SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
- 1 -
Lo que estabas esperando….
- 2 -
PROBLEMITAS
Problemita 01.
Si reparto tantos caramelos a cada niño como niños tengo, me harían falta 2 caramelos; pero
si doy 2 caramelos a cada niño, me sobrarían 61 caramelos. ¿Cuántos niños y caramelos tengo?
A) 10; 100 B) 9; 80 C) 9; 79 D) 9; 78
Problemita 02.
En un cajón hay 75 frutas, el 40% son naranjas y el resto manzanas. Si se aumentan 12
naranjas y se retiran 12 manzanas, ¿qué porcentaje del nuevo total son naranjas?
A) 45% B) 50% C) 55% D) 56%
Problemita 03.
Rosita paga por 2 pollos y 5 pavos un total de S/. 495. Si cada pavo cuesta S/. 15 más que
un pollo, ¿cuánto cuesta un pollo y pavo juntos?
A) 120 B) 105 C) 145 D) 135
Problemita 04.
De un total de 40 personas, se sabe que 12 son varones y el resto mujeres. De las mujeres la
cuarta parte son niña. Determinar qué parte de las mujeres son adultas.
A) 21/28 B) 5/25 C) 16/23 D) 22/27
Problemita 05.
Observa las siguientes figuras y relacione:
- 3 -
Problemita 06.
Problemita 07.
Problemita 08.
A partir del grafico halla el valor de X.
A) 7 B) 6 C) 2 D) 5
- 4 -
Problemita 09.
Sabiendo que los números de cada figura cumplen un mismo patrón, halla el valor de X
A) 4 B) 5 C) 1 D) 2
Problemita 10.
Elige la figura que falta si
ENUNCIADO (11-16)
El padre de cuatro hermanas les regala en un sobre cerrado su propina de la semana. Los
sobres contienen unos 150 soles y otros 200 soles. No hay otras cantidades de dinero en dichos
sobres. Los comentarios de las hermanas al abrir sus sobres fueron los siguientes:
 Melina : “Mi sobre no contiene 150 soles”.
 Aurea : “Mi sobre no contiene 200 soles”.
 Rina : “Mi sobre contiene 200 soles”.
 Viviana : “Mi sobre no contiene 250 soles
Problemita 11.
Con respecto a los enunciados vertidos por las hermanas, se deduce con seguridad que:
I. Melina dice la verdad.
II. Rina miente.
III. Viviana dice la verdad.
A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II
- 5 -
Problemita 12.
Si Aurea fue la única que recibió un sobre con 200 soles, ¿cuántas de ellas han dicho la verdad
necesariamente?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
Problemita 13.
Si Rina fue la única que recibió un sobre con 200 soles, ¿cuántas han dicho la verdad
necesariamente?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
Problemita 14.
Si solo una de ellas dijo la verdad, ¿cuántas de ellas como máximo pudieron haber recibido
un sobre con 150 soles?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Problemita 15.
Si solo Aurea mintió, ¿cuántas de ellas como mínimo pudieron haber recibido un sobre con
150 soles?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
Problemita 16.
Si se sabe que solo una de ellas tiene un sobre con 200 soles y que solo una de las afirmaciones
es falsa, entonces ¿quiénes podrían tener el sobre con 200 soles?
I. Melina
II. Aurea
III. Rina
IV. Viviana
A) Solo I B) Solo III C) Solo I o III D) Solo I o IV
Problemita 17.
Se han colocado ocho tarjetas cuadradas de igual tamaño sobre una mesa, según se
muestra en la figura de abajo. Se puede ver la tarjeta A totalmente, pero las demás
tarjetas se superponen y solo pueden verse parcialmente. ¿Cuál fue la primera tarjeta
que se colocó sobre la mesa?
- 6 -
A) H
B) G
C) B
D) E
Problemita 18.
En una caja hay 25 bolas blancas, 19 negras, 14 azules, 12 rojas y 11 amarillas. ¿Cuál
es el menor número de bolas que se deben extraer al azar para tener la seguridad de
haber extraído 15 bolas de un mismo color?
A) 66
B) 65
C) 52
D) 64
Problemita 19.
Una balanza de dos platillos se encuentra equilibrada. En uno de los platillos hay tres
dados y una canica; en el otro platillo hay dos dados, dos canicas y un borrador que pesa
30 g. Los cinco dados tienen el mismo peso y las tres canicas también pesan lo mismo.
Además, los nueve objetos pesan, juntos, medio kilo. ¿Cuántos gramos pesan todos los
dados juntos?
A) 350 g
B) 160 g
C) 200 g
D) 400 g
Problemita 20.
Un cubo compacto de madera de 1 m de arista es cortado totalmente y en forma exacta
en cubitos de 5 cm de arista. Todos los cubitos obtenidos son colocados sobre un plano
horizontal en línea recta, uno a continuación de otro y unidos por una de sus caras,
formando una fila. ¿Cuál es la longitud de dicha fila?
A) 440 m
B) 420 m
C) 400 m
D) 80 m

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

1. cuatro operaciones i 4º sec
1.  cuatro operaciones i  4º sec1.  cuatro operaciones i  4º sec
1. cuatro operaciones i 4º secSaul Chayña
 
3. metodos operativos i 4º sec
3. metodos operativos i 4º sec3. metodos operativos i 4º sec
3. metodos operativos i 4º secSaul Chayña
 
P4 Recurso prueba final 1° Básico Matemática 2012
P4  Recurso prueba final         1° Básico  Matemática   2012P4  Recurso prueba final         1° Básico  Matemática   2012
P4 Recurso prueba final 1° Básico Matemática 201225karen
 
201309091431190.prueba final 1_basico_matematica_periodo4
201309091431190.prueba final 1_basico_matematica_periodo4201309091431190.prueba final 1_basico_matematica_periodo4
201309091431190.prueba final 1_basico_matematica_periodo4loreto Barrientos
 
Falsa suposicion
Falsa suposicionFalsa suposicion
Falsa suposicionPaul Varas
 
Material ucr
Material ucrMaterial ucr
Material ucrQuepos
 
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematicaMarcela Salinas
 
Método de la regla conjunta
Método de la regla conjuntaMétodo de la regla conjunta
Método de la regla conjunta4ndr1sb1rr93453
 
Problemas con conjuntos
Problemas con  conjuntosProblemas con  conjuntos
Problemas con conjuntososcar torres
 
Matematica razonada-nivel-primario
Matematica razonada-nivel-primarioMatematica razonada-nivel-primario
Matematica razonada-nivel-primarioyuli ri
 
ECE matemática-2007-2012
ECE matemática-2007-2012ECE matemática-2007-2012
ECE matemática-2007-2012Marly Rodriguez
 
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 5
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 5PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 5
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 5Geovanna Carvajal
 
Problemas con conjuntos
Problemas con conjuntosProblemas con conjuntos
Problemas con conjuntosPercy Martinez
 

La actualidad más candente (20)

1. cuatro operaciones i 4º sec
1.  cuatro operaciones i  4º sec1.  cuatro operaciones i  4º sec
1. cuatro operaciones i 4º sec
 
3. metodos operativos i 4º sec
3. metodos operativos i 4º sec3. metodos operativos i 4º sec
3. metodos operativos i 4º sec
 
P4 Recurso prueba final 1° Básico Matemática 2012
P4  Recurso prueba final         1° Básico  Matemática   2012P4  Recurso prueba final         1° Básico  Matemática   2012
P4 Recurso prueba final 1° Básico Matemática 2012
 
201309091431190.prueba final 1_basico_matematica_periodo4
201309091431190.prueba final 1_basico_matematica_periodo4201309091431190.prueba final 1_basico_matematica_periodo4
201309091431190.prueba final 1_basico_matematica_periodo4
 
Falsa suposicion
Falsa suposicionFalsa suposicion
Falsa suposicion
 
Cuatro Operaciones
Cuatro OperacionesCuatro Operaciones
Cuatro Operaciones
 
Material ucr
Material ucrMaterial ucr
Material ucr
 
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
201307232039520.3 basico prueba-diagnostico_matematica
 
Fracciones I
Fracciones IFracciones I
Fracciones I
 
Segundo parcial
Segundo parcialSegundo parcial
Segundo parcial
 
Método de la regla conjunta
Método de la regla conjuntaMétodo de la regla conjunta
Método de la regla conjunta
 
Problemas con conjuntos
Problemas con  conjuntosProblemas con  conjuntos
Problemas con conjuntos
 
Matematica razonada-nivel-primario
Matematica razonada-nivel-primarioMatematica razonada-nivel-primario
Matematica razonada-nivel-primario
 
Primar parcial
Primar parcialPrimar parcial
Primar parcial
 
ECE matemática-2007-2012
ECE matemática-2007-2012ECE matemática-2007-2012
ECE matemática-2007-2012
 
Boletin 4
Boletin 4Boletin 4
Boletin 4
 
Metodo del-cangrejo
Metodo del-cangrejoMetodo del-cangrejo
Metodo del-cangrejo
 
Simulacro 1
Simulacro 1Simulacro 1
Simulacro 1
 
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 5
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 5PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 5
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 5
 
Problemas con conjuntos
Problemas con conjuntosProblemas con conjuntos
Problemas con conjuntos
 

Similar a Centrum 3

Práctica dirigida 4to- 3
Práctica dirigida 4to- 3Práctica dirigida 4to- 3
Práctica dirigida 4to- 3aldomat07
 
Práctica Dirigida 4to- 3
Práctica Dirigida 4to- 3Práctica Dirigida 4to- 3
Práctica Dirigida 4to- 3aldomat07
 
Práctica dirigida 4to- 3
Práctica dirigida 4to- 3Práctica dirigida 4to- 3
Práctica dirigida 4to- 3aldomat07
 
Práctica Dirigida 4to- 3
Práctica Dirigida 4to- 3Práctica Dirigida 4to- 3
Práctica Dirigida 4to- 3aldomat07
 
Práctica dirigida 5to- 1
Práctica dirigida 5to- 1Práctica dirigida 5to- 1
Práctica dirigida 5to- 1aldomat07
 
Práctica dirigida 4to -1
Práctica dirigida 4to -1Práctica dirigida 4to -1
Práctica dirigida 4to -1aldomat07
 
Práctica dirigida 4to -1
Práctica dirigida 4to -1Práctica dirigida 4to -1
Práctica dirigida 4to -1aldomat07
 
Ejercicios formulacion
Ejercicios formulacionEjercicios formulacion
Ejercicios formulacionESPOCH
 
Tercera dirigida 5to - planteo de ecuaciones iii
Tercera dirigida 5to  - planteo de ecuaciones iiiTercera dirigida 5to  - planteo de ecuaciones iii
Tercera dirigida 5to - planteo de ecuaciones iiialdomat07
 
Ejercicios formulacion problemas
Ejercicios formulacion problemasEjercicios formulacion problemas
Ejercicios formulacion problemasRuth Barba
 
Cuarta drigida 4to- planteo de ecuaciones
Cuarta drigida  4to-  planteo de ecuacionesCuarta drigida  4to-  planteo de ecuaciones
Cuarta drigida 4to- planteo de ecuacionesaldomat07
 

Similar a Centrum 3 (20)

Práctica dirigida 4to- 3
Práctica dirigida 4to- 3Práctica dirigida 4to- 3
Práctica dirigida 4to- 3
 
Práctica Dirigida 4to- 3
Práctica Dirigida 4to- 3Práctica Dirigida 4to- 3
Práctica Dirigida 4to- 3
 
Práctica dirigida 4to- 3
Práctica dirigida 4to- 3Práctica dirigida 4to- 3
Práctica dirigida 4to- 3
 
Práctica Dirigida 4to- 3
Práctica Dirigida 4to- 3Práctica Dirigida 4to- 3
Práctica Dirigida 4to- 3
 
Práctica dirigida 5to- 1
Práctica dirigida 5to- 1Práctica dirigida 5to- 1
Práctica dirigida 5to- 1
 
Práctica dirigida 4to -1
Práctica dirigida 4to -1Práctica dirigida 4to -1
Práctica dirigida 4to -1
 
Práctica dirigida 4to -1
Práctica dirigida 4to -1Práctica dirigida 4to -1
Práctica dirigida 4to -1
 
Ejercicios formulacion
Ejercicios formulacionEjercicios formulacion
Ejercicios formulacion
 
Tercera dirigida 5to - planteo de ecuaciones iii
Tercera dirigida 5to  - planteo de ecuaciones iiiTercera dirigida 5to  - planteo de ecuaciones iii
Tercera dirigida 5to - planteo de ecuaciones iii
 
Ejercicios formulacion problemas
Ejercicios formulacion problemasEjercicios formulacion problemas
Ejercicios formulacion problemas
 
Ejercicio fc1
Ejercicio fc1Ejercicio fc1
Ejercicio fc1
 
Ma 01 2007
Ma 01 2007Ma 01 2007
Ma 01 2007
 
Ma 01 2007
Ma 01 2007Ma 01 2007
Ma 01 2007
 
ProblemasdePlanteoAritmeticos.pdf
ProblemasdePlanteoAritmeticos.pdfProblemasdePlanteoAritmeticos.pdf
ProblemasdePlanteoAritmeticos.pdf
 
ProblemasdePlanteoAritmeticos.pdf
ProblemasdePlanteoAritmeticos.pdfProblemasdePlanteoAritmeticos.pdf
ProblemasdePlanteoAritmeticos.pdf
 
Componentematematica
ComponentematematicaComponentematematica
Componentematematica
 
Olimpiadas de matematicas
Olimpiadas de matematicasOlimpiadas de matematicas
Olimpiadas de matematicas
 
Cuarta drigida 4to- planteo de ecuaciones
Cuarta drigida  4to-  planteo de ecuacionesCuarta drigida  4to-  planteo de ecuaciones
Cuarta drigida 4to- planteo de ecuaciones
 
Trabajo final de fep
Trabajo final de fepTrabajo final de fep
Trabajo final de fep
 
Modulo 4 de Resolución de Problemas
Modulo 4 de Resolución de ProblemasModulo 4 de Resolución de Problemas
Modulo 4 de Resolución de Problemas
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Centrum 3

  • 1. - 1 - Lo que estabas esperando….
  • 2. - 2 - PROBLEMITAS Problemita 01. Si reparto tantos caramelos a cada niño como niños tengo, me harían falta 2 caramelos; pero si doy 2 caramelos a cada niño, me sobrarían 61 caramelos. ¿Cuántos niños y caramelos tengo? A) 10; 100 B) 9; 80 C) 9; 79 D) 9; 78 Problemita 02. En un cajón hay 75 frutas, el 40% son naranjas y el resto manzanas. Si se aumentan 12 naranjas y se retiran 12 manzanas, ¿qué porcentaje del nuevo total son naranjas? A) 45% B) 50% C) 55% D) 56% Problemita 03. Rosita paga por 2 pollos y 5 pavos un total de S/. 495. Si cada pavo cuesta S/. 15 más que un pollo, ¿cuánto cuesta un pollo y pavo juntos? A) 120 B) 105 C) 145 D) 135 Problemita 04. De un total de 40 personas, se sabe que 12 son varones y el resto mujeres. De las mujeres la cuarta parte son niña. Determinar qué parte de las mujeres son adultas. A) 21/28 B) 5/25 C) 16/23 D) 22/27 Problemita 05. Observa las siguientes figuras y relacione:
  • 3. - 3 - Problemita 06. Problemita 07. Problemita 08. A partir del grafico halla el valor de X. A) 7 B) 6 C) 2 D) 5
  • 4. - 4 - Problemita 09. Sabiendo que los números de cada figura cumplen un mismo patrón, halla el valor de X A) 4 B) 5 C) 1 D) 2 Problemita 10. Elige la figura que falta si ENUNCIADO (11-16) El padre de cuatro hermanas les regala en un sobre cerrado su propina de la semana. Los sobres contienen unos 150 soles y otros 200 soles. No hay otras cantidades de dinero en dichos sobres. Los comentarios de las hermanas al abrir sus sobres fueron los siguientes:  Melina : “Mi sobre no contiene 150 soles”.  Aurea : “Mi sobre no contiene 200 soles”.  Rina : “Mi sobre contiene 200 soles”.  Viviana : “Mi sobre no contiene 250 soles Problemita 11. Con respecto a los enunciados vertidos por las hermanas, se deduce con seguridad que: I. Melina dice la verdad. II. Rina miente. III. Viviana dice la verdad. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II
  • 5. - 5 - Problemita 12. Si Aurea fue la única que recibió un sobre con 200 soles, ¿cuántas de ellas han dicho la verdad necesariamente? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 Problemita 13. Si Rina fue la única que recibió un sobre con 200 soles, ¿cuántas han dicho la verdad necesariamente? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 Problemita 14. Si solo una de ellas dijo la verdad, ¿cuántas de ellas como máximo pudieron haber recibido un sobre con 150 soles? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Problemita 15. Si solo Aurea mintió, ¿cuántas de ellas como mínimo pudieron haber recibido un sobre con 150 soles? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 Problemita 16. Si se sabe que solo una de ellas tiene un sobre con 200 soles y que solo una de las afirmaciones es falsa, entonces ¿quiénes podrían tener el sobre con 200 soles? I. Melina II. Aurea III. Rina IV. Viviana A) Solo I B) Solo III C) Solo I o III D) Solo I o IV Problemita 17. Se han colocado ocho tarjetas cuadradas de igual tamaño sobre una mesa, según se muestra en la figura de abajo. Se puede ver la tarjeta A totalmente, pero las demás tarjetas se superponen y solo pueden verse parcialmente. ¿Cuál fue la primera tarjeta que se colocó sobre la mesa?
  • 6. - 6 - A) H B) G C) B D) E Problemita 18. En una caja hay 25 bolas blancas, 19 negras, 14 azules, 12 rojas y 11 amarillas. ¿Cuál es el menor número de bolas que se deben extraer al azar para tener la seguridad de haber extraído 15 bolas de un mismo color? A) 66 B) 65 C) 52 D) 64 Problemita 19. Una balanza de dos platillos se encuentra equilibrada. En uno de los platillos hay tres dados y una canica; en el otro platillo hay dos dados, dos canicas y un borrador que pesa 30 g. Los cinco dados tienen el mismo peso y las tres canicas también pesan lo mismo. Además, los nueve objetos pesan, juntos, medio kilo. ¿Cuántos gramos pesan todos los dados juntos? A) 350 g B) 160 g C) 200 g D) 400 g Problemita 20. Un cubo compacto de madera de 1 m de arista es cortado totalmente y en forma exacta en cubitos de 5 cm de arista. Todos los cubitos obtenidos son colocados sobre un plano horizontal en línea recta, uno a continuación de otro y unidos por una de sus caras, formando una fila. ¿Cuál es la longitud de dicha fila? A) 440 m B) 420 m C) 400 m D) 80 m