El documento argumenta que la educación debe orientarse al desarrollo de capacidades para permitir que los adolescentes integren la cultura tradicional con la innovación. También sostiene que las reformas educativas deben fomentar que los estudiantes sean los artífices de sus propios conocimientos vinculados a sus intereses, y que el uso de nuevas tecnologías puede favorecer el desarrollo de habilidades. Además, propone que la escuela debe ser un espacio para la producción y reflexión de experiencias de vida a través de un

1. Cuando la educación está orientada al desarrollo de
capacidades permite que la identidad de los
adolescentes integre la cultura y la tradición con la
innovación y el cambio.

2. La sociedad ha cambiado vertiginosamente y nos invita constantemente a repensar una escuela
para el futuro con nuevas formas culturales, donde se de lugar a la comunicación, difusión y
acceso a las nuevas tecnologías digitales.
“Educar no es solo adquirir competencias, transmitir
conocimientos ni escolarizar pensamientos..”
Marina Garcés

3. “Solo existe saber en la invención, en la
reinvención, en la búsqueda inquieta..”
Paulo Freire
Las reformas educativas motivaron a replantear una educación
más activa, en donde los estudiantes fuesen los artífices de sus
propios conocimientos ya que los mismos estarían vinculados a
sus intereses personales en función de las necesidades inherentes
a sus vidas. Y donde el uso de las nuevas tecnologías
acompañarán a favorecer el desarrollo de las nuevas habilidades y
competencias.

4. Además sostenía que las ideas eran el
resultado de la acción.
Conocido como “el padre de la educación
renovada”, concibió a la escuela como un
espacio de producción y reflexión de
experiencias de vida social que permite el
desarrollo de una vida plena.
JohnDeweycriticaba“lapasividaddeactitudes,la manifestación
mecánicadelosniñosy launiformidaden el programaescolary en el
método..”

5. “Aprender es un proceso activo. Construimos nuestro entendimiento del
mundo mediante la exploración activa, la experimentación, la discusión y la
reflexión”
Mitchel Resnick
Permitir a los jóvenes pensar y crear su propio
conocimiento en función de un pensamiento critico y de
afianzar el trabajo colaborativo, es abrirle la puerta a un
mundo lleno oportunidades para triunfar.