Las principales causas de la Segunda Guerra Mundial incluyeron el Tratado de Versalles que debilitó a Alemania, el nacionalismo que surgió en países como Alemania e Italia, la carrera armamentista en Europa, y la formación de nuevas alianzas entre países como la del Eje Berlín-Roma-Tokio y los Aliados de Francia, Bélgica e Inglaterra.
La Primera Guerra Mundial.
- Pretexto.
- Líderes de los países en conflicto.
- Principales hechos.
- Cronología delas principales batallas.
- Causas y consecuencias.
- Conclusiones.
La Primera Guerra Mundial.
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- Principales hechos.
- Cronología delas principales batallas.
- Causas y consecuencias.
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ESTAS DIAPOSITIVAS SON UN CONTENIDO EXTRA PENSANDO EN USTEDES, COMO YA LES MENCIONAMOS, NUESTRO UNICO OBJETIVO ES QUE OBTENGAN CADA VEZ MAS CONOCIMIENTOS EN SUS TEMAS... Y QUE MEJOR EJEMPLO QUE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL?¿
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Entrada de los Estados Unidos en la Segunda Guerra MundialLedy Cabrera
La Segunda Guerra Mundial empezó el 1 de septiembre de 1939, cuando Alemania invadió Polonia. A los pocos días, otros países se sumaron a uno de los más grandes conflictos de la historia.
El ingreso de Estados Unidos a la Guerra, cambio de forma irreversible el curso del conflicto, su poderío militar y económico desequilibro las fuerzas
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Causas De La Segunda Guerra Mundial
1. CAUSAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:
Indiscutiblemente otro hecho sin precedentes en la historia, es
la Segunda Guerra Mundial, como hasta entonces la humanidad
se vio íntegramente comprometida ; y los bandos en lucha
hicieron derroche de tanto y enorme poder armamentista y
eficacia bélica que todos, terriblemente todos, culpables o
inocentes; hombres, mujeres y niños hubieron de sufrir
horrorosas consecuencias.
Las causas para el estallido de esta contienda son las siguientes:
El Tratado de Versalles.
La Exaltación Nacionalista.
El Afán Imperialista.
La Carretera Armamentista.
Las Nuevas Alianzas de Países.
El Afán de Predominio Ideológico.
2. Ahora hablaremos sobre las causas mencionadas:
1. El Tratado de Versalles:
Se ha establecido que un 90% de las causas que generaron
la Segunda Guerra Mundial, se encuentran en el Tratado de
Versalles. Las cláusulas que allí se insertan tienden a la
eliminación de Alemania como Potencia, lo que debía pagar
como indemnización 37000000000 de Marcos de Oro,
Dawes y Young lograrían la recuperación de la industria
germana. Así hasta 1933 Alemania había recibido 27
000000; solo había pagado 17000000, en adelante y con la
ascensión de Hitler al poder, dejó de pagar.
Entonces a la revancha francesa, surgía la revancha
alemana.
2. La Exaltación Nacionalista:
En el periodo de 1920 a 1933, los pueblos como Alemania,
Italia, los habitantes encontraron en las nuevas ideas,
entonces imperantes la esencia tantas veces acariciada y
soñada del amor al suelo patrio.
3. En este sentido, el Nacional Socialismo y el Fascismo,
inculcaron estas creencias a los jóvenes en formación.
3. El Afán Imperialista:
O sea la búsqueda del predominio político y económico, fue
un anhelo que nuevamente se hizo presente, tal vez con un
criterio revanchista, tanto en Alemania como en Italia. Se
buscaron y plantearon anexiones; se habló de
incorporaciones de regiones que habían sido segregadas en
1919, de sus estados de origen.
4. La Carrera Armamentista:
La Sociedad de las Naciones y las conferencias sobre la
limitación de armamentos y desarme, que hasta entonces
se habían venido haciendo, no habían sufrido los efectos
deseados. Europa, así, se vio empeñada en una nueva
carrera armamentista, especialmente Alemania donde
Hitler y los dirigentes nazis anunciaron estratégicamente,
que preferían poseer “fabricas de caños y no fabricas de
mantequilla”. Sus soldados fueron convenientemente
equipados con los más modernos armamentos, grandes
divisiones de tanques (panzer divisions) estaban prontas a
4. entrar en acción, mientras que la aviación en busca del
dominio del mar y del aire. Italia, por su parte, destinó gran
parte de su presupuesto al equipo bélico y afirmaba contar
con más de ocho millones de bayonetas listas para
combatir. Inglaterra, Francia y Rusia, aunque en menor
escala, también hacían grandes inversiones en procura de
renovaciones y equipamiento hacían grandes inversiones de
sus ejércitos para una guerra que ellos veían próxima a
estallar, pero que, a toda costa trataban de evitar.
5. Las Nuevas Alianzas De Países:
Frente al armamentismo y el afán imperialista, los países
europeos nuevamente iniciaron una política de alianzas que
les permitiría, llegado el caso, afrontar con éxito el
desencadenamiento de la guerra. Así Alemania se aproximó
a Italia, de tal manera que ambos países de orden
totalitario, constituyeron en 1936, el llamado Eje Berlín-
Roma que, en 1937, se integró con el Japón. Ante esta
actitud los países del Eje, se organizaron los aliados:
Francia, Bélgica e Inglaterra quienes para evitar el
estallido de la contienda practicaron la llamada política de
“apaciguamiento”.
5. 6. El Predominio Ideológico:
Evidentemente el nazismo alemán y el fascismo italiano
tenían ambiciones de predominio mundial. Hitler proclama la
superioridad de la raza germana, al igual Benito Mussolini
líder del Fascismo anhelo imperar en el mundo.