ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA SU CONCRECIÓN EN EL CURRÍCULO ESCOLAR ACTUAL DE EGB. LOS EJES TRANSVERSALES DESDE LAS CIENCIAS NATURALES. PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SU IMPLEMENTACIÓN DESDE LA METODOLOGÍA TINI.

1. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL MEDIO
NATURAL II

2. ESTRATEGIA DIDÁCTICA
INNOVADORA PARA LA
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DE LAS CIENCIAS NATURALES
EN LA EGB

3.  Identificación del problema de la práctica
pedagógica en la enseñanza de las CN.
 La concreción del Nivel, Grado, Bloque, Unidad
Temática y Subtema en las Ciencias Naturales.
 La destreza con criterio de desempeño a trabajar en
función del currículo de CN.
 El nivel de complejidad del concepto que se trabajará
en el bloque.
 Transversalidad del eje ambiente, desde la metodología
Tini.
¿Qué hemos abordado?

4. La necesidad del diagnóstico, para lograr la
efectividad de la PUD, teniendo en cuenta la
caracterización del contexto de la Institución
Educativa donde realizan la PPP, desde el macro –
meso – micro espacio geográfico.
¿Qué hemos abordado?

5.  La importancia de seleccionar estrategias
metodológicas innovadoras que favorezcan un
proceso de enseñanza y aprendizaje dirigido a cumplir
con el perfil que demanda la sociedad ecuatoriana al
MinEduc e Instituciones educativas.
¿Qué hemos abordado?

8. ¿Cómo resolver el problema desde la diversidad
de ambientes constructivista de aprendizaje?

11. • Esencializar el curriculum. Menos extensión y mayor profundidad.
La relevancia, la calidad y no la cantidad debe constituir el criterio
privilegiado en la selección del curriculum escolar contemporáneo.
Concentrar el foco de trabajo permite el desarrollo en profundidad.
• Primero las vivencias y después las formalizaciones. Captar la atención
plena al sumergir al aprendiz en la corriente de vivencias.
• Aprender haciendo. Aprendizaje basado en problemas, casos y proyectos.
¿Qué aspectos se deberán tener en
cuenta?

12. Curiosear desde los videos TEDx
¿Cuáles son límites de nuestro planeta? Santiago
Tascón.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=M4F7
XYVGCVG
Amar la naturaleza de Chico para protegerla de
grande. Martín Santiago.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=9M
7JEQXQMA4

13. Curiosear desde los videos TEDx
Teniendo en cuenta la propuesta de solución planteada por el
equipo para resolver el problema detectado en la enseñanza –
aprendizaje de las Ciencias Naturales, determine:
• ¿Qué aspectos incorporarían para lograr una planificación
innovadora, creativa, motivadora, que responda al enfoque
constructivista? Para ello, deberá tener en cuenta los diferentes
elementos abordados con anterioridad.
• Elabore un organizador gráfico que refleje la estructura de la
propuesta de solución.
• ¿Qué aspectos caracterizan la propuesta del grupo que
evidencie un cambio en la enseñanza aprendizaje de las CN?

14. Curiosear desde los videos TEDx
Teniendo en cuenta la propuesta de solución planteada por el
equipo para resolver el problema detectado en la enseñanza –
aprendizaje de las Ciencias Naturales, determine:
• ¿Qué aspectos incorporarían para lograr una planificación
innovadora, creativa, motivadora, que responda al enfoque
constructivista? Para ello, deberá tener en cuenta los diferentes
elementos abordados con anterioridad.
• Elabore un organizador gráfico que refleje la estructura de la
propuesta de solución.
• ¿Qué aspectos caracterizan la propuesta del grupo que
evidencie un cambio en la enseñanza aprendizaje de las CN?