Este documento describe la ciencia de la investigación y su proceso. Explica que la investigación científica es un método riguroso que conduce a nuevos conocimientos a través de la observación, experimentación y comprobación de hipótesis. Luego detalla las etapas del proceso de investigación científica, que incluyen la selección del tema, revisión bibliográfica, planteamiento del problema, recolección y análisis de datos, entre otros pasos. Finalmente, destaca la importancia de la investigación científica para comprender
La investigación científica es un proceso riguroso que busca adquirir nuevos conocimientos a través de la observación, experimentación y comprobación de hipótesis. Un proyecto de investigación justifica el interés de una idea de investigación con la esperanza de ser seleccionado para su financiamiento o publicación. La investigación científica es necesaria para comprender el entorno y se basa en la observación y el método científico.
Examen parcial de metodología de la investigaciónHernanCarmona
Este documento contiene las preguntas de un examen parcial de metodología de investigación científica para estudiantes de ingeniería de sistemas. El examen consta de 15 preguntas que abarcan temas como tipos de motivación para la investigación, formulación de problemas de investigación, fases del proceso de investigación, paradigmas científicos, diferencias entre ciencia y tecnología, y cualidades de un investigador del siglo XXI. El estudiante debe responder cada pregunta con sus propias palabras y sin usar internet, y luego subir
Examen parcial de metodología de la investigaciónyenaflo
Este documento presenta un examen parcial de metodología de la investigación científica que contiene 15 preguntas sobre diversos temas relacionados con la investigación como tipos de motivación, formulación de problemas de investigación, diferencias entre ciencia y tecnología, cualidades de investigadores, y la naturaleza de la realidad. El examen se administra cada 10 minutos a través de un blog.
La investigación científica tiene como objetivo producir conocimientos nuevos mediante la aplicación del método científico. Se caracteriza por estar planificada, ser original, objetiva y apuntar a principios generales. Las ideas de investigación surgen de diversas fuentes como experiencias, lecturas y conversaciones, y requieren ser analizadas y estructuradas antes de iniciar un proyecto de investigación.
Este documento describe los elementos, características y procesos de la investigación científica. Explica que la investigación aplica el método científico para obtener información confiable. Luego detalla los elementos de la investigación como el objeto y la finalidad. También describe las etapas del proceso de investigación como la selección del tema, revisión de antecedentes, planteamiento del problema, entre otros. Finalmente, concluye resaltando la importancia de la investigación científica para ampliar el conocimiento.
Sem.investigac.encuentro 2. parte 2. el problema de investigaciónAny Multirubro
El documento presenta información sobre la construcción de problemas de investigación. Se menciona que el objeto es el foco de la realidad social donde se ajusta la lente para la investigación, y que el problema son las preguntas que se le hacen al objeto. Luego, se indica que para construir el problema de investigación es necesario conceptualizar primero el objeto, y que plantear el problema en forma de preguntas es clave para guiar la investigación.
Este documento describe los conceptos clave de la metodología de investigación. Explica la diferencia entre método y metodología, y que la metodología estudia los métodos para llegar al conocimiento científico. También detalla los pasos comunes de un proyecto de investigación, como la selección del tema, planteamiento del problema, marco teórico, y más. Finalmente, discute el método científico y la pluralidad metodológica en la investigación.
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se utiliza para comprender opiniones, actitudes y comportamientos en lugar de datos cuantitativos. Luego describe las características, ventajas y desventajas de este método, incluido que produce una comprensión profunda pero los hallazgos no siempre se pueden generalizar. Finalmente, resume los diferentes enfoques de investigación cualitativa y cuantitativa.
La investigación científica es un proceso riguroso que busca adquirir nuevos conocimientos a través de la observación, experimentación y comprobación de hipótesis. Un proyecto de investigación justifica el interés de una idea de investigación con la esperanza de ser seleccionado para su financiamiento o publicación. La investigación científica es necesaria para comprender el entorno y se basa en la observación y el método científico.
Examen parcial de metodología de la investigaciónHernanCarmona
Este documento contiene las preguntas de un examen parcial de metodología de investigación científica para estudiantes de ingeniería de sistemas. El examen consta de 15 preguntas que abarcan temas como tipos de motivación para la investigación, formulación de problemas de investigación, fases del proceso de investigación, paradigmas científicos, diferencias entre ciencia y tecnología, y cualidades de un investigador del siglo XXI. El estudiante debe responder cada pregunta con sus propias palabras y sin usar internet, y luego subir
Examen parcial de metodología de la investigaciónyenaflo
Este documento presenta un examen parcial de metodología de la investigación científica que contiene 15 preguntas sobre diversos temas relacionados con la investigación como tipos de motivación, formulación de problemas de investigación, diferencias entre ciencia y tecnología, cualidades de investigadores, y la naturaleza de la realidad. El examen se administra cada 10 minutos a través de un blog.
La investigación científica tiene como objetivo producir conocimientos nuevos mediante la aplicación del método científico. Se caracteriza por estar planificada, ser original, objetiva y apuntar a principios generales. Las ideas de investigación surgen de diversas fuentes como experiencias, lecturas y conversaciones, y requieren ser analizadas y estructuradas antes de iniciar un proyecto de investigación.
Este documento describe los elementos, características y procesos de la investigación científica. Explica que la investigación aplica el método científico para obtener información confiable. Luego detalla los elementos de la investigación como el objeto y la finalidad. También describe las etapas del proceso de investigación como la selección del tema, revisión de antecedentes, planteamiento del problema, entre otros. Finalmente, concluye resaltando la importancia de la investigación científica para ampliar el conocimiento.
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El documento presenta información sobre la construcción de problemas de investigación. Se menciona que el objeto es el foco de la realidad social donde se ajusta la lente para la investigación, y que el problema son las preguntas que se le hacen al objeto. Luego, se indica que para construir el problema de investigación es necesario conceptualizar primero el objeto, y que plantear el problema en forma de preguntas es clave para guiar la investigación.
Este documento describe los conceptos clave de la metodología de investigación. Explica la diferencia entre método y metodología, y que la metodología estudia los métodos para llegar al conocimiento científico. También detalla los pasos comunes de un proyecto de investigación, como la selección del tema, planteamiento del problema, marco teórico, y más. Finalmente, discute el método científico y la pluralidad metodológica en la investigación.
Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se utiliza para comprender opiniones, actitudes y comportamientos en lugar de datos cuantitativos. Luego describe las características, ventajas y desventajas de este método, incluido que produce una comprensión profunda pero los hallazgos no siempre se pueden generalizar. Finalmente, resume los diferentes enfoques de investigación cualitativa y cuantitativa.
Este documento describe los fundamentos epistemológicos de la investigación científica y su importancia para el desarrollo de competencias de investigación e innovación didáctica. Explica que la investigación cualitativa y cuantitativa tienen ventajas e inconvenientes distintos, y que el método científico incluye etapas como la definición de un problema, la formulación de hipótesis, la recolección y análisis de datos. El objetivo final es formar profesionales con pensamiento científico que puedan contribuir al desarrol
El documento presenta una descripción general de la metodología de la investigación científica aplicada a la ciencia de la salud. Explica que los paradigmas determinan cómo se conceptualiza el objeto de estudio, los problemas a tratar, los métodos y técnicas a utilizar y la forma de explicar los resultados. Asimismo, destaca la importancia de tener un dominio de las bases filosóficas del conocimiento y adoptar una postura como investigador.
Metodología de la investigación repaso i_uRosisavel
Este documento describe los diferentes tipos de conocimiento, la investigación científica y el papel de la universidad en la generación de conocimiento. Explica que existen tres tipos de conocimiento: el conocimiento cotidiano o espontáneo, el conocimiento científico y el razonamiento especulativo. Además, detalla cómo la universidad es un centro clave para la investigación científica y la generación de tesis, las cuales demuestran las capacidades adquiridas a lo largo de la formación universitaria.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica conceptos clave como epistemología, ciencia, tecnología e investigación, y describe la evolución del conocimiento científico y su impacto en la sociedad. También define tipos de conocimiento, clasifica las ciencias, y explica enfoques filosóficos del conocimiento científico como el idealismo, realismo y positivismo. Por último, introduce los conceptos de sujeto, objeto, método y técnica en el contexto de la investigación científica.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la investigación científica. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático para estudiar un tema y aumentar el conocimiento mediante métodos rigurosos. Luego detalla los tipos de investigación, las características, los objetivos y la importancia de realizar investigaciones científicas. Finalmente, provee un ejemplo de cómo la investigación científica llevó al desarrollo de la vacuna contra la viruela.
Este documento describe el método científico, incluyendo su definición, características y componentes clave. Explica que el método científico es un conjunto de reglas para la práctica del trabajo científico que permite investigar problemas de manera objetiva, sistemática y verificable. Además, describe los tipos de método científico como el operacional, dialéctico y hipotético deductivo, y los componentes como la observación, planteamiento del problema, formulación de hipótesis e identificación de variables.
Este documento presenta una introducción general a la ciencia, la investigación científica y la metodología de investigación. Define la ciencia como el mayor grado de certeza y conocimiento, caracterizado por su objetividad, uso de mediciones y búsqueda de generalizaciones. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático, controlado, empírico y crítico para probar hipótesis sobre relaciones entre fenómenos. Finalmente, señala que la metodología de investigación estudia los métodos para organizar el proceso
Este documento describe la investigación científica, incluyendo sus métodos, importancia y características. Explica que la investigación científica provee conocimiento necesario para satisfacer las necesidades de la sociedad y es un factor de producción importante. También describe los diferentes tipos de investigación científica como histórica, etnográfica y experimental.
Este documento describe la investigación científica y sus características. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático que utiliza el método científico para generar nuevo conocimiento a través de la observación y experimentación. También describe los diferentes tipos de investigación científica, como la investigación pura, aplicada, exploratoria y descriptiva. Finalmente, destaca la importancia de la investigación científica para el desarrollo de las sociedades y avances en diversas áreas como la medicina y la biología.
Este documento explora el impacto de la globalización en los jóvenes en relación con el conocimiento científico en México. Se divide en tres capítulos que definen el conocimiento científico, cómo impacta a los jóvenes y la competitividad e innovación ante la globalización científica. Concluye que es importante que México invierta más en actividades científicas y tecnológicas para desarrollar capital intelectual y capacidad de innovación, lo que impulsaría la economía. También es necesario que los jóven
Cuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacionGenesis Acosta
Este documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre los fundamentos de la investigación. Brevemente describe los primeros métodos científicos como la intuición causal empírica y el método de ensayos y errores. También resume los métodos y contribuciones de figuras clave como Sócrates, Aristóteles, Galileo y Newton a la metodología científica. Finalmente, incluye un glosario de términos relevantes para la investigación.
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación. Explica que la metodología proporciona métodos y procedimientos que permiten alcanzar el conocimiento verdadero para facilitar el proceso de investigación. Luego discute la diferencia entre método y metodología, señalando que la metodología es el conjunto de métodos de investigación, mientras que el método es la forma de realizar la investigación. Finalmente, detalla los pasos clave de la metodología de investigación, incluida la selección del tema,
El documento presenta una introducción sobre la importancia de la investigación científica y su relación con el método científico. Luego, desarrolla conceptos clave como ciencia, tipos de ciencias, investigación, investigación científica, metodología de la investigación, método científico y características de la investigación científica. Finalmente, explica los tipos de investigación científica según su propósito, nivel de conocimientos y estrategia, así como los pasos de la metodología científica.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de investigación científica. Pide al estudiante que mencione y explique las 3 características principales de la ciencia, defina el método científico y sus 5 pasos, y provea un formato e ejemplo para una hipótesis científica.
El documento describe la importancia de enseñar el pensamiento científico en el aula. Explica que esto requiere que los estudiantes aprendan a formular preguntas científicas, desarrollar hipótesis, y diseñar experimentos para probar dichas hipótesis. También enfatiza la necesidad de que los profesores guíen activamente este proceso de indagación científica en lugar de esperar que los estudiantes descubran espontáneamente las respuestas.
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111cp2013
Este documento contiene 5 autoevaluaciones sobre la metodología de investigación que un estudiante ha completado como parte de su inducción a la metodología. Cada autoevaluación contiene preguntas de selección múltiple y preguntas de análisis sobre conceptos como objetivos de investigación, hipótesis, técnicas de recolección de datos e instrumentos de medición. El documento muestra el progreso del estudiante en su comprensión de los conceptos y pasos clave de la metodología de investigación a través de las
Este documento presenta una introducción a la ciencia de la investigación. Explica que la investigación científica es un proceso ordenado que utiliza métodos para estudiar un tema y aumentar el conocimiento. Detalla los elementos esenciales de la investigación como el objeto de estudio, los métodos y la finalidad. También describe las características como ser planificada, válida, innovadora y objetiva; y los tipos de investigación como la básica, aplicada, experimental y documental. Finalmente, resume las etapas del proceso de investigación y la import
Este documento habla sobre el conocimiento, la ciencia y los diferentes tipos de conocimiento. Explica que el conocimiento se origina a través de la percepción sensorial y que involucra un sujeto, objeto, operación mental y representación. También describe el conocimiento científico como fundamentado, sistemático y explicativo, y distingue entre conocimiento intuitivo, discursivo, vulgar, empírico, filosófico y científico. Finalmente, define la ciencia como un conocimiento conceptual y sistemático que intenta explicar fenómenos naturales.
El documento describe los pasos para identificar y delimitar claramente un problema de investigación científica. Estos incluyen reducir vaguedad, ubicar el problema en una disciplina, individualizar los datos e incógnitas, sacar a la luz hipótesis tácitas, simplificar el problema si es complejo, buscar problemas similares resueltos, y controlar la solución propuesta. El objetivo es argumentar el carácter científico del problema y dejar claro lo explicado versus lo que falta por explicar y resolver.
La investigación científica se define como un proceso sistemático y crítico para descubrir nuevos hechos a través de la observación y el razonamiento. El método científico, desarrollado desde la revolución científica, sigue pasos ordenados basados en la observación empírica, la formulación de hipótesis, y la verificación o refutación experimental de las mismas. La investigación puede clasificarse en básica, aplicada, documental o de campo, y tiene como objetivo describir, explicar y predecir fenómen
La investigación científica tiene como objetivo explicar fenómenos para derivar predicciones sobre la realidad mediante la construcción de teorías. Se lleva a cabo de forma sistemática y metódica para probar hipótesis o responder preguntas. La investigación científica se compone de elementos como una hipótesis, una metodología, una muestra, variables y un riesgo de error. Tiene ventajas como identificar problemas, generar evidencia y formular conclusiones con rigor científico.
Este documento describe los fundamentos epistemológicos de la investigación científica y su importancia para el desarrollo de competencias de investigación e innovación didáctica. Explica que la investigación cualitativa y cuantitativa tienen ventajas e inconvenientes distintos, y que el método científico incluye etapas como la definición de un problema, la formulación de hipótesis, la recolección y análisis de datos. El objetivo final es formar profesionales con pensamiento científico que puedan contribuir al desarrol
El documento presenta una descripción general de la metodología de la investigación científica aplicada a la ciencia de la salud. Explica que los paradigmas determinan cómo se conceptualiza el objeto de estudio, los problemas a tratar, los métodos y técnicas a utilizar y la forma de explicar los resultados. Asimismo, destaca la importancia de tener un dominio de las bases filosóficas del conocimiento y adoptar una postura como investigador.
Metodología de la investigación repaso i_uRosisavel
Este documento describe los diferentes tipos de conocimiento, la investigación científica y el papel de la universidad en la generación de conocimiento. Explica que existen tres tipos de conocimiento: el conocimiento cotidiano o espontáneo, el conocimiento científico y el razonamiento especulativo. Además, detalla cómo la universidad es un centro clave para la investigación científica y la generación de tesis, las cuales demuestran las capacidades adquiridas a lo largo de la formación universitaria.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica conceptos clave como epistemología, ciencia, tecnología e investigación, y describe la evolución del conocimiento científico y su impacto en la sociedad. También define tipos de conocimiento, clasifica las ciencias, y explica enfoques filosóficos del conocimiento científico como el idealismo, realismo y positivismo. Por último, introduce los conceptos de sujeto, objeto, método y técnica en el contexto de la investigación científica.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la investigación científica. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático para estudiar un tema y aumentar el conocimiento mediante métodos rigurosos. Luego detalla los tipos de investigación, las características, los objetivos y la importancia de realizar investigaciones científicas. Finalmente, provee un ejemplo de cómo la investigación científica llevó al desarrollo de la vacuna contra la viruela.
Este documento describe el método científico, incluyendo su definición, características y componentes clave. Explica que el método científico es un conjunto de reglas para la práctica del trabajo científico que permite investigar problemas de manera objetiva, sistemática y verificable. Además, describe los tipos de método científico como el operacional, dialéctico y hipotético deductivo, y los componentes como la observación, planteamiento del problema, formulación de hipótesis e identificación de variables.
Este documento presenta una introducción general a la ciencia, la investigación científica y la metodología de investigación. Define la ciencia como el mayor grado de certeza y conocimiento, caracterizado por su objetividad, uso de mediciones y búsqueda de generalizaciones. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático, controlado, empírico y crítico para probar hipótesis sobre relaciones entre fenómenos. Finalmente, señala que la metodología de investigación estudia los métodos para organizar el proceso
Este documento describe la investigación científica, incluyendo sus métodos, importancia y características. Explica que la investigación científica provee conocimiento necesario para satisfacer las necesidades de la sociedad y es un factor de producción importante. También describe los diferentes tipos de investigación científica como histórica, etnográfica y experimental.
Este documento describe la investigación científica y sus características. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático que utiliza el método científico para generar nuevo conocimiento a través de la observación y experimentación. También describe los diferentes tipos de investigación científica, como la investigación pura, aplicada, exploratoria y descriptiva. Finalmente, destaca la importancia de la investigación científica para el desarrollo de las sociedades y avances en diversas áreas como la medicina y la biología.
Este documento explora el impacto de la globalización en los jóvenes en relación con el conocimiento científico en México. Se divide en tres capítulos que definen el conocimiento científico, cómo impacta a los jóvenes y la competitividad e innovación ante la globalización científica. Concluye que es importante que México invierta más en actividades científicas y tecnológicas para desarrollar capital intelectual y capacidad de innovación, lo que impulsaría la economía. También es necesario que los jóven
Cuestionario de apoyo unidad 1 fundamentos de investigacionGenesis Acosta
Este documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre los fundamentos de la investigación. Brevemente describe los primeros métodos científicos como la intuición causal empírica y el método de ensayos y errores. También resume los métodos y contribuciones de figuras clave como Sócrates, Aristóteles, Galileo y Newton a la metodología científica. Finalmente, incluye un glosario de términos relevantes para la investigación.
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación. Explica que la metodología proporciona métodos y procedimientos que permiten alcanzar el conocimiento verdadero para facilitar el proceso de investigación. Luego discute la diferencia entre método y metodología, señalando que la metodología es el conjunto de métodos de investigación, mientras que el método es la forma de realizar la investigación. Finalmente, detalla los pasos clave de la metodología de investigación, incluida la selección del tema,
El documento presenta una introducción sobre la importancia de la investigación científica y su relación con el método científico. Luego, desarrolla conceptos clave como ciencia, tipos de ciencias, investigación, investigación científica, metodología de la investigación, método científico y características de la investigación científica. Finalmente, explica los tipos de investigación científica según su propósito, nivel de conocimientos y estrategia, así como los pasos de la metodología científica.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto de investigación científica. Pide al estudiante que mencione y explique las 3 características principales de la ciencia, defina el método científico y sus 5 pasos, y provea un formato e ejemplo para una hipótesis científica.
El documento describe la importancia de enseñar el pensamiento científico en el aula. Explica que esto requiere que los estudiantes aprendan a formular preguntas científicas, desarrollar hipótesis, y diseñar experimentos para probar dichas hipótesis. También enfatiza la necesidad de que los profesores guíen activamente este proceso de indagación científica en lugar de esperar que los estudiantes descubran espontáneamente las respuestas.
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111cp2013
Este documento contiene 5 autoevaluaciones sobre la metodología de investigación que un estudiante ha completado como parte de su inducción a la metodología. Cada autoevaluación contiene preguntas de selección múltiple y preguntas de análisis sobre conceptos como objetivos de investigación, hipótesis, técnicas de recolección de datos e instrumentos de medición. El documento muestra el progreso del estudiante en su comprensión de los conceptos y pasos clave de la metodología de investigación a través de las
Este documento presenta una introducción a la ciencia de la investigación. Explica que la investigación científica es un proceso ordenado que utiliza métodos para estudiar un tema y aumentar el conocimiento. Detalla los elementos esenciales de la investigación como el objeto de estudio, los métodos y la finalidad. También describe las características como ser planificada, válida, innovadora y objetiva; y los tipos de investigación como la básica, aplicada, experimental y documental. Finalmente, resume las etapas del proceso de investigación y la import
Este documento habla sobre el conocimiento, la ciencia y los diferentes tipos de conocimiento. Explica que el conocimiento se origina a través de la percepción sensorial y que involucra un sujeto, objeto, operación mental y representación. También describe el conocimiento científico como fundamentado, sistemático y explicativo, y distingue entre conocimiento intuitivo, discursivo, vulgar, empírico, filosófico y científico. Finalmente, define la ciencia como un conocimiento conceptual y sistemático que intenta explicar fenómenos naturales.
El documento describe los pasos para identificar y delimitar claramente un problema de investigación científica. Estos incluyen reducir vaguedad, ubicar el problema en una disciplina, individualizar los datos e incógnitas, sacar a la luz hipótesis tácitas, simplificar el problema si es complejo, buscar problemas similares resueltos, y controlar la solución propuesta. El objetivo es argumentar el carácter científico del problema y dejar claro lo explicado versus lo que falta por explicar y resolver.
La investigación científica se define como un proceso sistemático y crítico para descubrir nuevos hechos a través de la observación y el razonamiento. El método científico, desarrollado desde la revolución científica, sigue pasos ordenados basados en la observación empírica, la formulación de hipótesis, y la verificación o refutación experimental de las mismas. La investigación puede clasificarse en básica, aplicada, documental o de campo, y tiene como objetivo describir, explicar y predecir fenómen
La investigación científica tiene como objetivo explicar fenómenos para derivar predicciones sobre la realidad mediante la construcción de teorías. Se lleva a cabo de forma sistemática y metódica para probar hipótesis o responder preguntas. La investigación científica se compone de elementos como una hipótesis, una metodología, una muestra, variables y un riesgo de error. Tiene ventajas como identificar problemas, generar evidencia y formular conclusiones con rigor científico.
La ciencia se define como un sistema de conocimientos adquiridos a través del proceso de investigación científica sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. La investigación científica se basa en el método científico y permite superar el conocimiento común a través de la sistematización, la racionalidad y la crítica. Existen diferentes tipos de investigación científica como la investigación básica, aplicada, exploratoria, descriptiva y explicativa; así como investigaciones de campo, experimentales y documentales. La importancia de la
Este documento describe la ciencia y la investigación científica. Explica que la ciencia es el sistema de conocimientos adquiridos a través de la investigación sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. La investigación científica se basa en el método científico y permite superar el conocimiento común. Incluye tipos de investigación como la investigación pura, aplicada, exploratoria y descriptiva. También destaca la importancia de la investigación científica para comprender el mundo y mejorar la calidad de vida.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la investigación científica. Explica que la investigación aplica el método científico para obtener información válida y confiable con el fin de entender y aplicar el conocimiento. Luego detalla los elementos clave de la investigación científica como el objeto de estudio, los métodos utilizados y el propósito de la investigación. Finalmente, resalta la importancia de la investigación científica para mejorar el estudio y el conocimiento.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la investigación científica. Explica que la investigación científica busca generar nuevo conocimiento a través de métodos sistemáticos y experimentales. Identifica los elementos clave de una investigación como el objeto de estudio, los métodos y la finalidad. También describe las características de la investigación científica como ser sistemática, metódica y ordenada. Finalmente, resume las etapas típicas de una investigación que incluyen la definición del problema, el desarrollo de hipótes
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación. Explica que la metodología se refiere al conjunto de procedimientos lógicos utilizados para alcanzar objetivos en una investigación científica. Describe los objetivos, enfoques, pasos y métodos generales de la investigación, incluyendo los inductivos, deductivos, analíticos y sintéticos. Concluye que la metodología es un aspecto importante para interpretar datos y fenómenos en cualquier área de estudio.
Este documento describe la importancia de la investigación científica en la educación superior. Explica que la investigación es fundamental para desarrollar ciencia y que los estudiantes deben aprender métodos y técnicas de investigación para aplicar lo aprendido a nuevos contextos. También define los elementos clave de una investigación científica como el objeto de estudio, los métodos empleados y la finalidad. Además, describe diferentes tipos de investigación según su propósito, nivel de conocimientos y estrategia, y explica las etapas del proceso
Ciencia de la investigacion greyci vargas quispeNombre Apellidos
Este documento provee una introducción a la ciencia de la investigación. Explica que la ciencia utiliza métodos sistemáticos como la observación y experimentación para adquirir conocimiento. Define la investigación científica como un proceso ordenado para estudiar un tema y aumentar el conocimiento. Describe elementos como el objeto de estudio, métodos, y etapas como la identificación del problema e hipótesis. Finalmente, explica que la investigación es importante para el progreso y que puede conducir al desarrollo de teorías.
El documento presenta una introducción al método de investigación en ingeniería. Explica conceptos clave como los objetivos y tipos de investigación, e introduce principios para realizar una buena investigación como no creer todo lo leído, conocer las herramientas disponibles y practicar constantemente. El documento proporciona una guía general sobre cómo realizar investigación de manera efectiva en el campo de la ingeniería.
Este documento describe los aspectos fundamentales de la investigación científica. Explica que la investigación científica implica observar un fenómeno, formular preguntas e hipótesis, realizar experimentos para probar las hipótesis, analizar los datos y comunicar los resultados. También define los tipos de investigación científica, como la investigación pura, aplicada, exploratoria y descriptiva, y los pasos para llevar a cabo una investigación científica como la observación, formulación de preguntas, construcción de hipótesis y
Este documento describe la ciencia en la investigación. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático para aumentar el conocimiento mediante métodos como la observación, experimentación e hipótesis. Detalla los tipos de investigación científica como la básica, aplicada, exploratoria y descriptiva. También resume las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la selección del tema, revisión bibliográfica, planteamiento del problema, recolección y análisis de datos, y conclusiones. Finalmente,
Este documento describe los aspectos fundamentales de la ciencia en la investigación. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático para generar conocimiento y resolver problemas mediante la aplicación del método científico. Detalla los tipos de investigación como la básica, aplicada, exploratoria y descriptiva, así como sus características. También cubre los objetivos de la investigación y su importancia para guiar el proceso de manera clara.
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
CIENCIA Y CONOCIMIENTO
Fabiana Jhasmin Melgar Salinas
Docente: Mgr. Ramiro Zapata
Materia: Investigación de mercados II
GRUPO: 09
I - 2021
Este documento presenta una introducción a la investigación científica. Explica que la investigación es un proceso sistemático que utiliza el método científico para obtener información confiable y entender o aplicar conocimientos. Luego describe los diferentes tipos de investigación científica, incluyendo los tipos basados en la finalidad, el alcance, el diseño y la fuente de datos. Finalmente, destaca la importancia de la investigación científica para el desarrollo de las sociedades y ciencias a través de la adquisición de conocim
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático que utiliza métodos rigurosos para aumentar el conocimiento sobre un tema a través del estudio y análisis. La investigación científica puede ser básica para comprender fenómenos o aplicada para desarrollar soluciones prácticas, y puede ser exploratoria, descriptiva o explicativa dependiendo del nivel de conocimiento. El proceso implica etapas como la selección del tema, revisión de antecedentes, planteamiento del problema e hipótesis, diseño metod
Este documento describe los elementos fundamentales de la investigación científica. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático y lógico que emplea el método científico para descubrir nuevos conocimientos mediante la recolección de datos e información relevante. Luego detalla los componentes clave de un proyecto de investigación como el objeto de estudio, los métodos y técnicas utilizadas, y los objetivos perseguidos. Finalmente, clasifica los diferentes tipos de investigación científica según su propós
La investigación-acción es un método de investigación usado por docentes para resolver problemas prácticos mediante el uso del método científico. Combina el conocimiento teórico con el conocimiento práctico del docente. Es importante aproximarse al fenómeno desde diferentes puntos de vista, y plantea nuevas interrogantes sin tener un punto final.
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES.ppt.pptxXimenaSamudio
Las ciencias naturales tienen dos dimensiones fundamentales: la de producto y la de proceso. La enseñanza debe apuntar a desarrollar la comprensión de los conceptos científicos así como las competencias científicas. Al planificar actividades, es importante definir objetivos claros en términos de conceptos clave y competencias específicas a enseñar, sin suponer que estas se aprenden de forma espontánea.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
Nombre:Dylan Daniel Valverde Mamani
Docente Mgr: Ramiro Zapata
Materia: Investigación de mercados II
Semestre:1-2021 Grupo:09
MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR
LA CIENCIA DE LA INVESTIGACION
“Unemprendedorve oportunidadesallá donde mira, donde otros sóloven problemas.”
Michael Gerber
1.- Introducción. –
La ciencia de la investigación como vía que utiliza la ciencia para enriquecerse en lo que a
conocimientosrespecta,constituye hoy en día a un proceso de vital importancia para el hombre en
su quehacer, sino más bien es un proceso privativo de profesionales, científicos, estudiantes y
profesores, pues su aplicación requiere del llamado Método Científico, para lo cual se necesita un
elevadonivel intelectual. 1
2.- Desarrollo. -
La investigacióncientíficaesun procesodinámicoque se caracteriza por ser rigurosoy por conducir
a la adquisición de nuevos conocimientos. Su función es describir, explicar, comprender, controlar,
predecirhechos,fenómenosycomportamientos.
¿Qué es la investigacióncientífica?
La investigacióncientíficaesunmétodode experimentaciónmatemáticoyexperimental que consiste
en explorar, observar y responder preguntas que permitirán construir y probar una hipótesis
previamenteestablecida.
El procesoconsiste en desarrollarunahipótesis,lacual es probada a través de diferentesmétodosy
modificadahastaque los resultadosseancoherentesconlosfenómenosobservadosylosresultados
arrojadospor laspruebas.
La hipótesis es esencial para el proceso, ya que es una herramienta que permite a los científicos
recolectar información, la cual lleva al investigador a explorar una hipótesis y desarrollar amplias
explicacionesgeneralesoteoríascientíficas.
La investigacióncientíficaconsta de tres elementosindispensables:
Objetode investigación.Se refiere al asuntootemasobre el que se vaainvestigaryque será
objetode análisispormenorizado.
Medio.Conjuntode recursos,métodosytécnicasadecuadosparael tipode investigaciónyel
temaque se va a abordar.
Finalidadde la investigación.Se refiere alasrazonesque motivanlainvestigación,esdecir,a
su propósito último. Por ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad determinado
conocimiento.
2.1.- Características.–
2. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
Nombre:Dylan Daniel Valverde Mamani
Docente Mgr: Ramiro Zapata
Materia: Investigación de mercados II
Semestre:1-2021 Grupo:09
MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR
Es sistemática.Consideraalasinvestigacionespreviascomoantecedentes,loscualesbrindan
un puntode partida y uncontexto.Porende,se enmarcaenun sistemade pensamiento.Por
ejemplo,unestudiosobreunnuevoplanetadescubiertodeberátomarencuentalasleyesde
Kepler.
Es metódica.Parte de unmétododefinidoydeclaradoquepermitevalidarsusresultados.Por
ejemplo, método cuantitativo, método cualitativo, experimental, observacional, estudio de
campo,etc.
Es ordenada. Para poderllegara sus fines,lainvestigacióncientíficarequiere de ordenenel
procedimiento,enel tratamientode losdatosyenel registrode la información.
Es racional. Explicael fenómenoestudiadode maneraobjetivayracional.
Es reflexivaycrítica.Reflexionasobreelobjetode estudioypromueveelpensamientocrítico,
del que depende el desarrollode nuevoconocimiento. 2
2.2.- Etapas del proceso de investigacióncientífica
1. Seleccióndel temaa investigar.Se trata de determinarel áreaytemaa estudiar.
2. Antecedentes (revisión de la bibliografía).Implica buscar y seleccionar investigaciones previas
sobre el área para partirde ellas.
3. Planteamientodel problema.Supone identificarlaspreguntasque el trabajopretenderesponder.
4. Delimitación del problema.Es importante también establecer los límites de la investigación. Esto
implica no solo expresar qué pretende resolver el investigador, sino qué deberá excluir, de manera
que el lectorno se forme expectativasque esténfueradel alcance del investigador.
5. Hipótesis.En algunos tipos de investigación científica, es necesario formular una hipótesis. La
hipótesis es la respuesta esperada a la pregunta principal del problema, y deberá someterse a
comprobación.
6. Definicióndel objetivo.Definecuál eslametaglobal del trabajo,a dónde quiere llegar.
7. Justificación del problema. Se trata de explicar por qué la investigación es importante para la
comunidadcientíficaypara lasociedadengeneral.
8. Definicióndel marcoteórico. Secciónenlaque se debe expresaral lectorcuálessonlosconceptos
y enfoquesteóricosdel trabajo.
9. Diseño y exposición de la metodología.Expone cuáles serán el diseño y los métodos de
investigacióncientíficaaemplear.
10. Definición de la población y muestra. Se determina cuál va a ser la población estudiada y su
número.
11. Recolecciónde datos. Se recogenytotalizanlosdatosobtenidosdurante el proceso.
12. Análisisde resultados.Se interpretanlosresultadosobtenidos,seancuantitativosocualitativos
13. Conclusiones y recomendaciones. Se expresan con claridad las conclusiones a las que llega la
investigaciónyse hacenrecomendacionesparainvestigacionesfuturasenel área.
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Docente Mgr: Ramiro Zapata
Materia: Investigación de mercados II
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2.3.- Tipos de investigación científica
Segúnsu propósito:
Investigación científica pura:también llamada fundamental o básica, es aquella que aborda
problemas de tipo teórico. No se orienta a la solución de un problema práctico, sino a dar
soluciónaun enigma.Porejemplo,determinarel origende losdinosaurios.
Investigación científica aplicada: es aquella que indaga sobre la aplicación práctica de
determinadosconocimientoscientíficos.Suelepartirde losconocimientosadelantadosporla
investigacióncientíficapura.Unejemplopuedeserel estudiode laenergíasolarparaobtener
electricidadenloshogares. 3
Segúnel nivel de conocimientos:
Investigacióncientíficaexploratoria:esaquellaque tiene comoobjetivodelimitarobuscar
nuevostemasde estudio.Porejemplo,unestudiosobre lamortalidadinfantil.
Investigacióncientíficadescriptiva:esaquellaque buscaencontrarlaestructuray
comportamientode algúnfenómenoocuestión.Porejemplo,unestudioparaconocery
describirlosmecanismosinmunitariosdel serhumano.
Investigacióncientíficaexplicativa:esaquellaque intentaformularlasleyesque
determinandichocomportamiento.Porejemplo,unestudioparadeterminarlascausasdel
Alzheimer.
Segúnsu estrategia:
Investigacióncientíficade campo: es aquelladonde el investigadorrecolectasusmuestraso
datosen el lugarmismode la investigación.Porejemplo,el estudioarqueológicode las
ruinasde Egipto.
Investigacióncientíficaexperimental:esaquelladonde el propioinvestigadorcrealas
condicionesparaindagarenla relacióncausa-efectode unfenómeno.Porejemplo,un
estudioparadeterminarlaefectividadde unmedicamentoenel tratamientode una
enfermedadysusposiblesefectosadversos.
Investigacióncientíficadocumental:esaquellaque se basaenlos datosobtenidosporotros
trabajosde investigación.Porejemplo,unestudiosobre lascausasyconsecuenciasde la
Guerra Fría. 4
2.4.- Importancia de la investigacióncientífica
La importanciade la investigacióncientíficareside enque nospermite conocerel porqué de las
cosas y el funcionamientode lanaturaleza.Estainformaciónnosayudaaadaptarnosa larealidadya
mejorarnuestracalidadde vida.
Las preguntasnacende la curiosidadcientífica,ycuando procuramosresponderlasconobjetividada
travésde la investigación,podemoscomprendercómofuncionanlascosas.Este conocimientopuede
seraplicadopara solucionarproblemasconcretos.
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2.5.- Beneficiosde laCienciade la investigación
Ayuda a tomar de ci si one s. Es un método perfecto para tomar decisiones. Cuando se nos
planteaunproblema,nohaynadamejorque ponertodalainformaciónsobrelamesayhacerunpoco
de investigaciónprevia,tomarunadecisión(hipótesis),llevarlaacabo(experimento) yluegoanalizar
que tal ha idola cosa. Además,comotodo,cuandomás vecesgiremoslaruedamásafinamosel tiro.
Fome nta l a curi osi dad Todoempiezaconunapregunta,peroamedidaque te sumergesenel
proceso, aparecen muchas otras. Es un ciclo que fomenta nuestra curiosidad innata y fortalece
nuestrocerebro.
Esti mul a e l apre ndi zaje . A medida que crecemos nos cuesta más aprender. Los niños, sin
embargo, tienen un cerebro entrenado para aprender sin esfuerzo. Siempre están explorando.
Haciendopreguntas.Transformandosuexperienciaenconocimiento.Sonexpertosenusarel método
científicoyenexprimirloal máximo.¿Ysi losimitamos?
Eje rci ta l a cre ati vi dad Se trata de pensarnuevasideas,nuevaspreguntas,nuevasformasde
testarnuestrashipótesis.Esunejerciciode creatividadconstante,yyase sabe,cuantomás se usa un
músculo…
Aume nta l a re si l i e nci a y l a paci e nci a. Todo se basa en prueba y error. Ninguna
investigación avanzaría sin fallos. Por eso, si algo nos enseña el método científico es a cultivar la
paciencia y la resiliencia.A fallar,a analizarporque ha podidoser,y a volvera intentarloenfocando
el problemade diferente forma.Yalo decía AlbertEinstein;“Si buscasresultados distintosno hagas
siempre lomismo”
Pe rmi te di fe re nci ar e ntre un he cho y una opi ni ón. La ciencia se basa en hechos no
en opiniones. Tiene que haber datos que soporten cualquier teoría o hipótesis. Por eso, desarrollar
nuestra cultura científicanos ayuda a trabajar el espíritucrítico. En unmundoen el que lasnoticias
falsas y la manipulación de la información campan a sus anchas se hace más importante que nunca
saberdistinguirentre ambas.
Nos mue stra que no hay ve rdade s absol utas. Como la vida mismaes un proceso en
continua revisión. La investigación siempre está avanzando, puliéndose y refinándose. Lo que
pensábamosque eraciertoenunmomentopuedecambiarconel pasodel tiempo.Newtonexplicóal
mundo como funciona la gravedad, pero siglos después nos dimos cuenta de que esa ley que
pensábamos universal tenía excepciones. Tuvo que llegar Einstein y su teoría de la relatividad para
volveraponerorden.
Nos ayuda a me jorar y a obte ne r obje ti vos. Es muydifícil avanzarsi nosabemosdónde
reside el problema.Analizarlosresultadosde formacrítica y objetivanosayudaa verque funcionay
que no.Nos permite vererrorese identificarque cosasnoencajandel todo. Conesoclaro esmucho
más fácil podertomardecisionesysuperaresospequeñosescollos.
Fome nta l a supe raci ón pe rsonal . nos e mpode ra. La cienciay el métodocientíficono
solo aportan conocimiento. Nos dan herramientas valiosísimas. Nos muestran una forma diferente
de mirar el mundo que nos rodea.Darnos cuenta de que avanzamos, de que somos capaces de
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resolver problemas, de que encontramos respuestas a nuestras preguntas es una sensación
tremendamente poderosa. 5
Conclusiones. -
Se pude hacer referenciaalaimportanciaque tiene lainvestigacióncomoprocesode aprendizaje;ya
que la misma posee una gama de características fundamentales y que se estrechan de manera muy
compactapara podercaptar lainformaciónoparalograrlosobjetivospropuestos,esprecisorecordar
que lainvestigacióncientíficaesunmétodorigurosoenelcual se obtieneuna serie de objetivosantes
propuestosyde maneramuytécnica,ylainvestigacióneslaque tieneporfinampliarel conocimiento
científico,sinperseguir,enprincipio,ninguna aplicaciónprácticae investigaresuna acciónde aclarar.
Referencia.-
1. https://files.sld.cu/isss/files/2009/02/curso-metodologia.pdf
2. https://www.significados.com/investigacion-cientifica/
3. https://www.eustat.eus/documentos/opt_0/tema_426/elem_1698/definicion.html
4. https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-cientifica/
5. https://eresciencia.com/9-beneficios-metodo-cientifico/
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https://prezi.com/jdx2aea3kw_q/investigacion-cientifica/
https://www.youtube.com/watch?v=nB76b1OWUT0
En este videose explicade manera simple que eslacienciade lainvestigacióncomose dala ideade
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