Este documento describe la ciencia en la investigación. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático para aumentar el conocimiento mediante métodos como la observación, experimentación e hipótesis. Detalla los tipos de investigación científica como la básica, aplicada, exploratoria y descriptiva. También resume las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la selección del tema, revisión bibliográfica, planteamiento del problema, recolección y análisis de datos, y conclusiones. Finalmente,

1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
Javier Quisbert Severiche
Docente.: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Materia: Investigación de mercados II
Grupo: 09
Semestre 1 - 2021
“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
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4-. LA CIENCIA EN LA INVESTIGACIÓN
“El aprendizaje es un regalo, e incluso el dolor es un maestro”
- Maya Watson
1. Introducción. –
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados
obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos.
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación
científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y
exacta.
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y
leyes generales.1
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el cual, mediante la aplicación rigurosa
de un conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el
objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este.2
2. Desarrollo. –
La ciencia en la investigación es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado
históricamente a la ciencia, y que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación y la formulación,
análisis y modificación de hipótesis. Las principales características de un método científico válido son la falsabilidad, y
la reproducibilidad y repetibilidad de los resultados, corroborada por revisión por pares. Algunos tipos de técnicas o
metodologías utilizadas son la deducción, la inducción, la abducción, y la predicción, entre otras.
El método científico abarca las prácticas aceptadas por la comunidad científica como válidas a la hora de exponer y
confirmar sus teorías. Las reglas y principios del método científico buscan minimizar la influencia de la subjetividad del
científico en su trabajo, reforzando así la validez de los resultados, y por ende, del conocimiento obtenido.
No todas las ciencias tienen los mismos requisitos. La experimentación, por ejemplo, no es posible en ciencias como la
física teórica. El requisito de reproducibilidad y repetibilidad, fundamental en muchas ciencias, no se aplica a otras,
como las ciencias humanas y sociales, donde los fenómenos no solo no se pueden repetir controlada y artificialmente
(que es en lo que consiste un experimento), sino que son, por su esencia, irrepetibles, por ejemplo, la historia.
Así mismo, no existe un único modelo de método científico. El científico puede usar métodos definitorios, clasificatorios,
estadísticos, empírico-analíticos, hipotético-deductivos, procedimientos de medición, entre otros. Por esto, referirse a
el método científico, es referirse a un conjunto de tácticas empleadas para construir conocimiento de forma válida.
Estas tácticas pueden ser mejoradas, o reemplazadas por otras, en el futuro. Cada ciencia, y aun cada investigación
concreta, puede requerir un modelo propio de método científico.
En las ciencias empíricas no es posible la verificación; es decir, no existe el «conocimiento perfecto» o «probado». Cada
teoría científica permanece siempre abierta a ser refutada. En las ciencias formales las deducciones o demostraciones
matemáticas generan pruebas únicamente dentro del marco del sistema definido por ciertos axiomas y ciertas reglas

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de inferencia.
2.1. Características:
La investigación científica consta de tres elementos indispensables:
• Objeto de investigación. Se refiere al asunto o tema sobre el que se va a investigar y que será objeto de
análisis pormenorizado.
• Medio. Conjunto de recursos, métodos y técnicas adecuados para el tipo de investigación y el tema que se
va a abordar.
• Finalidad de la investigación. Se refiere a las razones que motivan la investigación, es decir, a su propósito
último. Por ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad determinado conocimiento.5
2.2. Características de la investigación científica
Es sistemática. Considera a las investigaciones previas como antecedentes, los cuales brindan un punto de partida
y un contexto. Por ende, se enmarca en un sistema de pensamiento. Por ejemplo, un estudio sobre un nuevo
planeta descubierto deberá tomar en cuenta las leyes de Kepler.
Es metódica. Parte de un método definido y declarado que permite validar sus resultados. Por ejemplo, método
cuantitativo, método cualitativo, experimental, observacional, estudio de campo, etc.
Es ordenada. Para poder llegar a sus fines, la investigación científica requiere de orden en el procedimiento, en el
tratamiento de los datos y en el registro de la información.
Es racional. Explica el fenómeno estudiado de manera objetiva y racional.
Es reflexiva y crítica. Reflexiona sobre el objeto de estudio y promueve el pensamiento crítico, del que depende el
desarrollo de nuevo conocimiento.3
2.3. Tipos de investigación científica
Según su propósito:
• Investigación científica pura: también llamada fundamental o básica, es aquella que aborda
problemas de tipo teórico. No se orienta a la solución de un problema práctico, sino a dar solución a
un enigma. Por ejemplo, determinar el origen de los dinosaurios.
• Investigación científica aplicada: es aquella que indaga sobre la aplicación práctica de determinados
conocimientos científicos. Suele partir de los conocimientos adelantados por la investigación
científica pura. Un ejemplo puede ser el estudio de la energía solar para obtener electricidad en los
hogares. 3
Según el nivel de conocimientos:
• Investigación científica exploratoria: es aquella que tiene como objetivo delimitar o buscar nuevos
temas de estudio. Por ejemplo, un estudio sobre la mortalidad infantil.

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• Investigación científica descriptiva: es aquella que busca encontrar la estructura y comportamiento
de algún fenómeno o cuestión. Por ejemplo, un estudio para conocer y describir los mecanismos
inmunitarios del ser humano.
• Investigación científica explicativa: es aquella que intenta formular las leyes que determinan dicho
comportamiento. Por ejemplo, un estudio para determinar las causas del Alzheimer.
Según su estrategia:
• Investigación científica de campo: es aquella donde el investigador recolecta sus muestras o datos en
el lugar mismo de la investigación. Por ejemplo, el estudio arqueológico de las ruinas de Egipto.
• Investigación científica experimental: es aquella donde el propio investigador crea las condiciones
para indagar en la relación causa-efecto de un fenómeno. Por ejemplo, un estudio para determinar
la efectividad de un medicamento en el tratamiento de una enfermedad y sus posibles efectos
adversos.
• Investigación científica documental: es aquella que se basa en los datos obtenidos por otros trabajos
de investigación. Por ejemplo, un estudio sobre las causas y consecuencias de la Guerra Fría.
2.4.1. Etapas del proceso de investigación científica:
El proceso de investigación científico implica el desarrollo de las etapas de investigación básicas. Para entenderlas,
propondremos un ejemplo ficticio sobre la desnutrición infantil (todos los nombres de las entidades y los datos
han sido inventados).
1. Selección del tema a investigar. Se trata de determinar el área y tema a estudiar.
2. Antecedentes (revisión de la bibliografía). Implica buscar y seleccionar investigaciones previas sobre el
área para partir de ellas.
3. Planteamiento del problema. Supone identificar las preguntas que el trabajo pretende responder.
4. Delimitación del problema. Es importante también establecer los límites de la investigación. Esto
implica no solo expresar qué pretende resolver el investigador, sino qué deberá excluir, de manera
que el lector no se forme expectativas que estén fuera del alcance del investigador.
5. Hipótesis. En algunos tipos de investigación científica, es necesario formular una hipótesis. La
hipótesis es la respuesta esperada a la pregunta principal del problema, y deberá someterse a
comprobación.
6. Definición del objetivo. Define cuál es la meta global del trabajo, a dónde quiere llegar.
7. Justificación del problema. Se trata de explicar por qué la investigación es importante para la
comunidad científica y para la sociedad en general.
8. Definición del marco teórico. Sección en la que se debe expresar al lector cuáles son los conceptos y
enfoques teóricos del trabajo.
9. Diseño y exposición de la metodología. Expone cuáles serán el diseño y los métodos de investigación
científica a emplear.
10. Definición de la población y muestra. Se determina cuál va a ser la población estudiada y su número.
11. Recolección de datos. Se recogen y totalizan los datos obtenidos durante el proceso.
12. Análisis de resultados. Se interpretan los resultados obtenidos, sean cuantitativos o cualitativos.

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13. Conclusiones y recomendaciones. Se expresan con claridad las conclusiones a las que llega la
investigación y se hacen recomendaciones para investigaciones futuras en el área.4
3. Conclusiones. -
Yo concluyo que la ciencia en la investigación se expresa con claridad, las conclusiones a las que llega la investigación y
se hacen recomendaciones para investigaciones futuras en el área. Se expresan con claridad las conclusiones a las que
llega la investigación y se hacen recomendaciones para investigaciones futuras en el área.
4. Referencias. -
1. https://es.slideshare.net/wbulege/qu-es-la-investigacin-cientfica
2.https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwi_9Zbz
t47wAhUHq5UCHWzdCDIQFjABegQIAhAD&url=https%3A%2F%2Fwww.significados.com%2Finvestigacion-
cientifica%2F&usg=AOvVaw10FuhLPTBs8QRaYtrZ4WCo
3. https://www.significados.com/investigacion-cientifica/
5.https://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/bitstream/handle/123456789/16697/LECT129.pdf?sequence=1&isAl
lowed=y
4. http://ri.uaemex.mx/bitstream/20.500.11799/66634/1/secme-22705.pptx
5. Videos. –
1.- ¿Qué es la Ciencia e Investigación Científica?
https://www.youtube.com/watch?v=nB76b1OWUT0
Este video forma parte de los recursos creados en el Proyecto de Ciencia e Investigación "Diseño de
experiencias del modelo Flipped Learning aplicado a tres áreas de Conocimiento en Facultades de la
Universidad de Cuenca".

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2.- Investigación cualitativa
https://www.youtube.com/watch?v=mhUHaV6zEso
En este video se describe sobre la ciencia en la investigación que conlleva a la construcción de un campo de investigación
concreto.
6.- Prezi .-
Ciencia e investigación:
https://prezi.com/ef21cj59ot_e/ciencia-e-investigacion/
Hay una profunda contradicción entre conocimiento y sabiduría entre desarrollo científico tecnológico y bienestar
social en esta sociedad del conocimiento y de contradicciones la educación debe desempeñar un papel preponderante
en la orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano sostenible.