Presentación del Seminario “Prevención y Manejo de Bullying, Desafíos para el Bicentenario”, organizado por Educar, en conjunto con la Universidad Santo Tomás.
El documento describe el sistema de sanciones en el derecho penal juvenil en España tras la Ley Orgánica 8/2006. No se aplica una sanción predeterminada, sino que la consecuencia se decide considerando factores como la edad del menor, su situación familiar y social, y su interés. Las sanciones pueden incluir medidas terapéuticas, de corrección educativa o penales como internamiento en régimen cerrado, con límites de duración que dependen de la edad y gravedad de los delitos.
Este documento describe los aspectos sustantivos y procesales de la justicia penal de menores en España. Explica la naturaleza jurídica de la responsabilidad penal de los menores, a quién se aplica, y las medidas que pueden ser impuestas, incluyendo medidas privativas y no privativas de libertad y medidas terapéuticas. También establece las reglas generales para la aplicación de estas medidas en función de si los hechos son considerados una falta o un delito grave o menos grave.
Este documento resume una propuesta de ley presentada en Ecuador para sancionar el acoso escolar o "bullying". La propuesta tipificaría el acoso como un delito e impondría responsabilidad penal a menores de 14 años. Propone sanciones civiles como indemnizaciones, así como sanciones correctivas y pecuniarias para los agresores, las escuelas y los padres. De aprobarse, requeriría reformas al Código Penal y otras leyes relacionadas.
El documento habla sobre una propuesta de ley en Ecuador para sancionar el acoso escolar o bullying. La propuesta tipificaría el acoso como un delito e imputaría responsabilidad a menores de 14 años. Incluiría sanciones civiles como indemnizaciones y sanciones correctivas. De aprobarse, requeriría reformas al Código Penal, Código de la Niñez, y leyes educativas. Actualmente las denuncias de bullying se realizan de forma verbal o escrita en los establecimientos educativos con representantes legales
Propuesta a la Asamblea del Ecuador sobre el BullyingVale Fiallos
Este documento resume una propuesta de ley en Ecuador para sancionar el acoso escolar o bullying. La propuesta tipificaría el acoso como un delito e impondría responsabilidad penal a menores de 14 años. Propone sanciones civiles como indemnizaciones, así como sanciones correctivas y pecuniarias para los agresores, las escuelas y los padres. Sin embargo, la ley está siendo debatida porque algunos creen que las sanciones no son la mejor solución y podrían archivar la propuesta.
Procedimiento para el Juzgamiento de Delitos Menos GravesJosé David Mora
Este documento resume el procedimiento para el juzgamiento de delitos menos graves según el Código Orgánico Procesal Penal venezolano. Los delitos menos graves son aquellos cuya pena máxima no exceda los 8 años de privación de libertad, exceptuando delitos como homicidio, violación y secuestro. El Ministerio Público puede solicitar prescindir de la acción penal si el hecho es insignificante o la participación del imputado es menor. También se pueden suspender condicionalmente los procesos si el imputado acepta los he
ENJ-300: Presentación Módulo II Curso Derecho Penal JuvenilENJ
Este documento presenta los contenidos y objetivos del Módulo II del Curso Derecho Penal Juvenil. Cubre temas como los actos procesales, sujetos procesales, régimen de acciones, acción penal, acción civil, medidas cautelares e investigación preliminar. El objetivo general es examinar el proceso penal de adolescentes desde la etapa inicial hasta la etapa preliminar, garantizando el debido proceso legal y los derechos de los adolescentes.
Este documento presenta la Ley de Justicia para Menores del estado de San Luis Potosí. Establece un sistema garantista para menores de edad que cometan delitos, en lugar del anterior sistema tutelar. El objetivo es lograr mayor congruencia y efectividad en la justicia para menores, respetando plenamente sus derechos. Se crea un sistema especializado con centros de internamiento y reeducación para aplicar medidas de tratamiento o protección a menores, de forma proporcional al delito cometido.
El documento describe el sistema de sanciones en el derecho penal juvenil en España tras la Ley Orgánica 8/2006. No se aplica una sanción predeterminada, sino que la consecuencia se decide considerando factores como la edad del menor, su situación familiar y social, y su interés. Las sanciones pueden incluir medidas terapéuticas, de corrección educativa o penales como internamiento en régimen cerrado, con límites de duración que dependen de la edad y gravedad de los delitos.
Este documento describe los aspectos sustantivos y procesales de la justicia penal de menores en España. Explica la naturaleza jurídica de la responsabilidad penal de los menores, a quién se aplica, y las medidas que pueden ser impuestas, incluyendo medidas privativas y no privativas de libertad y medidas terapéuticas. También establece las reglas generales para la aplicación de estas medidas en función de si los hechos son considerados una falta o un delito grave o menos grave.
Este documento resume una propuesta de ley presentada en Ecuador para sancionar el acoso escolar o "bullying". La propuesta tipificaría el acoso como un delito e impondría responsabilidad penal a menores de 14 años. Propone sanciones civiles como indemnizaciones, así como sanciones correctivas y pecuniarias para los agresores, las escuelas y los padres. De aprobarse, requeriría reformas al Código Penal y otras leyes relacionadas.
El documento habla sobre una propuesta de ley en Ecuador para sancionar el acoso escolar o bullying. La propuesta tipificaría el acoso como un delito e imputaría responsabilidad a menores de 14 años. Incluiría sanciones civiles como indemnizaciones y sanciones correctivas. De aprobarse, requeriría reformas al Código Penal, Código de la Niñez, y leyes educativas. Actualmente las denuncias de bullying se realizan de forma verbal o escrita en los establecimientos educativos con representantes legales
Propuesta a la Asamblea del Ecuador sobre el BullyingVale Fiallos
Este documento resume una propuesta de ley en Ecuador para sancionar el acoso escolar o bullying. La propuesta tipificaría el acoso como un delito e impondría responsabilidad penal a menores de 14 años. Propone sanciones civiles como indemnizaciones, así como sanciones correctivas y pecuniarias para los agresores, las escuelas y los padres. Sin embargo, la ley está siendo debatida porque algunos creen que las sanciones no son la mejor solución y podrían archivar la propuesta.
Procedimiento para el Juzgamiento de Delitos Menos GravesJosé David Mora
Este documento resume el procedimiento para el juzgamiento de delitos menos graves según el Código Orgánico Procesal Penal venezolano. Los delitos menos graves son aquellos cuya pena máxima no exceda los 8 años de privación de libertad, exceptuando delitos como homicidio, violación y secuestro. El Ministerio Público puede solicitar prescindir de la acción penal si el hecho es insignificante o la participación del imputado es menor. También se pueden suspender condicionalmente los procesos si el imputado acepta los he
ENJ-300: Presentación Módulo II Curso Derecho Penal JuvenilENJ
Este documento presenta los contenidos y objetivos del Módulo II del Curso Derecho Penal Juvenil. Cubre temas como los actos procesales, sujetos procesales, régimen de acciones, acción penal, acción civil, medidas cautelares e investigación preliminar. El objetivo general es examinar el proceso penal de adolescentes desde la etapa inicial hasta la etapa preliminar, garantizando el debido proceso legal y los derechos de los adolescentes.
Este documento presenta la Ley de Justicia para Menores del estado de San Luis Potosí. Establece un sistema garantista para menores de edad que cometan delitos, en lugar del anterior sistema tutelar. El objetivo es lograr mayor congruencia y efectividad en la justicia para menores, respetando plenamente sus derechos. Se crea un sistema especializado con centros de internamiento y reeducación para aplicar medidas de tratamiento o protección a menores, de forma proporcional al delito cometido.
Presentación módulo i curso derecho penal juvenil 2016ENJ
El documento presenta un resumen del Módulo I del curso Derecho Penal Juvenil. Analiza la evolución histórica y los principios del derecho penal juvenil desde las perspectivas local, convencional y de derechos humanos. Explica los antecedentes del modelo tutelar, garantista y mixto, y analiza el marco legal nacional e internacional, incluyendo la Convención sobre los Derechos del Niño y otras normas de las Naciones Unidas.
Este documento resume el régimen jurídico aplicable a menores y semiadultos según la legislación española actual y anterior. También analiza los cambios cognitivos durante la adolescencia desde la psicología evolutiva y cómo esto afecta a la capacidad de culpabilidad. Finalmente, evalúa la Ley Orgánica 8/2006 que modificó la ley reguladora de la responsabilidad penal del menor, endureciendo las medidas pero sin considerar adecuadamente la psicología del desarrollo ni incluir a los semiadultos en la jurisdicción especial del menor.
Este documento presenta el curso "Derecho Penal Juvenil" dictado por cuatro docentes. El curso analiza los aspectos generales del derecho penal de adolescentes, incluyendo los principios, derechos y garantías. Se divide en cuatro módulos sobre el proceso penal de adolescentes, juicios, sanciones y ejecución de las mismas. Incluye tres encuentros presenciales y la evaluación considera actividades virtuales, análisis, aprendizaje en acción y un examen final.
Este documento resume la responsabilidad penal de los adolescentes según la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA) en Venezuela. Explica que la LOPNA establece que los adolescentes de 12 a 18 años pueden ser responsables penalmente por delitos cometidos, a diferencia de la ley anterior que establecía la inimputabilidad hasta los 18 años. También describe algunos delitos como el desacato a la autoridad, abuso sexual y explotación sexual de menores, así como los bienes jurídicos tutelados y las s
La Ley de Responsabilidad Penal Juvenil 20.084 establece un sistema de responsabilidad para jóvenes entre 14 y 18 años que sea coherente con los derechos del niño. Elimina el trámite de discernimiento y consagra el derecho a defensa, debido proceso, separación de adultos y limita la privación de libertad. Define sanciones no privativas de libertad, privativas y accesorias según criterios como gravedad del hecho, edad y circunstancias. Limita las penas privativas de libertad a 5 años para 14-
El documento resume la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente de Chile y sus políticas de reinserción social. Describe los tipos de sanciones, privativas y no privativas de libertad, y los centros donde se cumplen. También explica el rol del Sename en la supervisión de programas, el marco normativo y el reglamento de la ley.
LEY ORGÁNICA SOBRE EL DERECHO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIARosangela Sira
La ley orgánica sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia se compone de 9 capítulos. Tiene como objetivo erradicar, sancionar y prevenir la violencia contra las mujeres a través de un plan de información, sensibilización y concientización que involucra a entes públicos como los ministerios de educación y desarrollo social. La ley también consagra medidas de protección y seguridad para salvaguardar la integridad física y psicológica de las mujeres, así como sanciones para diferentes tipos de violencia como
Responsabilidad penal de los menores: Derechos para todosFundacion Lex Nova
El documento habla sobre las reformas a la Ley de Responsabilidad Penal de los Menores en España. La reforma se enfoca en dos aspectos: 1) Mayor atención y reconocimiento de los derechos de las víctimas y perjudicados. 2) Proporcionalidad entre la respuesta sancionadora y la gravedad del hecho cometido por el menor. Algunos cambios incluyen permitir medidas de alejamiento de las víctimas, ampliar los supuestos en los que se pueden imponer medidas de internamiento en régimen cerrado, y alargar la duración
Este documento resume las principales disposiciones de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes de Venezuela, incluyendo los delitos aplicables, las sanciones, la edad de imputabilidad, la jurisdicción y los principios fundamentales. Define la edad de los niños, niñas y adolescentes y explica los bienes jurídicos tutelados y el procedimiento penal para menores.
Este documento presenta la actualización de los protocolos para la atención de casos de violencia contra estudiantes. Describe 6 protocolos que cubren diferentes tipos de violencia y agresores. También incluye aspectos relevantes como el rol del director, visibilización de estudiantes mayores de edad víctimas, y reconocimiento de la capacidad de denuncia de niños y adolescentes. Explica incorporaciones como señales de alerta, plazos de atención, y uso de declaraciones juradas. Además, analiza el marco legal que sustenta la den
Yusmar sistema de responsabilidad penal del adolescenteYusmarRaga
El documento presenta una breve introducción al Sistema Penal de Responsabilidad de Adolescentes en Venezuela. Define los principales conceptos como niño, adolescente y sus derechos. Explica que el sistema garantiza el goce efectivo de los derechos de los niños y adolescentes a través de órganos como el Ministerio Público, tribunales y programas de atención. Asimismo, establece garantías como penas proporcionales, debido proceso y confidencialidad para los adolescentes sujetos al sistema.
Sistema de responsabilidad penal del adolescenteyodimar
El documento describe el sistema de responsabilidad penal para adolescentes contemplado en la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente de Venezuela. Explica que este sistema se aplica a personas de 12 a 18 años y que involucra jurisdicciones especializadas como tribunales penales de adolescentes. También describe las diferencias con el proceso penal ordinario, como las sanciones que se enfocan en la reeducación más que en el castigo. Finalmente, presenta un caso práctico sobre el robo agravado e ilegal porte de armas cometido por men
LEY ORGÁNICA SOBRE EL DERECHO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIARosangela Sira
La ley orgánica sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia se compone de 9 capítulos. Tiene como objetivo erradicar, sancionar y prevenir la violencia contra las mujeres a través de un plan de información, sensibilización y concientización que involucra a entes públicos como los ministerios de educación y desarrollo social. La ley también establece medidas de protección y seguridad para salvaguardar la integridad física y psicológica de las mujeres, así como sanciones para diferentes tipos de violencia
El documento resume los aspectos clave del sistema penal de responsabilidad de adolescentes en Venezuela. Establece que los adolescentes tienen derechos especiales en el sistema penal y deben ser juzgados por tribunales especializados. Describe los procedimientos para determinar la responsabilidad penal de un adolescente e imponer sanciones acordes a su edad y gravedad del delito cometido.
La nueva Ley 20.084 establece un marco legal para adolescentes entre 14 y 18 años en Chile. Elimina el proceso de discernimiento y baja la edad de responsabilidad penal a los 14 años. Define las faltas calificadas y delitos para los que un adolescente puede ser responsable penalmente. Establece diferentes tipos de sanciones como amonestación, multa, reparación del daño, servicios a la comunidad, libertad asistida y medidas privativas de libertad como internamiento en régimen semicerrado o cerrado.
La ley regula la responsabilidad penal de adolescentes y establece un sistema de justicia juvenil especializado. Incluye medidas no privativas de libertad como libertad asistida y prestación de servicios, así como medidas privativas como internación en régimen semicerrado o cerrado. El objetivo es la reinserción social a través de programas individualizados que consideren el interés superior del adolescente.
La reforma del Código Penal introduce nuevos delitos, aumenta las penas para delitos ya existentes como la corrupción, el terrorismo y los delitos sexuales contra menores, y establece nuevas regulaciones. Entre los cambios más destacados se encuentran la tipificación por primera vez de la responsabilidad penal de las personas jurídicas, un endurecimiento de las penas para los delitos de corrupción, urbanísticos y financieros, una nueva figura de "libertad vigilada" para delincuentes peligrosos, y una mayor flexibilidad en el cu
1) La ley establece un sistema de responsabilidad penal para adolescentes entre 14 y 18 años, con énfasis en los derechos, garantías y fines de reinserción social. 2) Se describen los principales cambios respecto al sistema anterior, como la separación de vías con adultos y límites a la privación de libertad. 3) Se resumen aspectos clave como los procedimientos, las sanciones y la ejecución de medidas.
Este documento describe el sistema de aplicación de sanciones en el derecho penal de menores en España tras la Ley Orgánica 8/2006. Se considera que el objetivo principal es educar, corregir y reinsertar socialmente al menor. Al imponer las medidas, el juez debe considerar las circunstancias del hecho, la personalidad y situación del menor, así como su entorno familiar y social. La naturaleza jurídica de las medidas se deriva de criterios previstos para su imposición, sin tener en cuenta expresamente la peligrosidad criminal.
El documento describe los principales cambios introducidos por la Ley 20.084 en relación al sistema de justicia juvenil en Chile, incluyendo el establecimiento de la responsabilidad penal a partir de los 14 años, un catálogo de sanciones, y procedimientos especializados para adolescentes entre 14 y 18 años.
Data preparado por Francisco Estrada sobre la Ley N° 20.084, de Responsabilidad Penal Adolescente, a mayo del 2007, con los últimos cambios aprobados en el Congreso Nacional.
justiciapenaladolescente.blogspot.com
Presentación módulo i curso derecho penal juvenil 2016ENJ
El documento presenta un resumen del Módulo I del curso Derecho Penal Juvenil. Analiza la evolución histórica y los principios del derecho penal juvenil desde las perspectivas local, convencional y de derechos humanos. Explica los antecedentes del modelo tutelar, garantista y mixto, y analiza el marco legal nacional e internacional, incluyendo la Convención sobre los Derechos del Niño y otras normas de las Naciones Unidas.
Este documento resume el régimen jurídico aplicable a menores y semiadultos según la legislación española actual y anterior. También analiza los cambios cognitivos durante la adolescencia desde la psicología evolutiva y cómo esto afecta a la capacidad de culpabilidad. Finalmente, evalúa la Ley Orgánica 8/2006 que modificó la ley reguladora de la responsabilidad penal del menor, endureciendo las medidas pero sin considerar adecuadamente la psicología del desarrollo ni incluir a los semiadultos en la jurisdicción especial del menor.
Este documento presenta el curso "Derecho Penal Juvenil" dictado por cuatro docentes. El curso analiza los aspectos generales del derecho penal de adolescentes, incluyendo los principios, derechos y garantías. Se divide en cuatro módulos sobre el proceso penal de adolescentes, juicios, sanciones y ejecución de las mismas. Incluye tres encuentros presenciales y la evaluación considera actividades virtuales, análisis, aprendizaje en acción y un examen final.
Este documento resume la responsabilidad penal de los adolescentes según la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA) en Venezuela. Explica que la LOPNA establece que los adolescentes de 12 a 18 años pueden ser responsables penalmente por delitos cometidos, a diferencia de la ley anterior que establecía la inimputabilidad hasta los 18 años. También describe algunos delitos como el desacato a la autoridad, abuso sexual y explotación sexual de menores, así como los bienes jurídicos tutelados y las s
La Ley de Responsabilidad Penal Juvenil 20.084 establece un sistema de responsabilidad para jóvenes entre 14 y 18 años que sea coherente con los derechos del niño. Elimina el trámite de discernimiento y consagra el derecho a defensa, debido proceso, separación de adultos y limita la privación de libertad. Define sanciones no privativas de libertad, privativas y accesorias según criterios como gravedad del hecho, edad y circunstancias. Limita las penas privativas de libertad a 5 años para 14-
El documento resume la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente de Chile y sus políticas de reinserción social. Describe los tipos de sanciones, privativas y no privativas de libertad, y los centros donde se cumplen. También explica el rol del Sename en la supervisión de programas, el marco normativo y el reglamento de la ley.
LEY ORGÁNICA SOBRE EL DERECHO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIARosangela Sira
La ley orgánica sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia se compone de 9 capítulos. Tiene como objetivo erradicar, sancionar y prevenir la violencia contra las mujeres a través de un plan de información, sensibilización y concientización que involucra a entes públicos como los ministerios de educación y desarrollo social. La ley también consagra medidas de protección y seguridad para salvaguardar la integridad física y psicológica de las mujeres, así como sanciones para diferentes tipos de violencia como
Responsabilidad penal de los menores: Derechos para todosFundacion Lex Nova
El documento habla sobre las reformas a la Ley de Responsabilidad Penal de los Menores en España. La reforma se enfoca en dos aspectos: 1) Mayor atención y reconocimiento de los derechos de las víctimas y perjudicados. 2) Proporcionalidad entre la respuesta sancionadora y la gravedad del hecho cometido por el menor. Algunos cambios incluyen permitir medidas de alejamiento de las víctimas, ampliar los supuestos en los que se pueden imponer medidas de internamiento en régimen cerrado, y alargar la duración
Este documento resume las principales disposiciones de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes de Venezuela, incluyendo los delitos aplicables, las sanciones, la edad de imputabilidad, la jurisdicción y los principios fundamentales. Define la edad de los niños, niñas y adolescentes y explica los bienes jurídicos tutelados y el procedimiento penal para menores.
Este documento presenta la actualización de los protocolos para la atención de casos de violencia contra estudiantes. Describe 6 protocolos que cubren diferentes tipos de violencia y agresores. También incluye aspectos relevantes como el rol del director, visibilización de estudiantes mayores de edad víctimas, y reconocimiento de la capacidad de denuncia de niños y adolescentes. Explica incorporaciones como señales de alerta, plazos de atención, y uso de declaraciones juradas. Además, analiza el marco legal que sustenta la den
Yusmar sistema de responsabilidad penal del adolescenteYusmarRaga
El documento presenta una breve introducción al Sistema Penal de Responsabilidad de Adolescentes en Venezuela. Define los principales conceptos como niño, adolescente y sus derechos. Explica que el sistema garantiza el goce efectivo de los derechos de los niños y adolescentes a través de órganos como el Ministerio Público, tribunales y programas de atención. Asimismo, establece garantías como penas proporcionales, debido proceso y confidencialidad para los adolescentes sujetos al sistema.
Sistema de responsabilidad penal del adolescenteyodimar
El documento describe el sistema de responsabilidad penal para adolescentes contemplado en la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente de Venezuela. Explica que este sistema se aplica a personas de 12 a 18 años y que involucra jurisdicciones especializadas como tribunales penales de adolescentes. También describe las diferencias con el proceso penal ordinario, como las sanciones que se enfocan en la reeducación más que en el castigo. Finalmente, presenta un caso práctico sobre el robo agravado e ilegal porte de armas cometido por men
LEY ORGÁNICA SOBRE EL DERECHO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIARosangela Sira
La ley orgánica sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia se compone de 9 capítulos. Tiene como objetivo erradicar, sancionar y prevenir la violencia contra las mujeres a través de un plan de información, sensibilización y concientización que involucra a entes públicos como los ministerios de educación y desarrollo social. La ley también establece medidas de protección y seguridad para salvaguardar la integridad física y psicológica de las mujeres, así como sanciones para diferentes tipos de violencia
El documento resume los aspectos clave del sistema penal de responsabilidad de adolescentes en Venezuela. Establece que los adolescentes tienen derechos especiales en el sistema penal y deben ser juzgados por tribunales especializados. Describe los procedimientos para determinar la responsabilidad penal de un adolescente e imponer sanciones acordes a su edad y gravedad del delito cometido.
La nueva Ley 20.084 establece un marco legal para adolescentes entre 14 y 18 años en Chile. Elimina el proceso de discernimiento y baja la edad de responsabilidad penal a los 14 años. Define las faltas calificadas y delitos para los que un adolescente puede ser responsable penalmente. Establece diferentes tipos de sanciones como amonestación, multa, reparación del daño, servicios a la comunidad, libertad asistida y medidas privativas de libertad como internamiento en régimen semicerrado o cerrado.
La ley regula la responsabilidad penal de adolescentes y establece un sistema de justicia juvenil especializado. Incluye medidas no privativas de libertad como libertad asistida y prestación de servicios, así como medidas privativas como internación en régimen semicerrado o cerrado. El objetivo es la reinserción social a través de programas individualizados que consideren el interés superior del adolescente.
La reforma del Código Penal introduce nuevos delitos, aumenta las penas para delitos ya existentes como la corrupción, el terrorismo y los delitos sexuales contra menores, y establece nuevas regulaciones. Entre los cambios más destacados se encuentran la tipificación por primera vez de la responsabilidad penal de las personas jurídicas, un endurecimiento de las penas para los delitos de corrupción, urbanísticos y financieros, una nueva figura de "libertad vigilada" para delincuentes peligrosos, y una mayor flexibilidad en el cu
1) La ley establece un sistema de responsabilidad penal para adolescentes entre 14 y 18 años, con énfasis en los derechos, garantías y fines de reinserción social. 2) Se describen los principales cambios respecto al sistema anterior, como la separación de vías con adultos y límites a la privación de libertad. 3) Se resumen aspectos clave como los procedimientos, las sanciones y la ejecución de medidas.
Este documento describe el sistema de aplicación de sanciones en el derecho penal de menores en España tras la Ley Orgánica 8/2006. Se considera que el objetivo principal es educar, corregir y reinsertar socialmente al menor. Al imponer las medidas, el juez debe considerar las circunstancias del hecho, la personalidad y situación del menor, así como su entorno familiar y social. La naturaleza jurídica de las medidas se deriva de criterios previstos para su imposición, sin tener en cuenta expresamente la peligrosidad criminal.
El documento describe los principales cambios introducidos por la Ley 20.084 en relación al sistema de justicia juvenil en Chile, incluyendo el establecimiento de la responsabilidad penal a partir de los 14 años, un catálogo de sanciones, y procedimientos especializados para adolescentes entre 14 y 18 años.
Data preparado por Francisco Estrada sobre la Ley N° 20.084, de Responsabilidad Penal Adolescente, a mayo del 2007, con los últimos cambios aprobados en el Congreso Nacional.
justiciapenaladolescente.blogspot.com
El documento habla sobre las implicaciones legales del acoso escolar entre niños y adolescentes a través de Internet. Define el acoso escolar como un maltrato psicológico y físico continuo entre estudiantes. Explica que el acoso viola los derechos fundamentales de los niños y la legislación educativa que promueve el respeto entre todos. También describe las posibles acciones legales civiles, penales y administrativas contra los acosadores y aquellos responsables de vigilarlos.
La Ley de Responsabilidad Penal Adolescente establece un sistema de justicia juvenil para jóvenes entre 14 y 18 años que cometan delitos. La ley busca reinsertar a los jóvenes en la sociedad a través de programas especializados en lugar de encarcelarlos, y otorga mayores garantías como defensores especializados y acceso a educación. El Servicio Nacional de Menores implementa las sanciones contempladas en la ley, ya sea a través de centros para sanciones privativas de libertad u organizaciones externas para medidas no privativ
Este documento describe el marco legal de la responsabilidad penal de los adolescentes en Chile según la Ley 20.084. Explica que los adolescentes de 14 a 18 años son inimputables pero responsables de sus actos. Detalla las sanciones que pueden aplicarse, incluyendo régimen cerrado, semicerrado, libertad asistida y trabajo comunitario. También cubre principios como la privación de libertad como último recurso y el interés superior del adolescente.
El documento compara las diferencias entre la Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y Adolescente de 2007 y la reformada en 2015. Algunas de las principales diferencias son: la edad de imputabilidad que pasó de 12 a 14 años, delitos con privación de libertad que ahora incluyen más delitos y penas de hasta 10 años para los más graves, y un sistema jurisdiccional que involucra a más entes gubernamentales en la protección y rehabilitación de adolescentes.
Este documento describe la Ley Orgánica de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes de Venezuela. Explica que esta ley tiene como objetivo garantizar los derechos de los niños y adolescentes a través de una protección integral brindada por el Estado, la sociedad y la familia. Una diferencia clave con los procedimientos penales ordinarios es que en la LOPNA existen jurisdicciones especializadas y sanciones diferentes para los adolescentes. El documento también presenta un caso práctico sobre el maltrato y abuso sexual de un niño por sus pad
Esta ley tiene por objeto garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Establece principios como la igualdad, no discriminación y corresponsabilidad. Reconoce una serie de derechos como a la vida, salud y educación, así como deberes como respetar a los padres y la patria. Incluye un sistema penal para adolescentes y garantías fundamentales como la dignidad y presunción de inocencia. También regula delitos como el hurto y robo de vehículos automotores.
1) La ley establece un sistema de responsabilidad penal especial para adolescentes entre 14 y 18 años que cometan delitos.
2) Incluye principios como legalidad, especialización, reinserción social, proporcionalidad de sanciones y control jurisdiccional de la ejecución.
3) Regula la determinación de responsabilidad penal de los adolescentes, el procedimiento, las sanciones y la forma de ejecución de estas.
Este documento describe el marco legal para los adolescentes infractores en Ecuador. Explica que los adolescentes entre 14-18 años que cometen delitos están sujetos a medidas socioeducativas en lugar de penas. También destaca los derechos de los adolescentes infractores y las garantías de las que gozan durante el proceso legal, como la confidencialidad y el enfoque en la rehabilitación. El objetivo final es la protección integral de los adolescentes infractores a través de un sistema de justicia juvenil.
El documento presenta una comparación entre la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA) de 2015 y la LOPNA de 2000. Se describen las diferencias en cuanto a los delitos con sanciones privativas de libertad, la edad de imputabilidad penal y los procedimientos establecidos en cada ley. Adicionalmente, define conceptos clave como niño, niña, adolescente y bien jurídico protegido en el marco de la legislación venezolana sobre responsabilidad penal de adolescentes.
Este documento describe las medidas de protección y responsabilidad aplicables a niños y adolescentes infractores de la ley penal en Perú. Establece que los niños menores de 12 años serán pasibles de medidas de protección, mientras que los adolescentes mayores de 14 años serán pasibles de medidas socio-educativas. También describe los derechos de los adolescentes durante la internación y las medidas disponibles como la amonestación, prestación de servicios a la comunidad, libertad asistida y libertad restringida.
El documento habla sobre la netiqueta y los derechos a la intimidad, el buen nombre y la honra consagrados en la Constitución colombiana. Explica que la intimidación en Internet viola la dignidad humana y estos derechos de la persona afectada. También describe las responsabilidades civiles, penales y constitucionales que surgen cuando un estudiante insulta o denigra a otro por Internet, y las posibles sanciones dependiendo de la edad del agresor.
Justicia Penal Juvenil y Justicia RestaurativaRose Acha
Este documento discute los principios de la justicia penal juvenil y las experiencias de DNI desde un enfoque socioeducativo. Argumenta que los sistemas de justicia penal juvenil deben centrarse en la educación más que en el castigo, y promover soluciones alternativas a la privación de libertad. También destaca la importancia de mecanismos de desjudicialización y la aplicación del principio de oportunidad para evitar efectos negativos de los procesos judiciales en los adolescentes.
Este documento describe los fundamentos de la justicia restaurativa y los fracasos de la administración de justicia tradicional. Brevemente resume los principales modelos de justicia penal como el retribucionismo y el derecho penal simbólico. También analiza los problemas que enfrenta la resocialización en el modelo de protección integral, incluyendo la falta de implementación y seguimiento de las medidas.
El documento describe el marco legal para el derecho penal de menores en España. Explica que la edad penal se fijó en los 18 años y que los menores de 14 años no son responsables penalmente. Los menores son juzgados por jueces especializados y reciben medidas en lugar de penas, cumplidas en centros de menores en lugar de prisiones. Las medidas pueden ser en régimen cerrado, semiabierto u abierto.
El documento describe el marco legal para el derecho penal de menores en España. Explica que la edad penal se fijó en los 18 años y que los menores de 14 años no son responsables penalmente. Los menores son juzgados por jueces especializados y reciben medidas en lugar de penas, cumplidas en centros de menores en lugar de prisiones. Las medidas pueden ser en régimen cerrado, semiabierto u abierto.
El resumen describe los principios, garantías y derechos del sistema de responsabilidad penal para adolescentes en Chile según la Ley No 20.084 y instrumentos internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño. Enfatiza la especialización del sistema, el tratamiento como último recurso de la privación de libertad, y el enfoque de integración social.
Este documento describe los delitos de delincuencia organizada según la legislación de un país. Define la delincuencia organizada como delitos que involucran no solo el ordenamiento jurídico interno sino también el internacional. Luego enumera varios delitos graves como tráfico de órganos, sicariato, obstrucción de la justicia, pornografía infantil, tráfico de drogas y armas, fraude, robo, corrupción, secuestro y terrorismo. Explica que las sanciones son más severas cuando los delitos se cometen contra niños, ancianos
Posicionamiento De UNICEF Justicia Penal Juvenil 2017EscuelaDeFiscales
El documento discute la posición de UNICEF Argentina sobre la justicia penal juvenil. Actualmente, la normativa nacional es incompatible con la Convención sobre los Derechos del Niño y permite la privación de libertad de adolescentes menores de 16 años. Se necesita una nueva ley que cree un sistema especializado de justicia juvenil con medidas no privativas de libertad y que garantice los derechos de los adolescentes. También se requiere inversión en políticas de protección integral de la niñez y adolescencia, así como el fortalecimiento de un sistema nacional de inform
Este documento resume la presencia global y regional de Walmart, incluyendo su tamaño, número de tiendas y empleados. También describe las principales áreas legales en las que trabaja y sus esfuerzos para promover la diversidad de género en su departamento legal, como tener un 40% de abogados mujeres y políticas de flexibilidad laboral. Finalmente, presenta las políticas de Walmart para promover la diversidad de género y minorías entre los estudios legales con los que trabaja.
Promoting women lawyers makes business sense for law firms and improves their bottom line. Having a more gender diverse workforce provides access to the best talent, creates a more inclusive work environment, and enhances an organization's reputation. It leads to higher quality work, increased employee performance, an ability to attract new clients, and an ability to retain existing clients. Specifically, promoting women lawyers provides more flexibility to serve diverse clients and markets, attracts and retains top talent as the legal profession becomes more gender balanced, reduces costs associated with turnover and low productivity, and increases financial performance as research has shown organizations with more women in leadership have better performance. Additionally, clients are increasingly demanding diversity in the law firms they hire and judges are starting to expect more
El documento resume los resultados de una encuesta aplicada a estudios jurídicos chilenos. Muestra que aunque las mujeres son casi la mitad de los asociados, solo representan el 8% de los socios. También encuentra que las asociadas perciben mayores niveles de discriminación. Propone implementar políticas de conciliación trabajo-familia y cambios culturales para retener el talento femenino y aprovechar los beneficios de la diversidad de género.
El resumen analiza los resultados clave de una encuesta aplicada a 221 socios y asociados de 48 estudios de abogados en Chile en 2011. Los principales hallazgos son: 1) Existe desigualdad de oportunidades para el ascenso de abogadas, con sólo el 7.6% de socias. 2) No hay políticas claras sobre representatividad de género ni igualdad salarial. 3) Se necesita mejorar la objetividad en evaluaciones y transparentar criterios.
Presentacion fundación pro bono acceso a informacion publicaFundacion Pro Bono
Este documento presenta una guía práctica para periodistas sobre cómo acceder a información pública de acuerdo a la ley de transparencia de Chile. Explica qué información se considera pública, los sujetos obligados a proporcionarla, los procedimientos para solicitarla, las causales de reserva y ejemplos de cómo los periodistas han utilizado esta información para generar nuevos contenidos informativos.
La formalización de un negocio ofrece varios beneficios como la separación de patrimonios, acceso a financiamiento, cumplimiento tributario y prevención de sanciones. Entre los trámites básicos se encuentran la constitución de la empresa, inicio de actividades e inscripción en el Registro de Comercio, obtención de permisos municipales y cumplimiento de aspectos laborales. Existen diferentes tipos de sociedades como sociedad de responsabilidad limitada, anónima y por acciones, siendo esta última una de las estructuras legales
Este documento describe el panorama del trabajo pro bono en los Estados Unidos. Explica que el pro bono se desarrolló debido a la insuficiente cobertura legal estatal y a la alta pobreza, y destaca su impacto significativo. Los principales actores del pro bono son las ONG, los colegios de abogados, las facultades de derecho, los tribunales y los estudios jurídicos.
Este documento presenta la organización de un manual legal para consultas después de un terremoto, el cual incluye secciones sobre alianzas estratégicas, información en la página web organizada por temas e links de interés, ingreso de consultas, inscripción de voluntarios y solicitud de visitas a terreno. También detalla las visitas en terreno organizadas y asesorías entregadas por teléfono o web entre el 9 de marzo al 30 de marzo, así como la difusión del manual y los desafíos encontrados.
El documento describe las características de un buen coordinador de trabajo pro bono, incluyendo liderar cambios positivos, motivar a otros, administrar bien el tiempo, comprometerse socialmente y apoyarse en una fundación. También resume los resultados del trabajo pro bono de 2009, como asesorar a más de 2,000 personas y desarrollar nuevas áreas como asistencia legal en línea y visitas en terreno. Además, propone formas de mejorar el trabajo pro bono en el futuro, como difundirlo más, perfeccionar el sistema de asignación de
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
Leyes de los gases según Boyle-Marriote, Charles, Gay- Lussac, Ley general de...Shirley Vásquez Esparza
Las diapositivas sobre las leyes de los gases están diseñadas para ofrecer una presentación visual y didáctica de conceptos fundamentales en la física y la química. Cada diapositiva explora una ley específica como la ley de Boyle, Charles y Gay-Lussac, utilizando gráficos claros que representan las relaciones matemáticas entre presión, volumen y temperatura.
Los paltos son arboles frutales que se cultivan en la costa, sierra y selva. Existe una gran variedad de paltas; tales como: hass, fuerte, mantecosa, criolla, etc.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
2. SEMINARIO REVISTA EDUCAR MIÉRCOLES 7 DE JULIO DE 2010 “MARCO LEGAL PARA ENFRENTAR EL BULLYING” + ROMINA ZÚÑIGA Fundación Pro Bono JOSÉ MANUEL CRUZ G. Grasty Quintana Majlis & Cia.
3. “MARCO LEGAL PARA ENFRENTAR EL BULLYING” MARCO NORMATIVO CONVIVENCIA ESCOLAR 1. Ámbito internacional. 2. Ámbito constitucional. 3. Ámbito legal. +
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5. “MARCO LEGAL PARA ENFRENTAR EL BULLYING” MATONAJE ESCOLAR (BULLYING): Son las conductas, tratos y prácticas, generalmente reiterados en el tiempo, consistentes en agresiones verbales, físicas o psicológicas, o bien en intimidación, amenazas, o inclusive abusos sexuales, o bien en ofensas, vejaciones, chantajes, escarnios o burlas, o bien – finalmente- en acciones de discriminación, segregación o exclusión, que se realizan en el ámbito escolar por parte de uno o más alumnos en contra de otro que es víctima de su hostigamiento, sustentándose normalmente en un sentimiento de superioridad.
6. “MARCO LEGAL PARA ENFRENTAR EL BULLYING” CIBERACOSO ESCOLAR (CIBERBULLYING): Manifestación del acoso escolar que se produce mediante plataformas virtuales y herramientas tecnológicas, tales como chats, blogs, fotologs, mensajes de texto para aparatos celulares, correo electrónico, foros, servidores que almacenan videos o fotografías, páginas webs, teléfonos y otros medios tecnológicos.
7. “MARCO LEGAL PARA ENFRENTAR EL BULLYING” + FOMENTO DE LA SANA CONVIVENCIA ESCOLAR - Prevención - Normas en los Reglamentos Internos - Estar atentos, educar, reconocer - Apoyar, corregir, sancionar - Campañas y talleres - Mediación de pares
8. “MARCO LEGAL PARA ENFRENTAR EL BULLYING” ASPECTOS LEGALES 1. RESPONSABILIDAD CIVIL Si el colegio no toma medidas preventivas, de control y castigo, puede ser condenado. En otros países ha sido claramente establecido, mientras que en Chile se tiende hacia eso. Por lo tanto, los agresores, sus padres y los colegios pueden ser condenados a pagar indemnizaciones de perjuicios, como ya está ocurriendo.
11. 2. REFORMA PROCESAL PENAL Los colegios deben estar preparados para proceder en caso de que una conducta de violencia escolar esté revestida del carácter de delito Surgen nuevas instituciones: Ministerio Público: Organismo autónomo del Estado que a través de sus Fiscales Adjuntos ejerce la función exclusiva de: - Investigar delitos - Formular acusaciones Proteger a víctimas y testigos Defensoría Penal Pública: Servicio público dependiente del Ministerio de Justicia, cuya función es defender a los imputados de un delito, en forma gratuita si no disponen de recursos económicos. Juzgado de Garantía: Asegura derechos de los intervinientes en el proceso, entre otras atribuciones. Tribunal del Juicio Oral en lo Penal: Dicta sentencia en juicio oral.
12. Principales cambios de la reforma: Antes: Procedimiento escrito , secreto y mediado. Hoy: Procedimiento Oral, Público, las partes no requieren intermediarios, se asegura así la transparencia y la Inmediación. Las Instituciones Escolares deben tener claro que: Hay actos de Bullying que traspasan su intervención legítima , tales como Lesiones, Robos , Hurtos, y que imperativamente deben ser denunciados a la autoridad. El art. 175 del CPP, dispone que están obligados a denunciar “ Los Directores, inspectores, y profesores . La denuncia de uno exime la del resto”. Se concluye : Que los obligados a denunciar, son los adultos responsables por la situación de los menores al interior de los establecimientos escolares, así mismo , los delitos cometidos fuera del establecimiento ( Por ejemplo a dos cuadras) , en cuanto afecten a los estudiantes. Según art. 176 CPP, Los obligados a denunciar tiene 24 horas desde que toman conocimiento del hecho, so pena de responder con multa, ya que es una falta.
16. CONDICIÓN Y DERECHO EN LA EJECUCIÓN DE LAS PENAS PRIVATIVAS DE LIBERTAD: La ejecución de las sanciones privativas de libertad estará dirigida a la reintegración del adolescente al medio libre. Por ello, debe propenderse al fortalecimiento del respeto por los derechos de las demás personas y al cumplimiento del proceso de educación formal. Los adolescentes estarán sujetos a normas disciplinarias que tiendan a asegurar el orden y seguridad de los centros, pero con pleno respeto por su dignidad y derechos. Ello conlleva que las sanciones sean legales; la utilización como ultima ratio de la fuerza; la prohibición de tratos humillantes, crueles o degradantes; la obligación de separación de los adultos, etc.
17. Medida cautelar de internación provisoria: - La internación provisoria en un centro cerrado sólo será procedente tratándose de la imputación de crímenes, debiendo aplicarse cuando los objetivos perseguidos no pudieren ser alcanzados mediante la aplicación de alguna de las demás medidas cautelares personales. - Proporcionalidad: En ningún caso podrá el juez dar lugar a una medida que parezca desproporcionada en relación con la sanción que resulte probable de aplicar en caso de condena.
18. DESPENALIZACIÓN PARCIAL DE FALTAS: Tratándose de faltas, sólo serán responsables en conformidad con la presente ley los adolescentes mayores de 16 y exclusivamente tratándose de aquéllas tipificadas en la Ley Nº 20.000 (Drogas) y en los siguientes artículos del Código Penal: 494 N° 1: desórdenes en espectáculos públicos; 494 N° 4: amenaza con arma blanca o uso de ellas en riña; 494 N° 5: lesiones leves; 494 N° 19 rr. con 477: incendio en bienes menos de 1 UTM; 494 bis: Hurto-falta; 496 N° 5: ocultamiento de identidad ante la autoridad; y 496 N° 26: tirar piedras u otros, en parajes públicos, o a casas o edificios. En los demás casos, se estará a lo dispuesto en la Ley Nº 19.968 (Tribunales de Familia).