El documento presenta información sobre las primeras civilizaciones que surgieron en el Creciente Fértil hace miles de años. Se originaron cerca de grandes ríos como el Tigris, Éufrates, Nilo, Indo y Ganges, los cuales les proporcionaron recursos para el desarrollo de la agricultura y la vida sedentaria. Las civilizaciones más antiguas fueron Mesopotamia, Egipto, India y China, aunque Mesopotamia y Egipto comenzaron antes. Todas estas culturas sentaron las bases para el progres
En este trabajo de lo que he hablado básicamente es de las diferencias y parecidos entre Mesopotamia y Egipto por ejemplo su arte su religión en fin toda la historia de estos dos paises
En este trabajo de lo que he hablado básicamente es de las diferencias y parecidos entre Mesopotamia y Egipto por ejemplo su arte su religión en fin toda la historia de estos dos paises
La Civilización Egipcia se desarrollo sin muchas condiciones naturales favorables y logro a través del Río Nilo ser una de las civilizaciones mas importantes del mundo por el tiempo en que se desarrollo y por su cultura.
La Civilización Egipcia se desarrollo sin muchas condiciones naturales favorables y logro a través del Río Nilo ser una de las civilizaciones mas importantes del mundo por el tiempo en que se desarrollo y por su cultura.
El antiguo Egipto fue una de las civilizaciones cuna de la humanidad, que se desarrolló a lo largo del cauce medio y bajo del río Nilo entre el 5500 a. n. e. y el siglo VII n. e.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. ¿Qué conoces sobre el tema?
Conversa con dos compañeros sobre alguna historia
o película relacionada con momias. Nárrenla y
discutan las preguntas siguientes:
• ¿Qué participación tenía la momia en la historia?
¿Con que sentimientos la relacionas? ¿Por qué?
• ¿Dónde se originaron las momias? ¿Qué son?
• ¿Qué otros datos conoces sobre esa cultura?
3. Tarea
Elabora un poema Concreto. Utilizado el concepto
Civilización. Puedes buscar información o ideas para
realizar tu trabajo.
• Ejemplos de Civilizaciones:
• Mesopotamia
• Egipto
• Grecia
Tema: Civilización Valor 20pts
Se lee el concepto bajo
estudio
0 1 2 3 4 5
Los atributos del concepto
están ilustrados
0 1 2 3 4 5
Es creativo y original 0 1 2 3 4 5
Puntualidad 0 1 2 3 4 5
6. Los ríos: Cuna de las primeras
civilizaciones
En el cercano oriente, hoy conocido como Oriente
Medio, se inició la revolución neolítica con la transformación
agrícola. Allí también, así como en tierras del Lejano Oriente,
nacieron las primeras civilizaciones entre los años 4000 y 2000
a. de C.
Las cuatro grandes civilizaciones más antiguas que
conocemos nacieron muy cerca de los ríos que bañaban su
territorio. Por eso reciben el nombre de civilizaciones
fluviales.
Se desarrollaron en una zona conocida como el
cinturón de fertilidad o fértil creciente. En ella las condiciones
climáticas, hidrográficas y orográficas han sido favorables para
la vida. Aquí se encuentran los ríos de gran caudal, junto a los
cuales nacieron estas primeras civilizaciones: los ríos Tigris y
Éufrates, en Mesopotamia; el Nilo en Egipto; el Indo y el
Ganges en India y los ríos Amarillo (Huang-ho) y Azul (Yang-tsé
Kiang), en China.
7. Aunque todas estas culturas se ubican en la Edad
antigua y tienen rasgos comunes, no se atienden a límites
temporales estrictos. Por ejemplo, Egipto y Mesopotamia
comenzaron su desarrollo mil años antes que India y China.
Los habitantes de estos pueblos se asentaron cerca de
los ríos por que estos les aseguraban su supervivencia: les
ofrecían abundancia de agua para tomar, para regar los
cultivos, para el transporte y para el comercio. La zona del
aluvión, es decir el área que se cubría con el desbordamiento
de los ríos, era muy fértil para la agricultura, debido al agua
que allí se asentaba y a los depósitos de limo o barro con que
contaban las riberas de los ríos.
Algunos de estos ríos, como Nilo y el Éufrates, se
desbordaban una vez al año. Para regular el paso de las aguas
y evitar inundaciones, pero sobre todo, para regar los grandes
cultivos de los márgenes de los ríos, las sociedades fluviales
desarrollaron sistemas hidráulicos que controlaban el flujo del
agua por medio de canales, diques y presas.
8. Mesopotamia: Tierra entre Ríos
La civilización mesopotámica, la primera de la
Historia, se desarrolló en el Cercano Oriente. Surgió
en un fértil valle rodeado por los ríos Tigris y Éufrates
y ocupo los actuales territorios de Siria e Iraq.
9. El espacio físico e histórico
El Éufrates y el Tigris son dos ríos que
desembocan en el Golfo Pérsico, en el Oriente
Medio. Atraviesan el actual estado de Irak, del
nordeste al sureste. Entre los dos ríos se forma un
valle fértil, al que los griegos llamaron Mesopotamia,
término que significa tierra entre ríos.
10. Cont.
Estos dos ríos nacen en el norte, en los montes de
Armenia, y a ambos lados del valle se extiende el desierto.
Cuando en primavera se derretían las nieves de las montañas,
los ríos crecían, inundaban la llanura y dejaban depositada
una gran cantidad de limo que fertilizaba la tierra. Pero,
aunque esto era una ventaja, también tenía el inconveniente
de que la crecida arrasaba todo y borraba las divisiones de la
propiedad, lo que causaba grandes conflictos entre los
habitantes de la región.
Mesopotamia se dividía, según la trayectoria de sus
ríos, en dos zonas: la Alta Mesopotamia al norte y la Baja
Mesopotamia al sur. Hacia el año 6000 a. de C., grupos
nómadas empezaron a organizarse en comunidades en la
zona baja de los ríos Tigris y Éufrates. Cerca del golfo se
establecieron los sumerios, estos pueblos formaron la
civilización mesopotámica.
11. Los pueblo de Mesopotamia
• A diferencia de otras civilizaciones que estudiaron mas
adelante y cuyas fronteras las protegían de invasores, la
religión de la Mesopotamia nunca conto con fronteras
estables. Por el contrario, era un lugar abierto y de paso
obligado para las tribus que descendían
periódicamente en busca de las tierras fértiles de la
planicie. Esto nos ayuda a entender porque habitaron
allí cuatro pueblos distintos.
• Los sumerios
• Los acadios
• Los babilonios
• Los asirios
13. La economía
• La base de la economía en Mesopotamia fue la
agricultura y la ganadería. La agricultura alcanzó un
gran desarrollo, gracias a la fertilidad de la tierra y a los
sistemas de riego que idearon los sumerios. Estos
también inventaron el arado.
• Los buenos resultados en las tareas agrícolas les
permitieron realizar actividades artísticas y científicas.
Entre ellas, se construyeron los primeros talleres para
elaborar objetos de cerámica.
• Los habitantes de Mesopotamia practicaron la
metalurgia. Pero su invento más importante-
concretamente de los sumerios fue la rueda, utilizada
en un principio para el transporte y luego en la guerra.
14. La cultura y la ciencia
Mesopotamia fue escenario de grandes avances
culturales y científicos. Entre las expresiones
culturales más destacadas están las siguientes:
• La arquitectura
Las construcciones más características de las
ciudades de Mesopotamia fueron los templos, los
zigurats y los palacios reales. Un ejemplo de esta
arquitectura es el suntuoso palacio adornado con
jardines colgantes que mando a construir el rey
Nabucodonosor. Esta obra es considerada una de las
maravillas del mundo antiguo.
17. • La escritura
Una de las actividades más comunes durante la época. La
primera escritura fue la cuneiforme, por la forma de cuña
que tenían los trazos.
• Las leyes
La civilización mesopotámica lego al mundo una de las
legislaciones mejor elaboradas de la Antigüedad: el
código de Hammurabi. Este código contenía más de 300
normas de comportamiento, con sus respectivos
castigos. Se resumía en la ley del talión: ojo por ojo y
diente por diente.
• La religión
Para los sumerios, el origen de todas las cosas estaba en
dos principios o fuerzas opuestas: Apsu y Tiamat. Apsu
origen del bien y padre del mar y de los planetas. Tiamat
el origen del mal, madre del barro y los monstruos
21. • Hace más de 5,000 años surgió en Egipto, a orillas
del rio Nilo, una de las más avanzadas
civilizaciones de la antigüedad. Sus aportes al
desarrollo de la humanidad han ejercido una gran
influencia en las sociedades posteriores y una
fascinación muy especial en los investigadores a lo
largo del tiempo.
22. El espacio físico y el histórico
Egipto es un gran desierto ubicado al norte de
África, y tiene una forma casi cuadrada. La vida en el
Nilo siempre ha dependido del rio Nilo. El territorio
egipcio fue calificado por el historiador griego
Heródoto como un regalo del Nilo, ya que de no ser
por la presencia de este rio este país no habría sido
más que un desierto inhabitable. En Egipto llueve
poco, pero en las montañas de Abisina, hoy Etiopia,
entre los meses de junio a septiembre caen intensas
lluvias que aumentan el caudal del Nilo.
24. La influencia del Nilo
• El rio Nilo fue decisivo en el desarrollo de la civilización
egipcia.
Esto se debió, principalmente, a las siguientes razones:
• Motivó el desarrollo de la ingeniería hidráulica, es decir,
relacionada con la fuerza del agua.
• Impulsó los estudios astronómicos. Por medio de los
astros, los egipcios conocieron la época de las
crecientes, y orientaron sus construcciones.
• Estimuló los estudios geométricos. Como las
inundaciones los obligaban a llevar el registro de las
parcelas, tuvieron que hacer planos y medir las tierras
para evitar problemas.
25. • Favoreció el desarrollo de la navegación. El
rio Nilo les abrió a los egipcios las primeras
rutas comerciales. Además, les sirvió de vía
para transportar los bloques de piedra que
utilizaban en la construcción de las
pirámides.
¿Podrías identificar otras razones por las que el Nilo
fue decisivo en el desarrollo de la civilización egipcia?
26. Las etapas de la historia egipcia
• Antes del año 3000 a. de C., el alto y el bajo Egipto
poseían importantes avances tecnológicos y sociales.
Cada región constituía un reino aparte. Sin embargo,
hacia el 3100 a. de C., el rey Menes del Alto Egipto,
logro unificar los dos reinos, aunque el problema de la
regionalizaciones no se superó.
A partir de este momento, la historia de Egipto puede
dividirse en tres grandes periodos:
• El Imperio antiguo: desarrollo de la escritura jeroglífica
y la construcción de las pirámides.
• El imperio medio: artes y literatura alcanzaron un
grande desarrollo.
• El imperio nuevo: Edificaron el valle de los muertos.
27. La organización social y política
• El Imperio egipcio estaba unido bajo el poder
divino del faraón, considerado como un dios
omnipotente. De esta condición se derivaba su
calidad de jefe religioso, político, militar,
administrativo y judicial.
28. Los egipcios estaban divididos en
clases sociales claramente
diferenciadas. Estas eran:
• El faraón
• El visir
• Los escribas y los funcionarios
• Los artesanos y los campesinos
• Los esclavos
29. La economía
• La sociedad egipcia fue sobre todo agrícola, y el
faraón era el responsable de la alimentación de su
pueblo. Para las épocas de sequía, los egipcios
mantenían reservas de alimentos que se distribuían
así: una parte como tributo al faraón, otra para los
funcionarios y otra para las necesidades inmediatas
del pueblo. Además, se guardaba una parte como
reserva para los periodos de escasez, ¿Qué nos
permite esta práctica sobre los egipcios?
30. La religión
• Los egipcios fueron politeístas, es decir, adoraban a
muchos dioses. Cada fenómeno de la naturaleza
era identificado con un dios. Entre los principales
dioses estaban Ra, el dios del Sol; Osiris, el dios de
la vegetación y de los muertos; e Isis, la diosa de la
Luna y esposa de Osiris.
31. La escritura y la ciencia
• Un aspecto muy importante en la cultura egipcia.
Primero utilizaban jeroglíficos; luego crearon un
alfabeto.
• La ciencia, los egipcios se hicieron notables por la
aplicación de la Geometría a la construcción de
templos y pirámides, por su calendario y por sus
conocimientos sobre las prácticas de
embalsamamiento.
32. Asignación
Buscar información sobre la arquitectura de los
egipcios. (aportaciones)
Los egipcios construyeron 2 tipos de templos:
¿Cuales son los templos mas famosos?
33. Redacta un párrafo en el que
analices:
• La influencia del rio Nilo en el desarrollo de la
civilización egipcia.