El documento describe los fundamentos de la expresión corporal como herramienta educativa. Explica que la expresión corporal permite el desarrollo de capacidades expresivas, la modificación de actitudes personales y la integración grupal. También describe las etapas del aprendizaje de la expresión corporal, incluyendo la asimilación corporal, la interiorización y la etapa creadora. Los elementos fundamentales de la expresión son el cuerpo, el espacio y el tiempo.

1. Kinecia: Estudia los gestos, posturas y otras expresiones y fenómenos que
oscilan entre el comportamiento y la comunicación (existinedo gestos
universales).
Cannon: Relación entre sensación y expresión.
Fundamentos pedagógicos para incluir la expresión en el currículum escolar:
•El niño como ser social utiliza los gestos, palabras, movimientos que lo llevan
a un lenguaje determinado.
•La personalidad empieza a estructurarse a partir de la experiencia corporal y
se modifica con las experiencias relacionales.
La expresión corporal ofrece una educación activa, para ello se vale de la
formación como:
•Desarrollo de capacidades expresivas
•Modificación de actitudes personales y de relación con el entorno y los demás.
•Integración grupal.
•Estimulación de percepciones que favorezcan la creatividad.

2. Lo que se aprende va a depender de la propia vivencia.
La virtualidad educativa de la expresión está en:
• Es un canal de comunicación interpersonal.
• Es un medio de reflexión, observación y creación.
• Permite adquirir técnicas básicas como: La relajación, respiración,
conocimiento corporal y superación.
Martha Shinca considera BASES FÏSICAS DE LA EXPRESIÖN:
• Independización muscular
• Fluir del movimiento orgánico (interrelación muscular-articular)
• Relajacíon y distención.
• Esquema corporal, centro de gravedad, eje corporal, pelvis y base de
sustentación.
BASES EXPRESIVAS:
• Antagonismo cuerpo-espacio
• Tono y actitud psíquica en las posturas
• Relación entre grados de tensión muscular y actitudes psíquicas en el gesto
y movimiento. Las emociones se manifiestan a través del tono.

3. Etapas en el aprendizaje de la expresión corporal:
1. Asimilación corporal en donde se usan técnicas de psicomotricidad que
pueden ayudar a conseguir una imagen corporal. (equilibrio, coordinación
uso del espacio tiempo, desarrollo de los sentidos etc.)
Orden:
1. Autoexploración por via sensorial
2. Kinestesia corporal
3. Yo y objetos
4. Yo y los demás
2. Interiorización, búsqueda de respuestas a determinados movimientos entre
la sensación y respuesta motora. Para ello es necesario:
• Agudizar los sentidos para poder captar y responder.
• Mejorar la percepción del tono, peso y gravedad de la kinestesia
• Alcanzar una percepción total unida a la percepción espacial.

4. 3. creadora: el cuerpo expresa a través de los canales afectivos sus
emociones, ideas y pensamientos.
Elementos fundamentales de la expresión:
• Cuerpo
• Espacio
• Tiempo
Para que el movimiento sea expresivo necesita carga de emociones,
sentimientos y sensaciones; reflejandose en posturas, gestos, movimientos
posturas, ocupación en el espacio y su duración. (El tono es uno de los
parámetros que le da significado al movimiento.