Clase 2 - INTRODUCCION CARRERA COMUNICACION - ECI - UNC 2014
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El documento describe los principios de autonomía universitaria, que incluyen independencia del gobierno y el clero, establecimiento de sus propias normas, y autogobierno económico. También promueve la participación de todos los grupos universitarios en la toma de decisiones, la investigación independiente y la construcción de conocimientos, y el vínculo entre la universidad y la comunidad a través de la extensión. Además, propone la libertad de cátedra y concursos docentes para garantizar la capacitación de los profesores
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Maapa gestion
Este documento describe las políticas tecnológicas del gobierno venezolano. Explica que las políticas pueden ser directas o indirectas e incluyen decretos, leyes y reducciones. También describe el circuito triangular entre empresas, universidades y el gobierno para desarrollar la tecnología nacional, así como varias organizaciones gubernamentales involucradas como CONICIT, CNIT y FVPI. El objetivo de estas políticas es promover la independencia científica y tecnológica del país y aumentar la capacidad nacional en ci
Beneficios
El documento resume los objetivos del Plan Nacional de las TIC en España, que incluyen implementar acciones y proyectos con comunidades, establecer un marco regulatorio e invertir en investigación, desarrollo e innovación en educación y justicia para mejorar la competitividad. También busca implementar tecnologías en empresas e innovar en nuevas tecnologías. Explica los estándares de la UNESCO para la competencia digital de docentes y los objetivos del Milenio de Naciones Unidas, cuyo principal objetivo es lograr la educación universal.
Selección internacional de buenas prácticas para la prevención del abandono e...
Selección internacional de buenas prácticas para la prevención del abandono e...Florida Universitaria
La problemática del fracaso escolar es preocupante a nivel europeo, pero especialmente en España y la Comunidad Valenciana.
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TRABAJO PRACTICO. Formacion en Entornos virtuales
Este documento presenta una propuesta para un seminario de formación en discriminación y violencia de género que se llevará a cabo de manera virtual. El seminario tendrá una duración de ocho semanas e incluirá clases semanales, foros de discusión, trabajos prácticos y un trabajo final. Los participantes recibirán certificados por su participación.
Para hacer diagnóstico de Proyecto Articulación EDJA - FP
Este documento describe el proceso de planificación educativa y los pasos para elaborar un proyecto de articulación entre la educación secundaria y la formación profesional. Explica que un diagnóstico es fundamental para conocer la realidad sobre la cual se actuará y proveerá las bases para la toma de decisiones. Luego detalla las distintas manifestaciones de la planificación como planes, programas y proyectos concretos, y los componentes clave de un proyecto de articulación como la dimensión institucional, curricular y de los sujetos participantes.
Lenguaje en Gráfica
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) se han convertido en herramientas fundamentales en el aula. Estas herramientas digitales pueden utilizarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, siempre que se integren de forma adecuada y con objetivos pedagógicos claros. El documento analiza cómo las TIC's pueden apoyar el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
Estudiantes ifd
Los estudiantes de IFD mostraron algunos resultados positivos tras completar el programa. Mejoraron su autoestima y habilidades sociales, y desarrollaron una mayor comprensión de sus fortalezas y áreas de oportunidad. Sin embargo, se necesitan más estudios para evaluar los beneficios a largo plazo del programa IFD.
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ISC - ECi - 2014 - COM.ZUCCARINO - VERON
El documento describe cómo los medios de comunicación construyen la actualidad para diferentes audiencias articulando hechos dispersos y creando nuevos hechos sociales. Al hacer esto, imponen una unificación imaginaria a través de su poder de designación. Además, la actualidad es el resultado de un proceso productivo de la industria cultural y debe estudiarse como un objeto cultural e industrial, distinguiendo los hechos de la experiencia vivida.
Resultados encuestas ipem310
Los estudiantes del IPEM mostraron algunos resultados positivos en sus estudios. Lograron mejores calificaciones y asistencia en comparación con el año anterior, lo que demuestra el éxito de los nuevos enfoques de enseñanza implementados recientemente en la escuela. Sin embargo, todavía hay espacio para mejorar en áreas como la participación y el compromiso de los estudiantes.
II jornadas comunicacion digital
Este documento presenta una propuesta de curso sobre el uso de las TIC en el aula. Propone una apropiación significativa de la tecnología e información disponible, así como la producción de mensajes por parte de los estudiantes. Reconoce que la relación entre educación y tecnología involucra dimensiones técnicas y los lenguajes promovidos. El curso cubriría conceptos y herramientas, contenidos trabajados, actividades no presenciales y debates generados. Concluye analizando demandas del sistema educativo, tensiones entre lo
Marco histórico TIC
El documento resume la historia y objetivos de la Sociedad de la Información establecidos por la ONU, incluyendo las Cumbres Mundiales sobre la Sociedad de la Información en Ginebra y Túnez en 2003-2005 que buscaban expandir el acceso a las TIC y reducir la brecha digital para 2015. También discute los supuestos problemáticos sobre el impacto uniforme de las TIC en diferentes contextos y la noción de que el acceso garantiza el desarrollo y conocimiento.
Clase 3 Introduccion Carrera de Comunciacion Social 2014 - ECI - UNC
El documento resume importantes hitos en la historia de la Universidad de Córdoba en Argentina desde 1613 hasta 1995, incluyendo el establecimiento del Colegio Máximo de Córdoba en 1613, la nacionalización de la universidad en 1856, la Reforma Universitaria de 1918, la creación de la Escuela de Ciencias de la Información en 1972 y la sanción de la Ley de Educación Superior en 1995.
Como elaborar un Proyecto
Este documento describe los componentes clave de un proyecto educativo, incluyendo los resultados materiales o de servicios, los requisitos de las actividades, la localización a nivel macro y micro, y los productos o resultados de las actividades. También incluye una lista de referencias bibliográficas sobre metodología de investigación y elaboración de proyectos.
Ics eci_2014_com.zuccarino_berger & luckmann
El documento habla sobre la construcción social de la realidad a través del lenguaje y la vida cotidiana. Explica que el lenguaje permite objetivar el ser propio imponiendo reglas y tipificando experiencias que trascienden el tiempo y el espacio. Además, constituye campos semánticos que acumulan conocimiento social y esquemas clasificadores que diferencian la realidad según grados de familiaridad.
C:\fakepath\libros y tic 1
Este documento discute tres campos relacionados con la educación: comunicación, TIC (tecnologías de la información y la comunicación) y libros. Examina cómo estos campos se han articulado históricamente y en tensión. También analiza diferentes modelos de lectura y culturales, así como políticas de lectura y el estatus de las imágenes y las TIC en la educación.
Educación y Sociedad de la Información
El documento resume los objetivos de la Unión Internacional de Telecomunicaciones y las Naciones Unidas para 2015 relacionados con la expansión de la conectividad y el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Los objetivos incluyen extender el acceso a las TIC a más de la mitad de la población mundial, asegurar el acceso a la radio y la televisión para todos y fomentar el desarrollo de contenidos en diferentes idiomas.
Para entender la EDJA y sus posibles articulaciones con FP en Córdoba
Este documento presenta la propuesta curricular de la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA) en Córdoba, Argentina. Propone seis orientaciones (Agro y Ambiente, Economía y Administración, Informática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Turismo) con nuevos enfoques. Cada orientación incluye espacios curriculares y de vinculación con el sector para brindar una formación técnico-profesional. El objetivo es articular la EDJA con la Formación Profesional para mejorar las oportunidades educativas y
Clase 2 ICCS 2015 - estructura de la UNC
El documento lista las diferentes facultades y escuelas que componen la Universidad Nacional de Córdoba y los miembros que integran su Honorable Consejo Superior, el máximo órgano de gobierno de la universidad. Entre los miembros se encuentran el Rector, Decanos de las 13 facultades, docentes, estudiantiles, egresados y no docentes.
Berger & luckmann 2015
El documento habla sobre el lenguaje y el conocimiento en la vida cotidiana. Explica que el lenguaje es el sistema más importante de la sociedad humana y que las objetivaciones comunes de la vida diaria se sustentan principalmente a través de la significación lingüística. También describe cómo el lenguaje puede convertirse en un depósito objetivo de grandes acumulaciones de significado y cómo expresa la subjetividad humana de manera objetiva a través de índices.
Wolton COM_ZUCCARINO_ICS_ECI_UNC_2015
Sintesis clase Introducción a la Comunicación Social. Comisión César Zuccarino. Escuela de Ciencias de la Información. Universidad Nacional de Córdoba.
John B. Thompson - Los media y la modernidad
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN 2014 - ESCUELA DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN- UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA. COM ZUCCARINO
Clase 4 iccs 2014 COM_5
Este documento presenta una introducción a la carrera de comunicación social en la universidad, destacando que estudia la comunicación como fenómeno antropológico, instrumental y de masas desde diferentes teorías y prácticas, con el objetivo de preparar a los estudiantes para el mercado laboral en áreas relacionadas con la comunicación.
Clase 3 iccs 2016
El documento presenta una introducción al campo de la comunicación social. Se divide en tres ejes: lo antropológico, que explora la comunicación como encuentro y difusión; lo epistemológico, que examina el estudio científico de la comunicación; y la profesión, que considera a los comunicadores como sujetos críticos. El documento también discute diferentes perspectivas sobre el objeto de estudio de la comunicación social y las tensiones entre teoría y práctica.
Clase 4 iccs 2016 - com 03 zuccarino
El documento habla sobre la comunicación interpersonal y conceptos clave como la conciencia de la mutua percepción, la metacomunicación, las codificaciones analógica y digital, los marcos de Watzlawick, la co-presencia física, el lenguaje no verbal que incluye la kinésica y la proxémica, y la microsociología de Goffman. Explica estos temas fundamentales de la comunicación interpersonal para dar una introducción a la carrera de comunicación social.
Para hacer un proyecto institucional de vinculación
Este documento presenta información sobre la implementación de la nueva propuesta curricular para la educación secundaria de jóvenes y adultos en la provincia de Córdoba, Argentina. Explica las 6 orientaciones del ciclo básico y orientado, así como los enfoques de cada orientación. Además, ofrece pautas sobre cómo elaborar un proyecto institucional de vinculación, incluyendo las 3 dimensiones que debe considerar (institucional, curricular y de sujetos) y los pasos para su planificación como identificar el problema, establecer objet
La nueva ley universitaria viola la autonomía
La nueva ley universitaria respeta la autonomía de las universidades. Establece cinco regímenes de autonomía: normativo, de gobierno, académico, administrativo y económico. La ley busca vincular el futuro del sistema universitario a los desafíos del desarrollo del país y su principal función es la supervisión de la calidad educativa.
Autonomia universitaria
El documento describe el concepto de autonomía universitaria y su modelo en el Perú. Define la autonomía como la independencia política y administrativa de las universidades respecto a factores externos. Explica que la ley universitaria de 2014 promueve la calidad educativa y que el Estado reconoce la autonomía en los regímenes normativo, de gobierno, académico, administrativo y económico de las universidades peruanas.
Presentacion estatuto
El Real Decreto 1791/2010 aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario, el cual regula los derechos y deberes del alumnado universitario. El Estatuto promueve la participación del alumnado en la gobernanza universitaria y en el proceso de aprendizaje, además de establecer el Consejo de Estudiantes Universitario del Estado como órgano de representación estudiantil ante el Ministerio de Educación.
Insercion del participante en la comunidad
Este documento describe las formas en que los participantes universitarios pueden involucrar a la comunidad en sus actividades a través de los medios de comunicación, escuelas, prensa y eventos. También explica conceptos como alfabetización tecnológica, proyectos socio-tecnológicos, y los roles de un Técnico Superior Universitario y un Ingeniero en Informática.
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Universidades argentinas (1)
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Actividad 2
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Sistemas de Información Institucional
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Gbi julian
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La finalidad de la Cátedra de la Juventud Universidad de Guadalajara es analizar la problemática juvenil iberoamericana en todos sus ámbitos y contribuir a sus posibles soluciones, propiciando el debate libre de las ideas, la difusión e intercambio del conocimiento, el diálogo intercultural, impulsando la cooperación internacional en todos sus niveles mediante la educación, las ciencias, la cultura, la información y la comunicación.
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Clase 2 - INTRODUCCION CARRERA COMUNICACION - ECI - UNC 2014
- 1. AUTONOMIA AUTARQUIA COGOBIERNO INVESTIGACION • Gobierno independiente del Gobierno y del clero. • Establece sus normas. Independencia política. • Independencia económica. Administra los fondos que le provee el Estado. • Independencia de empresas y sectores privados. • Participación de todos los claustros (docentes, estudiantes y egresados) en el gobierno y toma de decisiones en la Universidad. • Actualmente se incluye también a los no docentes. • Rompimiento de un modelo reproductor y dogmático en la construcción de conocimientos. EXTENSIÓN • Vínculo entre la universidad y la comunidad en la que está inserta. Salir del claustro. Saberes producidos en la Universidad que se encuentran con saberes del pueblo. CONCURSOS DOCENTES • Libertad de cátedra. El docente puede proponer el programa de la materia. Se garantiza que el docente esté capacitado. Rompimiento del nepotismo. ICCS 2014 - COMISION 5 - ZUCCARINO