El documento propone que la educación debe crear mecanismos de inclusión que favorezcan el desarrollo intelectual de todos mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Plantea que la educación y la tecnología deben ir de la mano tomando en cuenta al ser humano, y que la educación debe ser participativa, promover cambios sociales y culturales respetando experiencias y modos de vida. Además, sugiere que la educación y formación deben ser espacios para crear capacidades requeridas en

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
DOCENTE
DR. FRANKLIN MIRANDA
ESTUDIANTE
ESTHELA TELLO GAVILÁNEZ

2. EDUCACIÓN, PUERTA DE ENTRADA A LA
SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO:
La educación debe crear mecanismos de inclusión
que favorezcan al desarrollo intelectual de
niños, adolescentes y porque no de adultos

3. EN PLENO SIGLO XXI CUANDO LA
UTILIZACIÓN DE LAS NNTT HA CAUSADO
UNA VERDADERA REVOLUCIÓN SE HACE
NECESARIO PLANTEAR CIERTAS
POSIBILIDADES PARA QUE LA SOCIEDAD
NO RESPONDA A FENÓMENOS DE
EXCLUSIÓN.

4. ESTRATEGIAS PARA LA INCLUSIÓN DE LAS NNTT
Que la educación y la tecnología vayan juntas tomando en
cuenta que es un Ser Humano el que está en el centro
Una educación participativa y de interacción que no
solamente se base en la técnica y los contenidos, sino que
propenda hacia verdaderos cambios sociales, políticos y
culturales, respetando experiencias y modos de vida.
La educación y la formación debe ser un espacio
privilegiado para la creación de capacidades y habilidades
requeridas en esta era de la información.
Que fomente una educación transformada dora valorando
al Ser Humano de una manera holística .
Que ofrezca un abanico de oportunidades para docentes y
alumnos con propósitos socializadores y formativos, que
sea capaz de superar elementos que generen desigualdad.