Este documento describe las principales ciencias auxiliares de la pedagogía, incluyendo la filosofía, psicología, antropología, sociología y política. Explica brevemente cómo cada disciplina se relaciona y contribuye al estudio y práctica de la pedagogía. Por ejemplo, la filosofía ayuda a determinar el tipo de ser humano que se quiere formar, la psicología estudia el desarrollo individual, la antropología analiza la educación a lo largo de la historia, la sociología examina

1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
NOMBRE: DANIELA ARRIAGA PLUA
CURSO: 2 C-1
CARRERA: PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES-INFORMÁTICA
ASIGNTAURA: PEDAGOGÍA
DOCENTE: MSC.MORAN FRANCISCO
TEMA: CIENCIAS AUXILIARES DE LA PEDAGOGÍA

2. CIENCIAS AUXILIARES DE LA PEDAGOGÍA
El estrecho contacto de la educación con los más diversos aspectos, factores e intereses de la vida humana, coloca a la pedagogía en relación
con las más distintas disciplinas que, de una o de otra manera, aportan materiales para la comprensión y explicación de esa vida.
FILOSOFÍA
PSICOLOGÍA
POLÍTICASOCIOLOGÍA
ANTROPOLOGÍA

3. FILOSOFÍA
Esta ciencia está estrechamente
relacionada con la pedagogía desde sus
inicios. En la antigua Grecia se daban
los primeros indicios de la pedagogía.
Hoy en día a través de la filosofía de la
educación se busca planear y ver
eficazmente la manera de determinar
qué tipo de ser humano queremos
formar, es decir que tenga un desarrollo
físico, mental y social óptimo para que
los seres humanos en formación se
puedan integrar a la sociedad sin
problemas. (BEDOLLA, 2010)

4. ANTROPOLOGÍA
Es la ciencia que se encarga del estudio
del ser humano a lo largo de la historia.
Es decir que a partir del análisis de lo
que se ha hecho en el pasado, se sienten
las bases para el presente y hacer todo
tipo de cambios para no repetir errores
del pasado. (PINTO, s.f.)

5. PSICOLOGÍA
La relación entre la psicología con la
pedagogía es que como está última se
preocupa por la personalidad del
individuo, se apoya en la psicología
educativa porque se estudia el
comportamiento social e individual de
los individuos a través de todas sus
etapas de desarrollo (infancia,
adolescencia, adultez y vejez). (LUIS,
2006)

6. SOCIOLOGÍA
Esta ciencia se dedica al estudio de los
fenómenos sociales entendiéndose como
fenómeno social las revoluciones,
guerras etc. Pero en el aspecto
educativo, intenta analizar de qué
manera estos fenómenos sociales afectan
directa o indirectamente a la educación,
como la modifican, como influyen en
ella. (UTEL BLOG, 2015)

7. POLÍTICA
Establece las normas para que la
relación entre el estado y la educación
sea buena y exista un buen
funcionamiento. Además debe estar la
pedagogía y la política en coordinación
para establecer los estándares
mundiales y los de cada región. (UTEL
BLOG, 2015)

8. BIBLIOGRAFÍA
BEDOLLA, M. (12 de JUNIO de 2010). FILOSOFIA.COM.
LUIS, J. (18 de MAYO de 2006). PSICOLOGIA EDUCATIVA.
PINTO, M. (s.f.). ANTROPOLOGIA.ORG.
UTEL BLOG. (13 de JULIO de 2015).