Una breve explicación sobre el tipo de oración por la naturaleza del predicado: oraciones copulativas o atributivas (predicado nominal) y oraciones predicativas (predicado verbal).
Este documento proporciona información sobre la oración gramatical. Define la oración como la unidad estructural dotada de significación que no pertenece a otra unidad lingüística superior. Explica que la oración está compuesta por un sujeto, representado por un sintagma nominal, y un predicado, representado por un sintagma verbal con al menos un verbo en forma personal. Además, ofrece criterios sintácticos, semánticos y fónicos para definir la oración.
Las oraciones simples tienen la estructura más sencilla. En las oraciones activas el sujeto realiza la acción del verbo en voz activa, mientras que en las pasivas el sujeto recibe la acción del verbo en voz pasiva. Los verbos pronominales se conjugan con pronombres átonos y expresan acciones recíprocas entre dos o más seres u objetos.
El documento describe diferentes formas de razonamiento y argumentación. Explica que el argumento es una forma de razonamiento que intenta probar o refutar una tesis mediante razones lógicas o emocionales. Luego detalla distintos tipos de razonamiento como la analogía, la generalización, el razonamiento por causas, el criterio de autoridad, y el razonamiento emocional o afectivo.
La argumentación es el conjunto de estrategias que utiliza un orador cada vez que se dirige a un auditorio, con la finalidad de modificar su juicio, conseguir su adhesión o haciendo que este, admita una situación particular
Este documento define y explica los elementos constitutivos de la oración simple, incluyendo el sujeto, predicado, y diferentes tipos de complementos. También describe los tipos de oraciones simples como oraciones activas, pasivas, reflexivas y recíprocas. Finalmente, explica las características de las oraciones unimembres y bimembres.
El documento explica las características de las oraciones subordinadas sustantivas. Estas expresan la función de un elemento nominal como sujeto, complemento directo u otros roles dentro de la oración principal. Pueden ir introducidas por conjunciones como "que" o interrogativos como "qué". Desempeñan funciones sintácticas dentro de la oración y pueden sustituirse por pronombres demostrativos.
El documento explica los componentes básicos de la oración y sus constituyentes. Define la oración como la unidad mínima de comunicación, compuesta por un sujeto y un predicado. Explica que el sujeto contiene el núcleo nominal y el predicado contiene el núcleo verbal, estableciéndose entre ellos la concordancia. También describe los diferentes tipos de sintagmas que pueden formar parte de la oración.
Este documento describe los diferentes niveles y tipos de lenguaje. Describe el lenguaje natural a tres niveles: popular o vulgar, familiar y coloquial. También describe el lenguaje especializado, incluido el lenguaje científico, culto y específico a ciertas áreas.
Este documento proporciona información sobre la oración gramatical. Define la oración como la unidad estructural dotada de significación que no pertenece a otra unidad lingüística superior. Explica que la oración está compuesta por un sujeto, representado por un sintagma nominal, y un predicado, representado por un sintagma verbal con al menos un verbo en forma personal. Además, ofrece criterios sintácticos, semánticos y fónicos para definir la oración.
Las oraciones simples tienen la estructura más sencilla. En las oraciones activas el sujeto realiza la acción del verbo en voz activa, mientras que en las pasivas el sujeto recibe la acción del verbo en voz pasiva. Los verbos pronominales se conjugan con pronombres átonos y expresan acciones recíprocas entre dos o más seres u objetos.
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La argumentación es el conjunto de estrategias que utiliza un orador cada vez que se dirige a un auditorio, con la finalidad de modificar su juicio, conseguir su adhesión o haciendo que este, admita una situación particular
Este documento define y explica los elementos constitutivos de la oración simple, incluyendo el sujeto, predicado, y diferentes tipos de complementos. También describe los tipos de oraciones simples como oraciones activas, pasivas, reflexivas y recíprocas. Finalmente, explica las características de las oraciones unimembres y bimembres.
El documento explica las características de las oraciones subordinadas sustantivas. Estas expresan la función de un elemento nominal como sujeto, complemento directo u otros roles dentro de la oración principal. Pueden ir introducidas por conjunciones como "que" o interrogativos como "qué". Desempeñan funciones sintácticas dentro de la oración y pueden sustituirse por pronombres demostrativos.
El documento explica los componentes básicos de la oración y sus constituyentes. Define la oración como la unidad mínima de comunicación, compuesta por un sujeto y un predicado. Explica que el sujeto contiene el núcleo nominal y el predicado contiene el núcleo verbal, estableciéndose entre ellos la concordancia. También describe los diferentes tipos de sintagmas que pueden formar parte de la oración.
Este documento describe los diferentes niveles y tipos de lenguaje. Describe el lenguaje natural a tres niveles: popular o vulgar, familiar y coloquial. También describe el lenguaje especializado, incluido el lenguaje científico, culto y específico a ciertas áreas.
El documento presenta una introducción al género lírico y las figuras literarias. Explica que en un texto lírico el autor se desdobla en un hablante lírico ficticio. Luego describe once figuras literarias comunes como la metáfora, personificación, hipérbole e ironía. Finalmente incluye ejemplos para identificar estas figuras.
Este documento presenta la definición de la oración y sus elementos. Brevemente describe la oración como un conjunto de palabras con sentido completo que consta de sujeto y predicado. Luego explica los tipos de oración según su estructura y la actitud del hablante.
Las preposiciones son palabras que conectan un sustantivo, adjetivo o verbo con el objeto de la preposición, que suele ser un sustantivo o un pronombre. Más específicamente, las preposiciones hacen referencia a la relación entre dos partes de una frase, una relación que suele ser de movimiento, ubicación, dirección o tiempo.
Este documento contiene dos secciones. La primera sección describe un incidente en el que una novia no pudo quitarse la corona de la cabeza y su esposo intentó ayudarla con un alicate, hiriéndola. Tuvieron que ir al hospital y su luna de miel se retrasó una semana. La segunda sección contiene tres obituarios que anuncian muertes recientes y fechas de misas en su memoria.
Este documento define las oraciones subordinadas y oraciones compuestas. Explica que una oración subordinada depende de la oración principal y no tiene autonomía sintáctica por sí sola. Además, clasifica las oraciones subordinadas en nominales, adjetivales y adverbiales dependiendo de si cumplen la función de un sustantivo, adjetivo o adverbio respectivamente en la oración principal.
El documento define el adjetivo desde perspectivas semántica, morfológica, sintáctica y lexicológica. Explica que los adjetivos se clasifican en calificativos y determinativos. Luego describe los grados de significación de los adjetivos calificativos y cómo se forman los superlativos sintéticos. Finalmente, analiza la posición del adjetivo en el grupo nominal y cómo esto puede afectar su significado.
Este documento define y explica los diptongos, hiatos y triptongos. Un diptongo consiste en dos vocales en la misma sílaba, como en "peine" o "piano". Un hiato ocurre cuando dos vocales están en sílabas separadas, como en "caer" o "biología". Un triptongo contiene tres vocales en una sola sílaba, con dos vocales cerradas alrededor de una vocal abierta, como en "Paraguay" o "Menospreciáis". Se proporcionan ejemplos para cada uno y un en
El documento describe los principales vicios del lenguaje, incluyendo la ambigüedad, la impropiedad léxica, la vaguedad léxica, la cacofonía, la redundancia y el barbarismo. Estos vicios consisten en deficiencias o alteraciones en el uso de palabras u oraciones que pueden dar lugar a interpretaciones múltiples, uso inapropiado de términos, expresiones vagas, efectos sonoros desagradables, frases redundantes y uso incorrecto de vocablos. El documento proporciona ejemplos de cada vicio para
Este documento explica la diferencia entre oraciones activas y pasivas. En una oración activa, el sujeto ejecuta la acción del verbo. En una oración pasiva, el sujeto recibe la acción del verbo. También describe la estructura de cada tipo de oración, señalando que en una oración pasiva se usa un auxiliar copulativo más el participio del verbo principal. Además, introduce el concepto de oraciones pasivas reflejas que tienen forma activa pero contenido pasivo.
Este documento presenta una introducción al verbo desde tres perspectivas: semántica, sintáctica y morfológica. Semánticamente, el verbo expresa el comportamiento del sujeto y puede indicar acción, estado o pasión. Sintácticamente, el verbo cumple la función de núcleo del predicado verbal. Morfológicamente, el verbo es variable y sufre cambios en la forma para expresar número, persona, tiempo y modo.
La teoría de la relevancia puede entenderse como el intento de profundizar en una de las tesis fundamentales de Grice: que una característica esencial de la mayor parte de la comunicación humana es la expresión y el reconocimiento de
intenciones (Grice, 1989: ensayos 1-7, 14, 18 y “Retrospective Epilogue”). Con el desarrollo de tal tesis, Grice sentó las bases de un modelo inferencial de la comunicación, alternativo al modelo clásico del código. Según éste último, un emisor
codifica mediante una señal el mensaje que intenta transmitir, mensaje que es, a su vez, decodificado a partir de esa señal por quien la recibe, gracias a sendas copias de un código idéntico que ambos comparten. Según el modelo inferencial, en cambio, el comunicador proporciona una evidencia de su intención de transmitir un cierto significado, que el interlocutor deberá inferir a partir de esa evidencia suministrada. Desde luego, un enunciado es sólo una parte de esa evidencia, un
segmento que se ha codificado de forma lingüística, por lo que la comprensión del lenguaje oral implica siempre un factor de descodificación. Pero, en cualquier caso, el significado lingüístico al que se llegue mediante tal descodificación será sólo uno de los inputs que intervienen en un proceso de inferencia no-demostrativa que provocará una interpretación particular del significado del hablante.
El documento habla sobre las diferentes clases de conjunciones. Menciona que las conjunciones son palabras que establecen relaciones, diferencias e igualdades. Explica que existen conjunciones coordinantes y subordinantes, y describe brevemente las conjunciones copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas e ilativas o consecutivas.
El documento explica las reglas de acentuación en español. Detalla las tres clases de acentos: normativo, diacrítico y enfático. El acento normativo se coloca según el número de sílabas y la posición de la sílaba tónica. El diacrítico diferencia palabras homófonas. El enfático se usa en palabras interrogativas o exclamativas.
El documento habla sobre la importancia de usar las palabras con precisión léxica y propiedad para comunicar mensajes de manera clara y sin ambigüedad, usando el significado correcto de cada palabra y expresando conceptos de forma concisa.
El documento describe los diferentes tipos de adverbios, incluyendo adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias. También distingue entre adverbios simples y compuestos, así como locuciones adverbiales.
Los modificadores del sujeto incluyen modificadores directos, indirectos y aposiciones. Los modificadores directos acompañan directamente al núcleo del sujeto mediante determinantes o adjetivos, los modificadores indirectos acompañan al sujeto a través de una preposición, y las aposiciones aclaran o amplían el significado del sujeto y van entre comas.
Este documento presenta un ejercicio para identificar oraciones unimembres y bimembres y clasificarlas. Se proporciona una lista de 10 oraciones y se pide identificar qué tipo de oración es cada una y dar ejemplos. Luego, para las oraciones bimembres, se pide indicar qué palabra funciona como sujeto o qué persona realiza la acción del verbo. Finalmente, se explican los componentes básicos de la oración y sus posibles modificadores.
El documento presenta 56 ejercicios sobre análisis de coherencia, cohesión y adecuación en textos escritos, con el objetivo de que los estudiantes aprendan a producir textos bien estructurados. Incluye introducciones teóricas a estas propiedades textuales, 21 textos de ejemplo y actividades como análisis y producción de textos, identificación de ideas principales y corrección de enunciados problemáticos. El autor propone una metodología basada en explicaciones magistrales, trabajo individual y en grupo, para desar
El documento describe las partes fundamentales de una oración, incluyendo el sujeto, predicado, complementos directos, indirectos y circunstanciales. Explica que las oraciones tienen sujetos y predicados, y que los predicados pueden ser nominales o verbales. También define los tipos de complementos y cómo funcionan dentro de la estructura de la oración.
El documento explica los conceptos básicos de la sintaxis de la oración simple, incluyendo las definiciones de oración gramatical, predicado, sujeto y diferentes tipos de oraciones como copulativas y predicativas. Describe los elementos de una oración copulativa formada con los verbos ser o estar y su predicado nominal, así como las características de las oraciones transitivas e intransitivas.
El documento explica los conceptos básicos de la sintaxis de la oración simple, incluyendo las definiciones de oración gramatical, predicado, sujeto y diferentes tipos de oraciones como copulativas y predicativas. Describe los elementos de una oración copulativa formada con los verbos ser o estar, así como las características de las oraciones transitivas e intransitivas.
El documento presenta una introducción al género lírico y las figuras literarias. Explica que en un texto lírico el autor se desdobla en un hablante lírico ficticio. Luego describe once figuras literarias comunes como la metáfora, personificación, hipérbole e ironía. Finalmente incluye ejemplos para identificar estas figuras.
Este documento presenta la definición de la oración y sus elementos. Brevemente describe la oración como un conjunto de palabras con sentido completo que consta de sujeto y predicado. Luego explica los tipos de oración según su estructura y la actitud del hablante.
Las preposiciones son palabras que conectan un sustantivo, adjetivo o verbo con el objeto de la preposición, que suele ser un sustantivo o un pronombre. Más específicamente, las preposiciones hacen referencia a la relación entre dos partes de una frase, una relación que suele ser de movimiento, ubicación, dirección o tiempo.
Este documento contiene dos secciones. La primera sección describe un incidente en el que una novia no pudo quitarse la corona de la cabeza y su esposo intentó ayudarla con un alicate, hiriéndola. Tuvieron que ir al hospital y su luna de miel se retrasó una semana. La segunda sección contiene tres obituarios que anuncian muertes recientes y fechas de misas en su memoria.
Este documento define las oraciones subordinadas y oraciones compuestas. Explica que una oración subordinada depende de la oración principal y no tiene autonomía sintáctica por sí sola. Además, clasifica las oraciones subordinadas en nominales, adjetivales y adverbiales dependiendo de si cumplen la función de un sustantivo, adjetivo o adverbio respectivamente en la oración principal.
El documento define el adjetivo desde perspectivas semántica, morfológica, sintáctica y lexicológica. Explica que los adjetivos se clasifican en calificativos y determinativos. Luego describe los grados de significación de los adjetivos calificativos y cómo se forman los superlativos sintéticos. Finalmente, analiza la posición del adjetivo en el grupo nominal y cómo esto puede afectar su significado.
Este documento define y explica los diptongos, hiatos y triptongos. Un diptongo consiste en dos vocales en la misma sílaba, como en "peine" o "piano". Un hiato ocurre cuando dos vocales están en sílabas separadas, como en "caer" o "biología". Un triptongo contiene tres vocales en una sola sílaba, con dos vocales cerradas alrededor de una vocal abierta, como en "Paraguay" o "Menospreciáis". Se proporcionan ejemplos para cada uno y un en
El documento describe los principales vicios del lenguaje, incluyendo la ambigüedad, la impropiedad léxica, la vaguedad léxica, la cacofonía, la redundancia y el barbarismo. Estos vicios consisten en deficiencias o alteraciones en el uso de palabras u oraciones que pueden dar lugar a interpretaciones múltiples, uso inapropiado de términos, expresiones vagas, efectos sonoros desagradables, frases redundantes y uso incorrecto de vocablos. El documento proporciona ejemplos de cada vicio para
Este documento explica la diferencia entre oraciones activas y pasivas. En una oración activa, el sujeto ejecuta la acción del verbo. En una oración pasiva, el sujeto recibe la acción del verbo. También describe la estructura de cada tipo de oración, señalando que en una oración pasiva se usa un auxiliar copulativo más el participio del verbo principal. Además, introduce el concepto de oraciones pasivas reflejas que tienen forma activa pero contenido pasivo.
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La teoría de la relevancia puede entenderse como el intento de profundizar en una de las tesis fundamentales de Grice: que una característica esencial de la mayor parte de la comunicación humana es la expresión y el reconocimiento de
intenciones (Grice, 1989: ensayos 1-7, 14, 18 y “Retrospective Epilogue”). Con el desarrollo de tal tesis, Grice sentó las bases de un modelo inferencial de la comunicación, alternativo al modelo clásico del código. Según éste último, un emisor
codifica mediante una señal el mensaje que intenta transmitir, mensaje que es, a su vez, decodificado a partir de esa señal por quien la recibe, gracias a sendas copias de un código idéntico que ambos comparten. Según el modelo inferencial, en cambio, el comunicador proporciona una evidencia de su intención de transmitir un cierto significado, que el interlocutor deberá inferir a partir de esa evidencia suministrada. Desde luego, un enunciado es sólo una parte de esa evidencia, un
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El documento habla sobre las diferentes clases de conjunciones. Menciona que las conjunciones son palabras que establecen relaciones, diferencias e igualdades. Explica que existen conjunciones coordinantes y subordinantes, y describe brevemente las conjunciones copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas e ilativas o consecutivas.
El documento explica las reglas de acentuación en español. Detalla las tres clases de acentos: normativo, diacrítico y enfático. El acento normativo se coloca según el número de sílabas y la posición de la sílaba tónica. El diacrítico diferencia palabras homófonas. El enfático se usa en palabras interrogativas o exclamativas.
El documento habla sobre la importancia de usar las palabras con precisión léxica y propiedad para comunicar mensajes de manera clara y sin ambigüedad, usando el significado correcto de cada palabra y expresando conceptos de forma concisa.
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Este documento clasifica las oraciones según la actitud del hablante (enunciativa, interrogativa, etc.) y según la naturaleza del predicado (atributivas u oraciones copulativas vs. predicativas). Las oraciones predicativas se dividen en activas (transitivas, intransitivas, reflexivas, recíprocas e impersonales) y pasivas.
Este documento clasifica las oraciones según su modalidad (enunciativa, interrogativa, etc.) y según su predicado (atributivas u oraciones copulativas vs. predicativas). Describe las diferentes categorías de oraciones predicativas como activas, pasivas, impersonales, reflexivas y recíprocas. Explica los elementos que componen cada tipo de oración y cómo se construyen sintácticamente.
Este documento resume los diferentes tipos de oraciones simples según su actitud, naturaleza del predicado y estructura. Explica enunciativas, interrogativas, dubitativas, desiderativas, imperativas y exclamativas según la actitud; atributivas, predicativas, activas y pasivas según la naturaleza del predicado; e impersonales y personales según la estructura. Proporciona definiciones y ejemplos de cada tipo.
Este documento resume los principales constituyentes de la oración y tipos de oraciones. Explica que una oración está formada por un sujeto y un predicado, y que el predicado puede ser verbal u nominal. También describe las diferentes clases de oraciones según su estructura, como activas, pasivas, impersonales; y según la intención del hablante, como enunciativas, interrogativas, exclamativas e imperativas.
Este documento presenta los diferentes tipos de oraciones según la actitud del hablante, así como los componentes de la oración simple. Se describen las oraciones enunciativas, interrogativas, imperativas, exclamativas, dubitativas y desiderativas. Además, explica que el sujeto y el predicado son los elementos básicos de la oración simple, y define los diferentes sintagmas como el nominal, verbal, adjetival, preposicional y adverbial.
Este documento describe tres tipos de oraciones con verbos pronominales: oraciones reflexivas, donde la acción recae sobre el sujeto; oraciones recíprocas, donde dos o más sujetos se realizan la acción mutuamente; y oraciones seudorreflejas, donde el pronombre no desempeña una función sintáctica y solo acompaña al verbo. También explica los verbos pronominales más comunes y cómo identificar cada tipo de oración según la función del pronombre átono.
El documento analiza los diferentes tipos de oraciones desde varios criterios como la estructura, la modalidad y la voz. Explica las oraciones simples, las impersonales y las modalidades oracionales como enunciativas, interrogativas, imperativas y exclamativas. También describe las pasivas perifrásticas y las pasivas reflejas.
El documento describe los diferentes tipos de oraciones y enunciados. Explica las oraciones simples y compuestas, así como los enunciados oracionales y no oracionales. Además, analiza la concordancia entre el sujeto y el predicado, y clasifica las oraciones según su modalidad, incluyendo enunciativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, desiderativas, dubitativas y de posibilidad.
Este documento define y clasifica el verbo desde diferentes perspectivas gramaticales. Define el verbo como la categoría gramatical que expresa acción, estado o existencia. Explica que los verbos se pueden clasificar como transitivos o intransitivos, copulativos o no copulativos, entre otras clasificaciones. También define los accidentes gramaticales del verbo como el número, persona, tiempo, modo y aspecto. Por último, introduce los conceptos de verboide e infinitivo, participio y gerundio.
Este documento clasifica los verbos en varias categorías sintácticas: copulativos/predicativos, transitivos/intransitivos, personales/impersonales. También clasifica los verbos por su estructura como simples, compuestos o perífrasis verbales. Finalmente, clasifica los verbos por su uso pronominal como reflexivos, cuasirreflexivos o recíprocos y proporciona ejemplos para cada categoría.
El documento clasifica los usos del pronombre "se" en español en dos grupos: se sin función sintáctica y se con función sintáctica. Se sin función sintáctica incluye se como constituyente de un verbo pronominal, marca de impersonalidad y marca de pasiva refleja. Se con función sintáctica incluye se equivalente a le como complemento indirecto, con función de dativo, y con valor reflexivo y recíproco.
Este documento describe las diferentes partes de la oración en español. Explica que un sustantivo designa seres u objetos y puede ser común, propio, individual o colectivo. Un adjetivo modifica un sustantivo y puede ser numeral, connotativo o calificativo. Otras partes de la oración incluyen artículos, pronombres, verbos, adverbios y preposiciones, cada uno con diferentes funciones gramaticales.
El documento describe las características y tipos de oraciones. Explica que una oración está formada por palabras que tienen sentido propio y comunican una idea, y que normalmente contiene un sujeto y un predicado. También describe los diferentes tipos de oraciones según su estructura, como oraciones simples, compuestas, coordinadas y subordinadas. Resalta además que las oraciones pueden variar dependiendo de factores como la intención del hablante, el número y persona del verbo, y si la acción recae en el sujeto (voz activa) o es rec
Este documento define el verbo y lo clasifica según diferentes criterios. Explica que el verbo expresa acción, estado o proceso y es variable según número, persona, tiempo, modo y aspecto. Clasifica los verbos en predicativos, copulativos, transitivos, intransitivos, regulares e irregulares. También describe las flexiones verbales como persona, número, tiempo, modo y aspecto. Finalmente, define formas no personales del verbo como el infinitivo, participio y gerundio.
Este documento trata sobre los diferentes tipos de pronombres en español, incluyendo pronombres personales, relativos, reflexivos y recíprocos. Explica las formas y funciones de cada tipo de pronombre, con ejemplos para ilustrar sus usos.
Este documento trata sobre los diferentes tipos de pronombres en español, incluyendo pronombres personales, relativos, reflexivos y recíprocos. Explica las formas y funciones de cada tipo de pronombre, así como ejemplos de su uso.
Este documento presenta información sobre la estructura sintáctica de la oración, incluyendo el predicado verbal, predicado no verbal, atributo y modalidad. Define los diferentes tipos de predicado y sus características morfológicas, sintácticas y semánticas. También explica la negación y los diferentes tipos de modalidad en la enunciación.
Este documento presenta una unidad sobre técnicas de redacción que incluye un análisis de las categorías gramaticales como sustantivos, pronombres, verbos, adjetivos, adverbios, determinantes, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Explica cada categoría con ejemplos y termina con un ejercicio de análisis morfológico de oraciones.
Similar a Clases de oraciones según la naturaleza del predicado (20)
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Clases de oraciones según la naturaleza del predicado
1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE LENGUAS NOMBRES: Inturias Nogales Esther Montaño Zubieta Deysi DOCENTE: Lic. Carlos Alberto Estrada MATERIA: Lenguaje básico – LEN 010 Cochabamba - Bolivia TIPOS DE ORACIÓN SEGÚN LA NATURALEZA DEL PREDICADO
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3. TIPOS DE ORACIÓN Según LA NATURALEZA DEL PREDICADO Tomando en cuenta la naturaleza semántica, sintáctica y gramatical del predicado, las oraciones se clasifican en: a) Oraciones de predicado nominal. b) Oraciones de predicado verbal. En ambos casos sintácticamente el núcleo es el verbo. Semánticamente en la oración de predicado verbal, el núcleo es el “ verbo” y en la oración de predicado nominal, el núcleo ya no es el verbo, sino el “Complemento predicativo o atributo”. 2
4. SINTACTICAMENTE Julio es amable y cariñoso N S P. nominal Maria descansa tranquila N S P. nominal SEMANTICAMENTE Julio es amable y cariñoso S Atributo V. cop. Maria descansa tranquila S C. pred. V 3
5. ORACIONES DE PREDICADO NOMINAL Son aquellas oraciones que se componen de un “verbo copulativo” (ser, estar, parecer, semejar o perífrasis verbales como llegar a ser) y un “complemento predicativo” o “atributo”, formado esencialmente por un nombre (adjetivo o sustantivo), que es el núcleo semántico del predicado. Estas oraciones enuncian atributos, cualidades del sujeto, por medio de un adjetivo, de un sustantivo, de una frase adjetival, de un adverbio adjetivado, de un pronombre; y en general por medio de palabras o frases de valor nominal. 4
6. ORACIONES DE PREDICADO NOMINAL Su silencio es clarísimo es de piedra es mio es un acto claro es así V. cop. C. pred. P. nominal V. cop. C. pred. P. nominal V. cop. C. pred. P. nominal V. cop. C. pred. V. cop. C. pred. P. nominal P. nominal ADJETIVO SUSTANTIVO FRASE ADJETIVAL ADVERBIO ADJETIVADO PRONOMBRE 5
7. NOTA: En ocasiones el verbo copulativo puede faltaren oraciones, por no estar en la mente del hablante. El peor castigo, tus lágrimas. El mejor regalo, tu amor. Algunos verbos están muy desemantizados y tienen caracteres semejantes a los verbos copulativos Este chico anda deprimido. 6
8. ORACIONES DE PREDICADO VERBAL Son aquellas oraciones que presentan un “verbo no copulativo”, por ello denominados predicativos. Siendo el verbo, núcleo semántico y sintáctico del predicado. La niña compra un dulce. N S P. verbal A su vez las oraciones predicativas pueden ser: transitivas e intransitivas. ORACIONES TRANSITIVAS Son aquellas oraciones que contienen “verbos transitivos”, completados con su acusativo o complemento directo. Ellos esperaban a Manuel S N OD Vladimir abrazo a Darío S V OD 7
9. NOTA: Algunos verbos intransitivos como vivir, morir, dormir, normalmente no admitirían objeto directo, sin embargo pueden formar oraciones transitivas, cuando se extrae de la propia Significación del verbo un objeto directo. El vivió una vida miserable S N OD P. verbal Bernarda duerme un sueño intranquilo S N OD P. verbal También son transitivas las denominadas reflexivas y reciprocas (oraciones transitivas con verbos en forma reflexiva o reciproca), Llevan O.D. presentando algunas peculiaridades. 8
10. ORACIONES TRANSITIVAS EN FORMA REFLEXIVA Llevan O.D., el cual se identifica con el sujeto, ya que el sujeto actúa y Recibe la acción, marcando un proceso interno del sujeto. Yo me miro Tu te peinas S OD V S OD V Son reflexivas Yo te miro S OD V Ella te peina S OD V No son reflexivas, son transitivas En las oraciones reflexivas, el sujeto debe concordar en número y persona con el O.D. ( yo me, tu te, ella se, etc.) Yo me lavo la cara S OI V OD 9
11. En ocasiones puede existir forma reflexiva sin función reflexiva. El pronombre átono ( me, te, se, etc.), no funciona ni como O.D. ni como O.I. presentando caracteres afectivos, posesivos, etc. Mi hijo no me come. Yo me lo como todo. El “me” tiene valor posesivo, pudiendo suprimirse el mismo, la oración tendría un significado semejante. Lo que no ocurre en la tercera oración. El pronombre átono puede actuar como O.D. u O.I., Según la función que desempeñe. Manuela se lava la cara S OI V OD Reflexiva indirecta 10
12. Ciertos verbos pueden construirse con pronombre y constituyen oraciones transitivas o intransitivas. Denominados también verbos reflejos o verbos pronominales. Siendo de este caso los verbos lavarse (lavar), taparse (tapar), ponerse (poner), etc. Para distinguir los verbos verdaderamente reflexivas de los pseudoreflejos, se emplea la redundancia del pronombre: a mi mismo, a ti mismo, etc. Tu te pones la camisa (a ti mismo) es gramatical NOTA: Los verbos morirse, dormirse, etc. No admiten esa redundancia, siendo incorrecto decir “yo me muero a mi misma” 11
13. Son oraciones semejantes a las reflexivas, diferenciándose de estas en que las reciprocas tienen mas de un sujeto, existe un intercambio de la acción del verbo entre los sujetos, además emplea solamente el plural: nosotras – os nos, vosotros – as os, ellos – as se, ustedes se. El pronombre átono (nos, os, se) puede desempeñar la función de OD u OI, razón por la que en ocasiones se denominan en: reciprocas directas y reciprocas indirectas. ORACIONES TRANSITIVAS DE ACCION RECIPROCA Orlando mira a Gustavo S V OD Orlando y Gustavo se miran S OD V 12
14. Orlando mira las manos a Gustavo S V OD OI Orlando y Gustavo se miran las manos S OI V OD Reciproca directa Reciproca indirecta ORACIONES INTRANSITIVAS Son aquellas oraciones que contienen “verbos intransitivos”, no llevan OD, pero si pueden llevar otros complementos; siendo el verbo núcleo semántico y sintáctico del predicado. La abuela hablaba con dulzura S N CC 13
15. NOTA: Algunos verbos transitivos pueden actuar como verbos Intransitivos. El ciclista abandono en la segunda etapa S V CC Camino por las calles V CC 14
16. BIBLIOGRAFIA ESTRADA, Carlos A. TEORÍA LINGÜÍSTICA. Compilación. Cochabamba, UMSS. LOPEZ, Elena BIBLIOTECA PRACTICA DEL ESTUDIANTE SANTILLANA LENGUA – LITERATURA: 2ª SECUNDARIA SECO, Rafael MANUAL DE GRAMÁTICA ESPAÑOLA 15