SALUD

1. EDUCACIÓN EN LA COMUNIDAD
METODOLOGIA DE LA
EDUCACION DE ADULTOS
Mg.Obst. Fredesvinda
Romero Jimenez

2. Educación para adultos
Las personas adultas que concurren a las
llamadas escuelas para adultos y centros
educativos con el objetivo de continuar su
proceso de desarrollo y que puede ser
desde una capacitación profesional hasta
un aprovechamiento inteligente del tiempo
libre.

3. Metodología de la Capacitación de
Adultos
1. Desarrollo de la creatividad.
2. Participación activa.
3. Pensamiento critico.
4. Apropiación metodológica.
5. Valor de la experiencia.

4. Desarrollo de la Creatividad
Presentando los temas de estudio como un
desafío a la capacidad de análisis de los
participantes.
Recuperando y desarrollando el lenguaje
cotidiano, la cultura popular, la memoria colectiva y
otras formas de expresión buscando formas de
participación activa.

5. Participación Activa
El maestro ya no es el único que conoce y enseña sino que
todos aprenden y se enseñan recíprocamente en un
proceso colectivo de diálogo y reflexión.
El conocimiento disperso y empírico que posee el pueblo se
organiza y profundiza,orientado por el coordinador que
motiva el análisis y sugiere pistas de reflexión para
que el grupo analice,interprete y proponga lineas de
acción.

6. Pensamiento Critico
El coordinador juega un papel clave como
cuestionador,problematizador y motivador.
La autoevaluación por parte del propio colectivo para
ver deficiencias y aportes ayuda a adesarrollar la
crítica constructiva en los participantes y coordinadores.
La autoevaluación es una reflexión constante sobre el
proceso educativo y pretende que los participantes
esten concientes de su capacidad de conocer,enseñar
Y aprender.

7. Apropiación Metodológica
En la educación no solo se comparten y producen
contenidos ,conocimientos,sino que se busca que los
participantes se apropien de los métodos y técnicas
para la multiplicación de la experiencia con sus grupos
y la continuidad de su autoformación.
La producción colectiva del conocimiento,demuestra
confianza hacia a el pueblo,su capacidad de
transformación y de impulsar una práctica transformadora .

8. Valor de la Experiencia
Los libros, las investigaciones, teorias elaboradas no
son las unicas fuentes de conocimientos acumulados
sino que también las experiencias anteriores del grupo,
las de la región y las de otros compañeros y organizaciones
son un manantial de conocimientos y sabiduría.

9. Concepción Problematizadora de
la Educación
El animador provee el marco conceptual para que los
participantes analíticos,creativos y activos discutan el
problema en común y encuentren soluciones.
El animador hace preguntas :
¿cómo? ¿por qué? ¿Quién?
Los participantes actúan,describen,analizan,sugieren,
deciden y planifican.

10. Finalidad de la educación
Este tipo de educación pretende transformar :
La calidad de vida personal
El medio ambiente
La comunidad, y
La sociedad entera

11. PLAN EDUCATIVO
I. Aspectos Generales
Tema: Lactancia Materna
Lugar: Comedor Popular Santa Teresa
Participantes: Madre de Familia(con hijos menores de 6 meses)
II. Aspectos Específicos
• Objetivo General: Participar con entusiamo en la promoción de
lactancia materna exclusiva
• Objetivos Específicos:
-Definir con sus propias palabras la lactancia materna.
-Describir importancia de la lactancia materna.
-Identificar las ventajas de la lactancia materna.
-Practicar correctamente las técnicas de lactancia materna.

12. PLAN EDUCATIVO
Contenidos:
-Lactancia Materna e importancia.
-Ventajas de la lactancia materna.
-Técnicas de lactancia materna.
III. Recursos:
A. Humanos:
-Expositora.
-Madres de recién nacidos.
B. Materiales:
-Afiches-Trípticos
-Rotafolio
C. Recurso Institucional
-Local del comedor popular

13. PLAN EDUCATIVO
IV. Técnica Educativa
Expositiva (charla) – Demostrativa
Duración: 20 a 30 minutos
Introducción: (2´) Motivación sobre lactancia materna.
Contenido: (13´)Concepto , importancia, beneficios y técnicas
de lactancia materna.
Demostración : ( 10’ ) Técnica de acunamiento
Resumen:´ (2´) Resaltar lo mas importante del tema.
Evaluación: (3´) Preguntas Ejem. ¿Qué es lactancia materna?
¿ Que importancia tiene?
¿Cómo utilizar las técnicas?
( Entrega de folletos a participantes)