Este documento presenta información sobre ciencia, tecnología y evolución. Explica que la ciencia es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente, mientras que la tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos y científicamente ordenados que permiten crear bienes y servicios. Define la evolución como el cambio o transformación gradual de algo. Luego, propone algunas actividades orientadas al desempeño de los estudiantes como explicar factores que influyen en la evolución tecnológica y elaborar

1. 1
CIENCIA, TECNOLOGÍA
Y
EVOLUCIÓN?

3. CONCEPTOS
CIENCIA
La ciencia es el conjunto ordenado de
conocimientos estructurados
sistemáticamente.

4. TECNOLOGÍA
Conjunto de conocimientos técnicos y
científicamente ordenados, que permiten diseñar y
crear bienes y servicios que facilitan la adaptación
al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los deseos de la
humanidad. (Tomado de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa)
4

5. EVOLUCIÓN
Cambio o transformación gradual de
algo, como un estado, una
circunstancia, una situación, unas
ideas, etc.

6. ACTIVIDADES ORIENTADORAS
DE DESEMPEÑOS
6

7. ACTIVIDAD I
•Explico algunos factores que influyen
en la evolución de la tecnología y
establezco relaciones con algunos
eventos históricos.
Trabajo, diapositiva, exposición.
7

8. ACTIVIDADES.
• 1. Seguir tutoriales de documentos
WORD
8

9. 2. Teniendo en cuenta las
recomendaciones generales, el formato
informes y las normas APA, elabore un
DOCUMENTO WORD -apoyándose en
información recopilada en internet-
donde realice una aproximación
histórica a la EVOLUCIÓN DE LA
TECNOLOGÍA.

10. 3. El avance del trabajo lo comparte
con el correo
mkinfociencias@gmail.com.

11. • 4. Elabore una diapositiva (emplee
citas bibliográficas siguiendo las
normas APA, ilustraciones y
gráficos), para sustentación
posterior.

12. PLAZOS MÁXIMOS
• Apertura de documento y compartido con
correo mkinfociencias@gmail.com
Febrero 16 - 17.
• Documento terminado y compartido con
correo mkinfociencias@gmail.com
Febrero 23 - 24.
• Diapositiva terminada y compartido con
correo mkinfociencias@gmail.com
Febrero 27.9.
• Inicio de sustentaciones Marzo 1 - 2.

13. 13

14. TRABAJO ESCRITO
Tener en cuenta todos los apartados del
formato informes, recomendaciones
generales, normas APA (no es copiar y
pegar), además en el MARCO
TEÓRICO…..

15. TRABAJO ESCRITO – Marco teórico
CAPÍTULO I
•Conceptualización de ciencia tecnología
y evolución (emplear ejemplos).
•Describir los principales inventos
tecnológicos a través de la historia, con
fechas, características de los mismos, los
inventores y los efectos de ellos en la
sociedad de su época.
15

16. TRABAJO ESCRITO – Marco teórico
CAPÍTULO II
Principales inventos que afectan la
sociedad a nivel mundial en la
actualidad y su efecto en la sociedad
actual. Efectos positivos (¿Cómo
multiplicarlos) y efectos negativos
(¿cómo mitigarlos?)
16

17. • (teórico y práctico).
• Realización de consultas bibliográfica,
encuestas, entrevistas, etc
17
TRABAJO ESCRITO
Materiales y métodos

18. RESULTADOS
• Presentación de tablas donde
relacione fechas, inventos, inventores
y sitio donde se produjo el invento.

19. DISCUSIÓN – ensayo.
¿qué avance tecnológico o invento
se requiere para que la sociedad
actual mejore?
Unidad familiar
Educación
Salud
Igualdad social.
Paz.

20. • Conclusiones.
• Referencias bibliográficas.
• Anexos. (glosario)

21. ACTIVIDAD POR EQUIPOS DE 2
• Teniendo en cuenta el FORMATO INFORMES,
RECOMENDACIONES GENERALES Y NORMAS
APA, empleando sus conocimientos básicos de
WORD y POWER POIT, desarrolle un tema de su
interés (emplee internet).
• Abra en el escritorio una CARPETA titulada
MARTÍN-8-3 y una SUBCARPETA, titulada PI y
archive los trabajos en esta.
• SUSTENTACIÓN EN LA PROXIMA CLASE
• mkinfociencias@gmail.com T-1 8-2