Apuntes para la clase de Ciencias Naturales de 5°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (jueves 11 de junio de 2020).

1. “La reproducción en los seres
vivos: Animales…”
Docente William S. Díaz
(C. Naturales 5°)
Cali, junio 11, 2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020

2. Objetivo de aprendizaje:Analizar el papel
de la
reproducción
como mecanismo
de supervivencia
de las poblaciones
de seres vivos.

3. Saberes previos…
Revisa la siguiente
información. Luego
responde las
preguntas…

4. La reproducción es el proceso biológico que permite la
creación de nuevos organismos. Todo se vivos tiene la
capacidad de producir seres similares a ellos por medio
de un proceso denominado reproducción. Gracias a dicho
proceso nos encontramos en este momento haciendo lo
que hacemos. Todo ser vivo cumple con un ciclo
característico: nace, crece, se reproduce y muere, (figura
1) por esta razón se resalta el proceso de reproducción,
teniendo en cuenta que no hay seres vivos inmortales, de
no haber reproducción, las especies desaparecerían pues
sus miembros comenzarían a morir de viejos, por
enfermedades, debido a la depredación o accidentes, etc.
Lareproducción
ysufinalidad

6. La reproducción permite a los seres vivos producir nuevos individuos, llamados
descendientes o hijos. La reproducción permite la continuidad de una especie,
sea animal o vegetal, , además por medio de la reproducción los hijos heredan
características favorables de sus padres que les permite desempeñarse mejor en
la naturaleza y tener más opciones de sobrevivir, y así, también reproducirse, y
heredar a su vez esas características a su descendencia, haciendo que cada vez
los organismos descendientes estén más adaptados al ambiente donde viven…

7. Según la anterior
información y las
imágenes
responde las
siguiente
preguntas:
1. ¿Todos los seres vivos
se reproducen de la
misma manera?
____________________
____________________
2. ¿Por qué se afirma que
la reproducción asegura
“la continuidad de la
vida”?
____________________
____________________

8. Conceptualización...
Reproducción
enanimales
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/
S/S_G05_U03_L03/S_G05_U03_L03_04_01.html

9. La reproducción, es una función vital en todos los seres vivos que se conocen hasta el
momento, a través del cual una especie podrá dar origen a un nuevo organismo, asegurando la
supervivencia de la misma. Pero no todos se reproducen de la misma manera, En los animales
existen algunos mecanismos de reproducción. Reproducción sexual y asexual.
La reproducción Asexual:
Consiste en un proceso
sencillo donde un solo
progenitor, da origen a un
nuevo individuo idéntico al
padre, se realiza un
proceso de división celular
donde el nuevo individuo
posee toda la información
del progenitor.

10. La reproducción asexual…
Gemación: consiste, en la
formación de una protuberancia o
yema que contiene un grupo de
células del progenitor, una célula
crece hasta separarse del cuerpo
del individuo y se convierte en
una célula completamente
independiente, algunos ejemplos
son las hidras y (Figura 2)y pólipos
que suelen desarrollar yemas
laterales para generar nuevos
individuos.

11. La reproducción asexual…
Fragmentación: el progenitor se divide en uno o varios
fragmentos, cada parte separada, regenera
completamente la parte del cuerpo que le falta, creando
un nuevo individuo, como en el caso de las planarias.

12. La reproducción asexual…
Regeneración: algunos organismos multicelulares como
las esponjas marinas y las estrellas de mar. Tienen la
capacidad de regenerar una parte del cuerpo perdida a
causa de una lesión, en ocasiones el fragmento permite la
regeneración de un individuo completo.

13. La reproducción asexual…
La partenogénesis: está basada en el desarrollo de células
sexuales femeninas no fecundadas por células sexuales
masculinas, como se da en los gusanos y algunos insectos.

14. La reproducción sexual…
La reproducción sexual, se caracteriza por la intervención
de dos individuos de diferente sexo, masculino y
femenino, cada uno aporta gametos; que son las células
reproductoras especializadas producidas en las gónadas.

15. La reproducción sexual…
Las gónadas masculinas en los animales son los testículos
y Las gónadas femeninas en los animales son los ovarios,
los testículos producen los espermatozoides o células
sexuales masculinas, en tanto los ovarios producen los
óvulos o células sexuales femeninas.

16. La reproducción sexual…
Son dos los eventos fundamentales dentro del proceso
sexual, en tanto la fecundación, es la unión de las dos
células reproductoras que entre cruzan su información
formando una célula huevo o cigoto, (figura 7) que tras
repetidas divisiones celulares se transforma en un
embrión (figura 8), dando como resultado descendientes
similares, con información de ambos individuos.

17. La reproducción sexual…
Fecundación
interna:
El macho deposita
los
espermatozoides
dentro del cuerpo
de la hembra y allí
se une con los
óvulos. (Figura 9)

18. La reproducción sexual…
Fecundación
externa:
Tanto el macho
como la hembra
liberan sus gametos
en el agua, y la
fecundación se
realiza fuera del
cuerpo de la
madre. (Figura 10).

19. La reproducción sexual…
Ovíparo:
El desarrollo del
embrión se
produce en el
interior del
huevo, que son
puestos por la
hembra en un
exterior.

20. La reproducción sexual…
Vivíparos:
el desarrollo del
embrión se realiza
dentro del aparato
reproductor
femenino, donde
reciben el alimento
y oxigeno hasta que
nacen.

21. La reproducción sexual…
Ovovivíparos:
El embrión se
desarrolla en el
interior del huevo,
pero dentro del
cuerpo de la madre.
La eclosión puede
efectuarse antes del
parto o
inmediatamente
después de la puesta.

22. Reproducción en organismos unicelulares…
Los organismos
unicelulares como
las bacterias, los
protozoos y
algunas algas se
producen
asexualmente
utilizando
diferentes
mecanismos como:

23. Actividad:. Teniendo en cuenta la información anterior, dibuja y explica en los recuadros de
acuerdo al concepto.
Reproducción sexual Fecundación

24. Actividad:. Teniendo en cuenta la información anterior, dibuja y explica en los recuadros de
acuerdo al concepto.
Reproducción asexual Tipos

25. Auto evaluación...Responde...
¿Cuál es la
finalidad de la
reproducción?
R/= _____________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________

26. Tarea…Completa la actividad…
R/=_____________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

27. BIBLIOGRAFÍA…
• https://www.slideshare.net/
alexiatiradoreyes/juego-
seres-vivos
• https://images.app.goo.gl/G
9J45hbqNYFpzz1u5
• https://www.123rf.com/photo_
16561268_cartoon-animals-
walking-around-a-globe.html
•
https://actividadeseducativas.ne
t/los-seres-vivos-cuarto-de-
primaria/
• https://rosafernandezsalamanca
primaria.blogspot.com/2018/01
/seres-vivos-y-seres-inertes.html
•
https://www.slideshare.net/joss
erafael/los-cinco-reinos-de-
seres-vivos-5-de-primaria

28. BIBLIOGRAFÍA (cont.)…
• Colombia Aprende (2020).
Contenidos digitales para
Ciencias Naturales. 5º
Primaria. En:
https://contenidosparaapren
der.colombiaaprende.edu.co
/G_5/S/index.html
• Portal educativo (s.f.). Elementos
y factores del clima. En:
https://www.portaleducativo.ne
t/sexto-basico/755/elementos-y-
factores-del-clima
• Happy Learning (2015). Seres
vivos. Funciones vitales. En:
https://www.youtube.com/watc
h?v=pc6UondCrJg
• Danimior (2014). Distribución
de los seres vivos. En:
https://www.slideshare.net/Dan
imior/distribucion-de-los-seres-
vivos

29. ANEXOS…

30. CONTENIDOS PRIMER PERÍODO EJE CURRICULAR 2. Funciones
de relación
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Cómo me preparo ante un
desastre natural?
02.Plan lector de este periodo: “Artículos científicos” (Antología) – Tres
artículos, con ficha en el periodo.
03. Proyecto de investigación del periodo: Modelos de ecosistemas y
ciclos naturales; exposición de 2 modelos en el periodo.
CONTENIDO 1-2. Funciones de
relación y ecosistemas
CONTENIDO 3. Desastres
naturales
Pregunta problematizadora 1-2.
¿Cómo recibimos información?
¿Cómo respondemos a
estímulos? ¿Cómo se originan los
desastres naturales?
1. Funciones de relación en los seres
vivos
2. ¿Cómo se reproducen los seres
vivos?
3. Cambios en los componentes del
mundo: factores bióticos y abióticos;
hábitat, formas del relieve y clima.
Pregunta problematizadora 3.
¿Por qué se producen los
temblores, tsunamis,
maremotos y erupciones
volcánicas?
4. Transformamos el planeta:
Formación de suelos
5. Recursos naturales
6. Agricultura
7. Reciclaje
8. Condiciones ambientales y
salud humana