógica, Inglés Abre Puertas, Rescate Lector
Este documento presenta un cuadro resumen de diversos programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2012. Describe de manera breve cada programa, su objetivo, el año de creación y la institución responsable de su implementación, principalmente el Ministerio de Educación. Los programas buscan mejorar la calidad de la educación en diferentes niveles y áreas como la entrega de textos escolares, la educación intercultural, el desarrollo de habilidades en inglés y la alfabetización.
El documento presenta información sobre los resultados educativos de la educación preescolar en Quintana Roo, México. Reporta que en el ciclo escolar 2013-2014 la matrícula preescolar fue de 52,286 niñas y niños, lo que representa el 57.8% de los niños en edad preescolar. También describe los objetivos y metas de la educación preescolar a nivel estatal y nacional, como ampliar la cobertura, fortalecer la infraestructura educativa, e impulsar programas que promuevan el desar
Programas para la educación chilena (1)chinchiamor
Este documento describe una serie de programas implementados por el gobierno de Chile entre 1990 y 2011 con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación en el país. Algunos de los programas más importantes son el Programa de las 900 Escuelas de 1990, los Programas de Textos Escolares de 1990, y la Jornada Escolar Completa de 1997, los cuales se enfocaron en apoyar escuelas vulnerables, proveer materiales educativos, y aumentar el tiempo de enseñanza, respectivamente.
Este documento presenta un resumen de 20 programas educativos implementados en Chile desde 1990. Los programas buscan mejorar la calidad de la educación a través de diferentes estrategias como el reconocimiento a docentes, mejoramiento de infraestructura, entrega de alimentación, útiles y textos escolares, e incentivos para permanecer en la educación media y superior.
Este documento describe 30 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011. Los programas abordan diversas áreas como recursos educativos, tecnología, educación intercultural, capacitación docente, alimentación escolar, y mejoramiento de la calidad de la educación. El documento provee una breve descripción de cada programa y sus objetivos.
Este documento resume 23 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014. Algunos de los programas más importantes incluyen el Programa de las 900 Escuelas en 1999 para mejorar la calidad de la educación en escuelas vulnerables; el Programa de Educación Intercultural Bilingüe en 1990 para ampliar la oferta educativa para etnias reconocidas; y Chile Crece Contigo en 2011 para apoyar a niños en primera infancia y sus familias. Los programas buscaban objetivos como mejorar la calidad educativa, promover la equidad, entregar recurs
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, incluyendo la entrega de textos escolares, mejoras a la infraestructura de 900 escuelas, el uso de tecnología educativa, proyectos de mejoramiento financiados por el estado, programas para niños pequeños, bibliotecas escolares, mejoras en la educación media y secundaria, educación intercultural, reconocimiento de docentes, alfabetización de adultos y perfeccionamiento docente.
Evaluación "Historia de la Educación Chilena" Fredy Soto.Brigitteacv
El documento resume la historia de la educación chilena desde la época colonial hasta la actualidad. Durante la colonia, la educación se basaba principalmente en la evangelización católica y solo se enseñaba a leer y escribir a los niños de familias adineradas. Tras la independencia en 1810, se avanzó hacia una educación primaria obligatoria, gratuita y de mayor calidad para todos. Más adelante, se crearon establecimientos secundarios como el Instituto Nacional y se realizaron reformas educativas. En el siglo
Coherencia entre Itinerario Formativo, Bases Curriculares y Estándares Orient...Brigitteacv
Este documento compara tres documentos importantes para la formación de profesores de educación básica en Chile: las Bases Curriculares de Educación Básica, los Estándares Orientadores para Egresados de Pedagogía en Educación Básica y el Itinerario Formativo de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Católica de Temuco. Se analizan las similitudes y diferencias entre estos documentos en los ámbitos disciplinario y pedagógico. Finalmente, se concluye que existe coher
El documento resume la historia de la educación chilena. Detalla el desarrollo de la educación primaria y secundaria en Chile, incluyendo la creación de las primeras escuelas y del Instituto Nacional. También describe el desarrollo de la educación especial, preescolar, técnico-profesional y la profesión docente. Resalta eventos clave como la Reforma Educativa de 1965 y la integración de la mujer en la educación.
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y la actualidad. Incluye programas como el Programa de las 900 Escuelas en 1990, el Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Preescolar y Básica entre 1992 y 1997, y el Programa de Educación Intercultural Bilingüe desde 1993 hasta la actualidad, entre otros. Además, define conceptos clave como Agencia de Calidad, Superintendencia y Estatuto Docente.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de alfabetización para adultos, capacitación técnica, apoyo a familias en situación de pobreza, educación intercultural, entrega de materiales escolares, mejoramiento de escuelas rurales y liceos vulnerables, e introducción de tecnología en las escuelas. El documento describe cada programa y su objetivo de mejorar el acceso y calidad de la educación en Chile.
Los programas educativos chilenos incluyen: 1) Programas de libros de texto gratuitos; 2) Apoyo a las 900 escuelas más vulnerables; 3) Mejoras a la educación preescolar y básica. Otros programas se enfocan en: tecnología educativa, mejoramiento de liceos, educación intercultural bilingüe, jornada escolar completa, y capacitación y perfeccionamiento de docentes. El objetivo general es mejorar el acceso, equidad y calidad de la educación en Chile.
Este documento describe varios programas y proyectos educativos implementados en Chile, incluyendo iniciativas para mejorar la formación docente, enseñanza del inglés, entrega de textos escolares gratuitos, apoyo a la lectura para niños vulnerables, mejoramiento de escuelas con riesgo educativo, acceso a educación media, innovación educativa, acceso a computadores para niños en situación de vulnerabilidad, fortalecimiento de prácticas docentes, alfabetización de adultos, educación de niños menores de 4 años, educación
Este documento describe varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014, incluyendo programas de distribución de textos escolares gratuitos, discriminación positiva para establecimientos con bajos resultados académicos, mejoramiento educativo, incorporación de tecnología en las escuelas, educación para niños menores de 6 años, bibliotecas escolares, educación intercultural bilingüe, perfeccionamiento de profesores en el extranjero, acceso a la educación media y superior, y programas para fomentar habilidades en ing
Los programas educativos implementados en Chile desde los años 90 han marcado un antes y un después en la mejora de la educación chilena. Algunos de los programas más importantes incluyen el Programa de las 900 Escuelas en 1990, la Red Enlaces en 1992 para incorporar tecnologías en la educación, y el programa Manolo y Margarita para apoyar a educadoras párvulas y familias. Otros programas clave son el Plan de Apoyo Compartido en 2011, el programa Liceo para Todos en 2000, e Inicia en 2011 para fortalecer
Catastro de programas educativos en chilewelennomas
Este documento describe 11 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, con el objetivo general de mejorar la calidad y equidad de la educación. Algunos programas entregaban libros de texto gratuitos, desarrollaban una red de informática educativa, apoyaban bibliotecas escolares o incentivaban la educación intercultural. Otros se enfocaban en mejorar escuelas vulnerables, reducir deserción escolar, acreditar excelencia docente o nivelar estudios para jóvenes y adultos. Finalmente, algunos programas entregaban computadores
Maria figueroa catastro_programas_educativosMaria Orozco
Este documento describe una serie de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2012, con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación básica y media. Entre los programas descritos se encuentran el Programa de las 900 Escuelas, Enlaces, MECE, Conozca a su Hijo, Biblioteca CRA, Montegrande, Residencias Estudiantiles, Alimentación Escolar, Liceos para Todos, Red de Maestros, Acreditación de Excelencia Pedagógica, Inglés Abre Puertas, Rescate Lector
Este documento presenta un cuadro resumen de diversos programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2012. Describe de manera breve cada programa, su objetivo, el año de creación y la institución responsable de su implementación, principalmente el Ministerio de Educación. Los programas buscan mejorar la calidad de la educación en diferentes niveles y áreas como la entrega de textos escolares, la educación intercultural, el desarrollo de habilidades en inglés y la alfabetización.
El documento presenta información sobre los resultados educativos de la educación preescolar en Quintana Roo, México. Reporta que en el ciclo escolar 2013-2014 la matrícula preescolar fue de 52,286 niñas y niños, lo que representa el 57.8% de los niños en edad preescolar. También describe los objetivos y metas de la educación preescolar a nivel estatal y nacional, como ampliar la cobertura, fortalecer la infraestructura educativa, e impulsar programas que promuevan el desar
Programas para la educación chilena (1)chinchiamor
Este documento describe una serie de programas implementados por el gobierno de Chile entre 1990 y 2011 con el objetivo de mejorar la calidad y equidad de la educación en el país. Algunos de los programas más importantes son el Programa de las 900 Escuelas de 1990, los Programas de Textos Escolares de 1990, y la Jornada Escolar Completa de 1997, los cuales se enfocaron en apoyar escuelas vulnerables, proveer materiales educativos, y aumentar el tiempo de enseñanza, respectivamente.
Este documento presenta un resumen de 20 programas educativos implementados en Chile desde 1990. Los programas buscan mejorar la calidad de la educación a través de diferentes estrategias como el reconocimiento a docentes, mejoramiento de infraestructura, entrega de alimentación, útiles y textos escolares, e incentivos para permanecer en la educación media y superior.
Este documento describe 30 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011. Los programas abordan diversas áreas como recursos educativos, tecnología, educación intercultural, capacitación docente, alimentación escolar, y mejoramiento de la calidad de la educación. El documento provee una breve descripción de cada programa y sus objetivos.
Este documento resume 23 programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2014. Algunos de los programas más importantes incluyen el Programa de las 900 Escuelas en 1999 para mejorar la calidad de la educación en escuelas vulnerables; el Programa de Educación Intercultural Bilingüe en 1990 para ampliar la oferta educativa para etnias reconocidas; y Chile Crece Contigo en 2011 para apoyar a niños en primera infancia y sus familias. Los programas buscaban objetivos como mejorar la calidad educativa, promover la equidad, entregar recurs
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, incluyendo la entrega de textos escolares, mejoras a la infraestructura de 900 escuelas, el uso de tecnología educativa, proyectos de mejoramiento financiados por el estado, programas para niños pequeños, bibliotecas escolares, mejoras en la educación media y secundaria, educación intercultural, reconocimiento de docentes, alfabetización de adultos y perfeccionamiento docente.
Evaluación "Historia de la Educación Chilena" Fredy Soto.Brigitteacv
El documento resume la historia de la educación chilena desde la época colonial hasta la actualidad. Durante la colonia, la educación se basaba principalmente en la evangelización católica y solo se enseñaba a leer y escribir a los niños de familias adineradas. Tras la independencia en 1810, se avanzó hacia una educación primaria obligatoria, gratuita y de mayor calidad para todos. Más adelante, se crearon establecimientos secundarios como el Instituto Nacional y se realizaron reformas educativas. En el siglo
Coherencia entre Itinerario Formativo, Bases Curriculares y Estándares Orient...Brigitteacv
Este documento compara tres documentos importantes para la formación de profesores de educación básica en Chile: las Bases Curriculares de Educación Básica, los Estándares Orientadores para Egresados de Pedagogía en Educación Básica y el Itinerario Formativo de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Católica de Temuco. Se analizan las similitudes y diferencias entre estos documentos en los ámbitos disciplinario y pedagógico. Finalmente, se concluye que existe coher
El documento resume la historia de la educación chilena. Detalla el desarrollo de la educación primaria y secundaria en Chile, incluyendo la creación de las primeras escuelas y del Instituto Nacional. También describe el desarrollo de la educación especial, preescolar, técnico-profesional y la profesión docente. Resalta eventos clave como la Reforma Educativa de 1965 y la integración de la mujer en la educación.
El documento resume las principales problemáticas y recomendaciones de la educación chilena planteadas en el informe de Brunner de 1994. Entre ellas se encontraban la falta de acceso a educación parvularia, la desarticulación entre niveles educativos, bajos resultados en pruebas estandarizadas y poca autonomía docente. El resumen explica cómo en la actualidad se han ido implementando medidas para extender la educación temprana, mejorar la articulación de currículos, monitorear resultados y fortalecer la formación docente.
Educación del gobierno de Allende y Pinochet.Brigitteacv
El documento resume la educación en Chile durante los gobiernos de Salvador Allende y Augusto Pinochet. Bajo Allende, se propuso la Escuela Nacional Unificada para mejorar la equidad educativa, pero no fue aprobada debido a la polarización. Su gobierno aumentó la matrícula y acceso. Pinochet descentralizó el sistema a través de la municipalización, pero esto llevó a desigualdades regionales en calidad debido a los recursos disponibles. También cerró las escuelas normales y estableció un sistema de subven
La Reforma Educacional de 1965 en Chile tuvo como objetivo principal ampliar la cobertura escolar para acelerar el desarrollo del país. Los cambios clave incluyeron aumentar la educación básica obligatoria a 8 años, dividir la educación media en dos ramas (científico-humanista y técnico-profesional), e introducir la educación parvularia. Además, se creó la JUNAEB para apoyar a los estudiantes, y se construyeron más de 6,000 nuevas aulas. Si bien enfrentó desafíos como la falta
Este documento presenta un resumen de 30 leyes y decretos relacionados con la educación en Chile. Algunas de las leyes más importantes establecen la Ley General de Educación, el sistema de aseguramiento de la calidad educativa, la obligatoriedad de la educación básica y media, y la gratuidad del segundo nivel de transición y la educación media. Los decretos regulan aspectos como los planes de estudio, el calendario escolar, y el uso del uniforme escolar.
Coherencia entre Bases curriculares, estandares y malla curriculRMargarita Painemil
A traves de este informe se analiza la coherencia que existe entre las bases curriculares para educacion basica, los estandares educativos para egresados de pedagogia en educacion basica y la malla curricular de la carrera pedagogia en educacion basica con mension, impartida en la UCT.
Freire analiza varios temas importantes en la docencia a través de 10 cartas. En la primera, critica la confusión entre llamar a los profesores "tíos" en lugar de valorar su profesión. En la segunda, habla del miedo que pueden sentir los docentes y cómo los paraliza. En la tercera, señala que algunos estudian pedagogía por falta de otras opciones. Las siguientes cartas abordan cualidades como la humildad y paciencia, la importancia del testimonio personal coherente, y respetar la identidad cultural de
El documento resume los principales aportes de varios pensadores educativos chilenos clave como Camilo Henríquez, Juan Egaña, Andrés Bello, José Miguel Carrera, Ignacio Domeyko, los hermanos Amunátegui, Claudio Matte Pérez, Darío Salas, Pedro Aguirre Cerda, Amanda Labarca, Juan Gómez Millas y Eduardo Frei Montalva. Sus contribuciones incluyeron la creación de instituciones educativas fundamentales, la promulgación de leyes educativas históricas y el impulso de reform
Línea de tiempo, "Desarrollo Educacional 1810-1960" Fernando Campos. Brigitteacv
Este documento presenta una línea de tiempo del desarrollo educacional en Chile entre 1810 y 1960. Algunos hitos clave incluyen el primer plan educacional en 1810, la creación del Instituto Nacional en 1813, la introducción del sistema de enseñanza mutua en 1822, la creación de la Superintendencia de Educación Pública en 1833, y la ley de instrucción primaria gratuita en 1860. A lo largo de este período, se expandió el acceso a la educación y se establecieron varias instituciones educativas que
El objetivo de este trabajo es analizar como se desarrollo el ambito educativo durante el gobierno popular, liderado por Salvador Allende y durante el Gobierno Militar, liderado por el General Augusto Pinochet.
Este documento presenta los principales aportes de importantes pensadores educativos internacionales como Sócrates, Platón, Aristóteles, Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Montessori, De La Salle, Fröbel y Dewey. Resalta las contribuciones de cada uno en temas como métodos de enseñanza, organización escolar, importancia de la educación y el desarrollo del niño.
Paulo Freire ofrece grandes enseñanzas sobre la docencia en su libro Cartas a quien pretende enseñar. Sostiene que enseñar y aprender van de la mano, y que la enseñanza debe ser crítica y considerar el contexto del estudiante. También destaca la importancia de la vocación docente, la humildad, y dialogar con los estudiantes más que hablarles. Freire enfatiza integrar los conocimientos previos de los estudiantes y su identidad cultural en el proceso de enseñanza.
Cartas a quien pretende enseñar paulo freirek4rol1n4
Este resumen presenta las ideas principales del documento en 3 oraciones:
El documento contiene 10 cartas escritas por Paulo Freire sobre temas relacionados a la enseñanza y el aprendizaje. Freire discute conceptos como la importancia de comprender lo que se lee en lugar de solo pasar los ojos, la necesidad de capacitarse continuamente como maestro, y la diferencia entre enseñar y transferir conocimiento. También aborda temas como el miedo a las dificultades, la relación entre maestro y alumno, y
Resumen Primeras palabras, Primera carta y Segunda carta para los profesoses....ricardow111
El documento habla sobre las Primeras Palabras y Primera Carta de Paulo Freire. En la Primera Carta, Freire discute el significado de la frase "Maestra sí, tía no" y su deseo de que las maestras sean libres. También critica los programas de estudio creados por funcionarios que hacen a las maestras y estudiantes pasivos. Luego explica que la ideología es la base de la política y que la política nunca puede ser neutral. En la Primera Carta, Freire escribe sobre la importancia de estudiar de manera crí
Este documento resume las diez cartas que componen el libro "Cartas a quien pretende enseñar" de Paulo Freire. La carta resumida trata sobre las cualidades indispensables para los maestros progresistas, entre las que se encuentran la humildad, la amorosidad, no dejarse paralizar por el miedo, la tolerancia, la entrega a la alegría de vivir y la parsimonia verbal.
Este documento presenta 30 programas, proyectos y planes educativos chilenos entre 1990 y 2014. Algunos de los principales son: el programa MECE que apoyó la entrega de textos escolares gratuitos; el proyecto Enlaces que instaló laboratorios de computación en escuelas; el programa de alimentación escolar que entrega comidas a estudiantes; y el programa de textos escolares que provee libros gratuitos. Estos programas buscan mejorar la calidad, equidad y cobertura de la educación en Chile.
Este documento presenta una lista de programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2011, incluyendo breves descripciones. Los programas se enfocan en mejorar la educación intercultural, entregar recursos educativos gratuitos, apoyar a familias en situación de pobreza, y fortalecer la calidad de la enseñanza.
Planes y programas implementados desde 1990maggy_m
El documento describe varios planes y programas implementados por el Ministerio de Educación de Chile desde 1990 hasta 2011, incluyendo el Programa de Textos Escolares gratuitos en 1990, programas de apoyo para niños en edades tempranas y comunidades indígenas en la década de 1990 y 2000, y diversos programas desde 2002 en adelante para fortalecer la calidad de la educación, capacitación docente y retención estudiantil.
El documento presenta el Programa de Educación 2007-2012 para Adultos en México. El programa tiene seis objetivos principales relacionados con elevar la calidad educativa, ampliar oportunidades, impulsar el uso de tecnología, ofrecer educación integral, formar personas responsables, y fortalecer la gestión escolar. También incluye estrategias para la educación de adultos, atención a la diversidad lingüística y cultural, e impulsar la educación indígena.
Este documento resume varios programas educativos implementados en Chile entre 1990 y 2017. Incluye programas como "Textos Estudiantiles" en 1990, que entregaba libros de texto gratuitos; "Red Enlaces" en 1992, que introdujo las tecnologías de la información en las escuelas; "Liceo para Todos" en 2000, para disminuir la deserción escolar; y "KidSmart" en 2003, que dotó de computadores a salas de educación parvularia. En total, resume más de 20 programas y sus objetivos.
El documento presenta 5 proyectos educativos que buscan mejorar la educación a través de las TIC. El primero implementa medios de comunicación como un blog, Facebook y Twitter para fortalecer las habilidades comunicativas. El segundo capacita docentes en el uso de tecnología para lograr excelencia educativa. El tercero aplica matemáticas al sector agropecuario a través de software. El cuarto enseña inglés usando herramientas tecnológicas. El quinto usa realidad aumentada para enseñar ciencias naturales.
El documento presenta el Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Tiene como principales retos elevar la calidad de la educación y ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades. Sus objetivos son: 1) mejorar la calidad educativa, 2) ampliar la cobertura y equidad, 3) fomentar el uso de TIC, 4) ofrecer una educación integral, 5) vincular la educación con el mercado laboral, y 6) fortalecer la gestión escolar.
El informe resume los logros de la Coordinación de Educación Municipal de El Peñol durante el año 2012, incluyendo el fortalecimiento del sistema educativo a través de apoyo a la cobertura, calidad e inclusión; la formación de docentes; el uso de tecnologías de la información; e incentivos para los estudiantes. Se atendieron a 3,316 estudiantes en colegios y centros rurales, se capacitaron maestros en diferentes temas, y se implementaron varios proyectos de computadores, tabletas y conectividad.
La Campaña Nacional de Alfabetización Digital de Argentina tiene como objetivo utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para ayudar a resolver los principales problemas de la educación y la formación laboral en Argentina. Sus objetivos incluyen reducir la brecha digital, incorporar el uso efectivo de las TIC en las aulas, y favorecer la formación y reinserción laboral a través de la alfabetización digital.
La Campaña Nacional de Alfabetización Digital de Argentina tiene como objetivo utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para ayudar a resolver los principales problemas de la educación y la formación laboral en Argentina. Los objetivos incluyen reducir la brecha digital, incorporar el uso efectivo de las TIC en las aulas, y favorecer la formación y reinserción laboral a través de la alfabetización digital.
El documento describe varios proyectos educativos en países de América Latina, incluyendo mejoras a la infraestructura tecnológica en universidades de Nicaragua, donaciones para ampliar el acceso a la educación en áreas marginadas de Nicaragua y Panamá, e iniciativas para integrar las TIC y contenidos digitales en la enseñanza en Paraguay, Perú y República Dominicana. También menciona proyectos enfocados en sensibilizar sobre el medio ambiente y dotar a estudiantes con computadoras portátiles con contenido
El documento describe varios proyectos educativos en países de América Latina, incluyendo mejoras a la infraestructura tecnológica en universidades de Nicaragua, donaciones para ampliar el acceso a la educación en áreas marginadas de Nicaragua y Panamá, e iniciativas para integrar las tecnologías de la información en la enseñanza en Paraguay, Perú y República Dominicana. También menciona proyectos ambientales en escuelas de Paraguay y Venezuela, así como iniciativas para promover la lectura temprana en Venezuela
Este documento resume varios proyectos de investigación e iniciativas educativas en países de Latinoamérica. Incluye proyectos para mejorar la infraestructura tecnológica, aumentar la matrícula escolar, mejorar la calidad de la educación, y proporcionar educación a distancia y en museos. También describe esfuerzos para alfabetización, educación ambiental, y uso de tecnologías de la información en la enseñanza.
El documento describe la concepción actual de la educación en Perú según la ley y la constitución, las cuales promueven el desarrollo integral de la persona. También presenta el Proyecto Educativo Nacional, el cual propone políticas educativas a largo plazo para mejorar la calidad y equidad de la educación en el país. Finalmente, resume los objetivos y avances relacionados a mejorar la formación de maestros y la carrera pública magisterial.
El documento analiza las propuestas en materia de comunicación en programas educativos de México, Argentina y España. Describe varios programas implementados en cada país, con objetivos como mejorar la calidad educativa, fomentar la inclusión digital, y promover el uso de las TIC en la enseñanza. El resumen concluye que cada país busca adaptar sus programas de acuerdo a su contexto, y que la incorporación de las tecnologías es relevante para ofrecer diversidad de recursos educativos.
1. Los programas educativos implementados en Chile desde 1900 incluyen: textos escolares para mejorar el aprendizaje; el programa 900 escuelas para mejorar la calidad de escuelas de riesgo educativo; la Red Enlaces para integrar la tecnología en la educación; el programa de Educación Básica Rural para garantizar el acceso en zonas rurales; y las bibliotecas escolares para apoyar el aprendizaje.
2. Otros programas son: la Educación Intercultural Bilingüe para responder a la diversidad cultural; el proyecto
El documento analiza las propuestas de comunicación en los programas educativos de España, Finlandia y México. En España, destaca el programa de prensa-escuela que facilita materiales a docentes y estudiantes. Finlandia se basa en la confianza, transparencia y enseñar a pensar; cada escuela diseña sus programas. México tiene programas de televisión educativa, escuelas de tiempo completo y de inclusión digital.
Marcopolitico de la educación costarricenseprofrcarrillo
El documento describe 7 programas que componen el marco político de la educación costarricense. Los programas se enfocan en la educación para la primera infancia, educación básica y diversificada, educación para jóvenes y adultos, logros de aprendizaje, ética, estética y ciudadanía, educación intercultural y aplicación de tecnologías de la información. El documento también describe metas relacionadas con el uso de tecnologías de la información para mejorar procesos educativos.
Este documento presenta un catastro de los programas educativos implementados en Chile desde 1990 hasta 2004. Resume 18 programas diferentes, incluyendo programas de mejoramiento de calidad escolar, entrega de recursos educativos, educación bilingüe, capacitación docente y apoyo a estudiantes en situaciones de vulnerabilidad. El catastro provee una breve descripción del objetivo de cada programa e indica el año en que fue implementado.
El Observatorio ciudadano Irapuato ¿Cómo vamos?, presenta el
Reporte hemerográfico al mes de mayo de 2024
Este reporte contiene información registrada por Irapuato ¿cómo vamos? analizando los medios de comunicación tanto impresos como digitales y algunas fuentes de información como la Secretaría de Seguridad ciudadana.
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pptx
Programas educativos desde 1990
1. Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Básica con Mención
Fundamentos de la Educación Básica
Programas Educativos
desde 1990-2014.
Margarita Painemil.
Dra. María Elena Mellado.
Ayudante: Omayra Muñoz.
14 de abril de 2015
2. 1- Campaña de Alfabetización Contigo Aprendo: “Contigo Aprendo” es
una Campaña de alfabetización y post-alfabetización para personas
jóvenes y adultas, organizada por el Programa Chile califica y la
Coordinación Nacional de Educación de Adultos del Ministerio de
Educación, que se desarrolla en las regiones con mayores niveles de
analfabetismo.
2- Proyecto de Bi-Alfabetización – BI-ALFA: su objetivo es contribuir a la
producción de conocimiento sobre las relaciones interétnicas y sobre las
demandas de autonomía cultural de los pueblos indígenas en ámbitos
locales, desde la construcción de un concepto más amplio, equitativo y
colectivo de ciudadanía, acorde con las necesidades de las modernas
sociedades democráticas.
3- Chile Califica: es un programa que pretende contribuir al desarrollo
productivo del país y al mejoramiento de las oportunidades de progreso de
las personas, mediante la creación de un Sistema de Educación y
Capacitación Permanente.
4- Programa de Educación Intercultural Bilingüe: El objetivo de este
programa es mejorar la calidad de los aprendizajes de los integrantes de
las etnias reconocidas por el Estado, ampliando la oferta educativa desde
una concepción pluricultural, a fin de contribuir y favorecer las prácticas
que fortalezcan las costumbres y formas de entender el mundo de un
significativo sector la sociedad chilena.
5- Programa de Textos Escolares: Programa del Ministerio de Educación
que consiste en la entrega de textos escolares gratuitos para todos los
niveles de aprendizaje, en todos los establecimientos subvencionados del
país.
6- Programa Liceo para Todos: Este Programa contribuye a que los jóvenes
permanezcan en la Enseñanza Media, alcanzando los doce años de
escolaridad y accediendo a una oferta educativa de calidad.
7- Programa Orígenes: Sus objetivos se centran en: rescatar, fortalecer y
desarrollar la cultura de las comunidades Aymara, atacameño y Mapuche,
promoviendo el reconocimiento de la diversidad cultural en la sociedad; y
diseñar, implementar y evaluar una propuesta pedagógica para el
mejoramiento en amplitud y calidad de los aprendizajes de los niños y
niñas de los pueblos indígenas.
3. 8- Programa de Acreditación para la Asignación de Excelencia
Pedagógica: es un Programa voluntario del Ministerio de Educación, cuyo
objetivo es lograr el fortalecimiento de la calidad de la educación a través
del reconocimiento del mérito profesional de las y los docentes de aula.
9- Programa de Formación para la Apropiación Curricular con apoyo de
Universidades de Chile: su propósito es lograr que los profesores y
profesoras del segundo ciclo de Educación Básica y de Educación Media
cuenten con las competencias necesarias para instalar y desarrollar el
nuevo currículo en su establecimiento educacional, a fin de mejorar la
calidad de la educación con la participación activa de las universidades.
10- Red Maestros de Maestros: Programa de Apoyo a Docencia: Esta Red
está compuesta por profesoras y profesores de aula que trabajan en
escuelas básicas subvencionadas, cuyo propósito es "fortalecer la
profesión docente, mediante el aprovechamiento de las capacidades de
los profesionales previamente acreditados como docentes de excelencia,
contribuyendo así al desarrollo profesional del conjunto de los docentes de
aula".
11- Familia Educadora: "Educando en los Primeros Años" : su objetivo es
apoyar a las familias de niñas y niños menores de cuatro años en el
proceso de educación de sus hijos, a través de diferentes medios, tales
como el video y la computación.
12- Programa Conozca a su Hijo: El objetivo de este Programa es contribuir
a un desarrollo físico y psicosocial -sano y armónico- y al logro de
aprendizajes de niños y niñas menores de 6 años de sectores rurales que no
tienen acceso a otros programas educativos.
13- Programa Manolo y Margarita Aprenden con sus Padres: Estrategia de
apoyo al educador de párvulos para trabajar con las familias cuyos hijos e
hijas asisten al Primero y Segundo nivel de Transición de escuelas básicas,
jardines infantiles, jardines familiares, centros abiertos.
14-Programa de Mejoramiento de la Infancia – PMI: programa educativo
no formal de atención parvularia que, a través del diseño y ejecución de
un proyecto comunitario, congrega la participación de líderes locales,
organizaciones y las familias de los menores de 6 años que viven en
condiciones de pobreza, tanto en sectores urbanos como rurales.
4. 15- Proyecto KidSmart: KidSmart es una guía para el uso de la tecnología
en la educación infantil cuya finalidad es fortalecer el proceso de
aprendizaje de niñas y niños, incorporando a los padres y familia y
capacitando a las Educadoras de Párvulos en Informática Educativa.
16- Red Enlaces: Enlaces es el inicio de una política nacional para propiciar
el acceso equitativo a las tecnologías de la información y la
comunicación, a través de la integración de redes y computadores en los
establecimientos educacionales del país.
17- Bibliotecas Escolares: Centros de Recursos de Aprendizaje - CRA: CRA
es un Programa de Apoyo del Ministerio de Educación de Chile que
contiene recursos para el aprendizaje de educación básica y media. Tiene
como misión apoyar la implementación del currículum y generar instancias
de aprendizaje, en un espacio adecuado y que contenga todos los
recursos de aprendizaje del establecimiento.
18- Tablet para Educación Inicial: es un proyecto dirigido a estudiantes de
primer nivel de transición (NT1 o pre-kínder), segundo nivel de transición
(NT2 o kínder) y 1° básico de escuelas municipales, que utiliza dispositivos
tablet para favorecer la innovación en las prácticas pedagógicas.
19- El proyecto “TIC y Diversidad”: implementa una estrategia de trabajo
con uso de tecnologías en establecimientos de Educación Regular con
Programa de Integración Escolar (PIE) y de Educación Especial que
atienden a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE)
derivadas de discapacidad auditiva.
20- Mi Taller Digital: es un programa para los establecimientos que ofrece
recursos digitales y capacitación, para que éstos realicen talleres
extracurriculares dirigidos a estudiantes de quinto básico a cuarto medio.
21- Creciendo juntos: Programa semanal de radio de educación
parvularia, con cobertura nacional y orientada a la difusión de
información relevante en temas de gestación, parentalidad, cuidado,
estimulación y crianza.
22- P900: Iniciada por MINEDUC, focalizadas en el 10% de las escuelas
gratuitas, de sectores urbanos y rurales. Constituye un programa de apoyo
técnico a los establecimientos escolares en situación más precaria en
cuanto a rendimiento y condiciones socioeconómicas de sus alumnos.
5. 23- Los Bicentenarios: su objetivo era generar nuevas oportunidades para
que alumnos de la educación subvencionada puedan alcanzar mejores
resultados académicos y acceder a la educación superior.
24- Perfeccionamiento Docentes educación Parvularia: su objetivo es
fortalecer las practicas pedagógicas de las educadoras de párvulos que
ejercen en primer y segundo nivel de transición de centros educativos
subvencionados por el estado.
25- Chile previene en la escuela: su objetivo o propósito es disminuir los
factores de riesgos existentes en la escuela, a través de 2 estrategias, una
es introducir programas de promoción y prevención. La segunda consta de
promover la realización de estos programas preventivos
26- Formación de docentes para la enseñanza técnica media: su objetivo
es mejorar las prácticas de enseñanza de docentes que se desempeñan
los establecimientos de educación media técnicos profesionales.
27- Programa Ingles abre puertas (PIAP): su objetivo es diseñar una política
pública e incentivar el aprendizaje del inglés como idioma extranjero en los
diversas escuelas, para mejorar y ampliar la cobertura del empleo.
28- Rescate Lector: está diseñado por araucaniAprende en donde se envía
a un profesor(a) jubilado, para que asista de apoyo a los establecimientos
vulnerables, para tomar control de lectura y así fortalecer la calidad de
comprensión lectora en los niños/as.
29- Planes de superación Profesional: este busca evaluar a los docentes de
los diferentes niveles y desarrollar en estos docentes competencias,
conocimientos, conocimientos, habilidades y dominios necesarios para
desarrollar una buena enseñanza.
30- Programa Inicia: es un componente del programa para el fomento a la
calidad de la formación inicial docente. Constituye una iniciativa de
MINEDUC, que se basa en el dialogo con las instituciones formadoras, tiene
el objetivo de fortalecer la formación docente que imparten las
instituciones de educación superior.
31- Programa “Yo elijo mi PC”: este es un programa que busca incentivar y
aumentar los niveles de equidad, disminuir la brecha digital y favorecer a
niños en situación de vulnerabilidad con buenas calificaciones.
6. 32- Programa de mejoramiento de la calidad y equidad de la educación
media (MECE-media): Su propósito fue mejorar la calidad y equidad de las
condiciones, procesos y resultados de la educación media. El programa
favoreció la autonomía de los liceos y el cambio integral en las prácticas y
el trabajo escolar, tendiendo a una participación de directivos, profesores
y alumnos.
33- Programa conozca a su hijo: Su objetivo es contribuir a un desarrollo
físico y psicosocial (sano y armónico) y al logro de aprendizajes de niños y
niñas menores de 6 años de sectores rurales que no tienen acceso a otros
programas educativos.
34- MUCESUP: mejorar la calidad en cuanto al reforzamiento de personal
académico con doctorados, la renovación curricular centrada en el
estudiante, el apoyo sostenido al doctorado nacional y la introducción
experimental de convenios de desempeño en universidades del estado.
35- Programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación
Preescolar y Básica (MECE-Básica): Dirigido a mejorar la calidad de la
educación preescolar y básica en las escuelas subvencionadas, a partir de
una perspectiva sistémica donde se afectaban los procesos y condiciones
de enseñanza.
36- Programa de textos escolares: Programa del Ministerio de Educación
que consiste en la entrega de textos escolares gratuitos para todos los
niveles de aprendizaje, en todos los establecimientos subvencionados del
país.
37- Jardín sobre ruedas: es un programa educativo de INTEGRA, que busca
entregar educación inicial a niños y niñas de zonas rurales, que no tienen
acceso a un establecimiento propiamente tal que brinde educación. Este
a través de furgones implementados con material didáctico e interactivo,
visita 1 vez por semana cada sector, junto a una educadora y aun chofer
animador.