Apuntes para la clase de Castellano de 5°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (jueves 01 de marzo de 2018).

1. Poesía: La métrica…
Docente William S. Díaz
(Castellano 5°)
Cali, febrero 20 de 2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2018

2. Objetivo de aprendizaje:
• Diferenciar el
número de sílabas
fonéticas en los
versos de un
poema.

3. Repasando…

4. Definiendo…

5. Elritmoenelverso…

6. Versificación…

7. Ejemplos…

8. Másejemplos…

9. Actividad…
Realiza, una de cada una, las actividades en
línea indicadas en este enlace…

10. Autoevaluación:
1. Cuenta las estrofas
del poema:
R/=
________________
________________
2. Indica tres
características de su
versificación…
R/= ____________
_______________
_______________

11. Tarea…
Investigo y
traigo ejemplos
de figuras
literarias…

12. Bibliografía…
• Romero Mariangeles (2016).
Métrica: Medimos los versos.
En:
http://somosatal.blogspot.com.
co/2016/03/metrica-medimos-
los-versos.html
• Edubecerra (2010). Literatura.
Poesía. Versos, estrofas y sus
tipos. En:
https://www.slideshare.net/Edu
becerra/literatura-
poesiaversos-estrofas-y-sus-
tipos
• Academia Usero (2014).
Métrica de un poema. En:
https://www.youtube.com/
watch?v=brCvqqmrE04
• Garri Lengua (2015).
Métrica y rima de un
poema. En:
https://www.youtube.com/
watch?v=V1RsoXZFNuc