Clase de historia sobre la tradición Teuchitlán

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA
Diplomado en formación en la Enseñanza del Español
como Lengua Extranjera.
Módulo 3.
PROFESORA: MARÍA LUISA GARCÍA GARCÍA.
ALUMNO: VÍCTORDE LEÓN PAREDES.
CLASE DE HISTORIA
HISTORIA DE LOS GUACHIMONTONES.
NIVEL:B1

2. OBJETIVO:
El objetivo de esta presentación es tratar de presentar de la manera más formal información
históricaacerca de esta cultura, cosa que no resulta fácil en virtud de que los datos son mucho
menos que los que se tienen sobreotros culturas indígenas de otras regiones tales como los
Mexicas, los toltecas, los chichimecas y muchas otras.
De hecho lo que se sabe de esta cultura es reciente y de debe fundamentalmente a 2
investigadores: el Dr Phil C. Weigand arqueólogo norteamericano quien dirigió un estudio sobre
esta cultura y estuvo a cargo de las excavaciones en un trabajo que les llevó más de 40 años de
entrega absoluta a él y a su esposa Acelia García.
CONTENIDOS CULTURALES A TRATAR:
1. El por qué de Su entorno geográfico, la lagunilla y las minas de obsidiana y su
importancia para el establecimiento de los primeros habitantes de
"guachimontones" llamados Tradición Teuchitlán.
2. Probableorigen de la palabra Guachimonton: Huajepalabra náhuatl con la palabra
española montón
3. Posición cronológica en la escala del tiempo en relación con otras culturas
mesoamericanas.
4. Características propias y distintivas de la Cultura Guachimontones. su juego de
pelota, el juego del volador, su poca o nula acción guerrera, sus deidades, etc.

3. ACTIVIDADES PREVIAS:
I.-Para elestudio de vocabulario de palabras relacionadas con las "Pirámides
Guchimontones" seda una lista de palabras que seencontrarán en los corto metrajes que
se darán a continuación.
 Túmulos cónicos escalonados.
 Ulama juego de pelota con o sin aros.
 Tradición Teuchitlán (cultura occidental mesoamericana) y la civilización
mesoamericana.
 Tradición de tumbas de tiro del oeste de México.
 Obsidiana.
 Agaveazul.
 Peyote.
los alumnos harán una breve brevediscusión que les permita establecer el lugar
cronológico de la cultura mencionada comparada con otras o culturas mesoamericanas
siguientes: la chichimeca, la olmeca, la mexica, la tolteca y la guachimontones.
II.- Plasmen elorden cronológico poniendo en forma escalonada las diferentes culturas
mesoamericanas de arriba a abajo según su antigüedad.
1.- ________________________________
2,. _______________________________
3.-_________________________________
4.-_______________________________
5.- ____________________________

4. Se les indicará a los estudiantes que deben hacer preguntas y respuestas respecto a su
conocimiento sobrela cultura Guchimontones, su origen, el origen de su nombre, el descubridor
de estos centros ceremoniales, de sus tradiciones, de su distribución social, de sus fiestas, de sus
alimentos, etc, etc.
III.-Den información concreta sobrela Tradición guachimontones, acerca de su origen,de, las
circunstancias quellevaron al estudio de de sus asentamientos, y de las personas involucradas en
ello.
Para verificar que tanto conocimiento se ha alcanzado por parte de los alumnos seles presentará
un video de 17 minutos sobreel descubrimiento de la Tradición Guchimontón, así como
resultados de algunas de las investigaciones que sobreellos sehan hecho:
https://www.youtube.com/watch?v=UywWNdcIqXY
El video ha sido realizado por científicos y especialistas de CONACYT.
Otro video mucho más corto (menos de 4 minutos) pero que muestra algunas de las dificultades
que se han encontrado y los logros que se han alcanzado es el siguiente
https://www.youtube.com/watch?v=zmnppH3mrNg
ACTIVIDADES PROPIAS DEL ESTUDIO
El profesor dividirá el grupo en pequeños subgrupos,con no más de 3 alumnos, a los que se dan
pequeñas lecturas(o que las busquen ellos mismos) para que asimilen y discutan con otros
subgrupos lo aprendido sobrelas características específicas de la Tradición Guachimonton, para
eso deberán contribuir todos los grupos con aportaciones sobrelos diferentes temas analizados
como por ejemplo
 En qué sentido los túmulos son pirámides.
 característicasui generis de los juegos de pelota de los de la región de Teuchitlán.
 Algunas diferencias entre "Tradición y Civilización encontradas respecto a otros pueblos
considerados civilizaciones.
 Explicación de lo que son las tumbas de tiro y su finalidad
 Su deidad principal.
 La importancia de la obsidiana.

5.  La importancia de la Lagunilla en el estado de Jalisco para la fundación de estos
asentamientos.
 Etc, etc.
Aquí damos un pequeño ejemplo
IV.-Estudien la HISTORIA GUACHIMONTONES a partir de esta pequeña lectura
Guachimontones, cultura única en Mesoamérica por su tipo de construcciones y muchas cosas más.
Una mirada a la história regional de Jalisco desde la óptica de dos grandes investigadores: Juan
Rodrígo Esparza (Licenciado con Maestria en Arqueología) y el Lic. Pedro Vargas Ávalos (Cronísta en
Jalisco).
Las ruinas excavadas de Los Guachimontones rivaliza muchos de los mejores sitios arqueológicos de
México en términos del efecto global: el escenario, en una colina sobre un lago, hace un vínculo
dramático a un pasado misterioso. Ocupado desde aproximadamente el año 350 aC al 350 dC, las
ruinas son anteriores a los incas y los aztecas, y no parece tener ninguna influencia olmeca. Las
estructuras son los únicos que se basan en círculos concéntricos , no cualquier tipo de pirámide. Las
excavaciones comenzaron en 1999, bajo la supervisión del Dr. Phil C. Weigand y su esposa Acelia
García quienes me recibieron en el sitio.
Él dice que las minas de obsidiana y abundante agua fresca fueron los principales atractivos de la zona,
a continuación, se explica la configuración del sitio. Artefactos nos muestran los círculos concéntricos
se utilizaron en una ceremonia física en los momentos claves. “Después de un largo día de la danza,
los hombres oscilar de un poste montado en la parte superior, pasando alrededor de los círculos que
sostienen sobre una cuerda”.
También mostramos la figura de su deidad principal Ehécatl
Ehécatl dios del viento.

6. V.-En base a las lecturas y los videos analizados contesten el siguiente cuestionario
1.- ¿por qué las minas de obsidiana encontradas en la región de Teuchitlán resultaron tan
importantes para el desarrolo de la Tradición Teuchitlán?
2.-¿Quéhallazgos de actividades de antes del 350 aC permitieron comprender la importancia de
estos sitios arqueológicos?
3.-¿Por quées tan importante el período que va del 350 aC hasta el año 350 dC?
4.- ¿A qué se debe que los juegos de pelota de la tradición Teuchitlán no se hicieran con
sacrificios humanos?
5.-Quéfunción importante y diferente tenían entonces los juegos de pelota de los
Guachimontones?
POSTACTIVIDADES
INVESTIGACIÓNPORINTERNET
El profesor les da la información escrita siguiente:
Si se consulta la liga que se da a continuación se verá sin embargo que el investigador Maestro
en Arqueología ha encontrado en posteriores excavaciones vestigios de nuevos pobladores que
vivieron en el período Postclásico, es decir después del año 800 después de Cristo. estos nuevos
asentamientos sin embargo ya no forman parte de la tradición Teuchitlán y abren otra
perspectiva sobrelo colapsó al sitio Guchimontones como era originalmente. de lo cual se
muestran 2 fotos de la página siguiente.
según los hallazgos hechos en esta dirección la arquitectura ya parece ser más rectangular, es
decir más parecida a las ciudades más modernas; ya no se encuentran pirámides
http://www.informador.com.mx/entretenimiento/2008/18031/6/hallazgos-modifican-la-
historia-de-guachimontones.htm

7. En esta foto se ve al centro la Pirámidecircular y las viviendas de los aristócratas alrededor.
tradicionales plazas centrales con sus círculos uno y dos y el palo para el "juego del volador", lo
único que aquí no se aprecia son las canchas de juego de pelota.

8. cancha de pelota sin aros.
Cancha de pelota con aros.

9. Toma donde se aprecia la ubicación de 2 canchas de juego de pelota.
I.-Busquen otro tipo de pirámides menos tradicionales además de las de Teotihuacán o el Tajin y
hagan un ejercicio de redacción sobrelos tipos de pirámides que ellos conozcan o hayan visitado
dentro de nuestro país o en las cercanías como en Xochitécatl, Tlaxcala, donde seencuentra una
pirámide elíptica sumamente interesante o el observatorio de Tulum que aunque fungecomo
observatorio también es una pirámide muy diferente a todas las demás dentro de nuestro país

10. II.-Relacionen las fotos con los nombres que se dan a continuación:
Pirámide de la Luna.
Pirámide del Sol.
Observatorio deTulum.
Edificio en ESpiral
Guachimontones.
Pirámide del Tajín.
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RECURSOS: Videos, un mapa, lecturas, un cuestionario tradicional y otro en escalera.

13. BIBLIOGRAFÍA YMATERIALVIDEOGRÁFICO:
WEIGAND,PHIL ANDEFRAÍN CÁRDENAS, "Proyecto Arqueológico Teuchitlán", accessed May 2008
WEIGAND,PHIL (2001) "WestMexico Classic" in Encyclopedia of Prehistory, Vol5, Peter Peregrine
(ed), ISBN978-0-306-46259-7.
BEEKMAN, CHRISTOPHERS (1996) "PoliticalBoundaries and Political Structure: the Limits of the
Teuchitlan Tradition" in AncientMeso america, Vol7, No 1, pp. 135–147
https://es.wikipedia.org/wiki/Guachimontones
https://www.youtube.com/watch?v=rReFhUtZzYc.
http://www.tlaxcala.tlax.com/cgi-bin/mostrarImagen.pl?galeria=8&imagen=17
http://guachimontones.co/juego-de-pelota/juego-de-pelota-mesoamericano/
http://www.informador.com.mx/entretenimiento/2008/18031/6/hallazgos-modifican-la-
historia-de-guachimontones.htm
https://www.youtube.com/watch?v=zmnppH3mrNg
https://www.youtube.com/watch?v=UywWNdcIqXY

14. MAPA GUADALAJARA-TEUCHITLÁN