Modelos de la carátula de un trabajo académico y de la de anexos. Además un ejemplo de índice y de las referencias bibliográficas, y el interlineado para los trabajos de investigación bibliografía para las prácticas del portafolio.
Resumen del Plan Global oficial de la materia de Lenguaje I de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Universidad Mayor de San Simón.
Resumen del Plan Global oficial de la materia de Lenguaje Básico de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Universidad Mayor de San Simón.
Presentación que resumen los aspectos más importantes del Plan Global oficial de la materia de Lenguaje Básico, primer semestre, de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón. Dicho plan está aprobado por el Área de Lenguaje y Lingüística de esta unidad académica.
Resumen del Plan Global oficial de la materia de Lenguaje I de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Universidad Mayor de San Simón.
Información para la Feria Profesiográfica sobre la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón.
Resumen del Plan Global oficial de la materia de Lenguaje I de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Universidad Mayor de San Simón.
Resumen del Plan Global oficial de la materia de Lenguaje Básico de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Universidad Mayor de San Simón.
Presentación que resumen los aspectos más importantes del Plan Global oficial de la materia de Lenguaje Básico, primer semestre, de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón. Dicho plan está aprobado por el Área de Lenguaje y Lingüística de esta unidad académica.
Resumen del Plan Global oficial de la materia de Lenguaje I de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Universidad Mayor de San Simón.
Información para la Feria Profesiográfica sobre la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Simón.
Curso de introducción a la sociolinguistica para profesores brasileños (2014-2)Gonzalo Abio
Introducción a la sociolingüística - disciplina electiva de 45 horas (2014-2). profesor Gonzalo Abio. Acompañado de 3 presentaciones también disponibles en Slideshare: Unidad 1 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad-1-introduccin-a-la-sociolingstica, Unidad 2 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad-2-curso-de-sociolingustica y Unidad 3 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad3-introduccin-a-la-sociolingustica
Unidad Didáctica elaborada en el marco del Máster TIC en Educación de la universidad de Salamanca-2011 como actividad evaluativa de la asignatura Las TIC como instrumento de innovación educativa.
Curso de introducción a la sociolinguistica para profesores brasileños (2014-2)Gonzalo Abio
Introducción a la sociolingüística - disciplina electiva de 45 horas (2014-2). profesor Gonzalo Abio. Acompañado de 3 presentaciones también disponibles en Slideshare: Unidad 1 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad-1-introduccin-a-la-sociolingstica, Unidad 2 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad-2-curso-de-sociolingustica y Unidad 3 http://pt.slideshare.net/tabano/unidad3-introduccin-a-la-sociolingustica
Unidad Didáctica elaborada en el marco del Máster TIC en Educación de la universidad de Salamanca-2011 como actividad evaluativa de la asignatura Las TIC como instrumento de innovación educativa.
Unidad didáctica: El español actual en el mundo. 4º ESOEncarna Bermúdez
Unidad didáctica realizada por Marta Gancedo Ruiz, dirigida a 4º de ESO, en la que se plantea un trabajo sobre diversidad lingüística y la situación del español en el mundo.
Este es un modelo de un texto académico, de carácter expositivo, adaptado para los trabajos de investigación bibliográfica en las materias de Lenguaje Básico y Lenguaje I.
Resumen del Plan Global oficial de la materia de Lenguaje Básico de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Universidad Mayor de San Simón.
Un introducción al concepto e importancia de la lingüística como ciencia para los estudiantes de Lenguaje Básico de la Carrera de Lingüística Aplicada de la Universidad Mayor de San Simón.
Una sencilla relación y comparación entre las proposiciones subordinadas adjetivas explicativas (Non-restrictive relative clauses) y las especificativas (Restrictive relative clauses).
Una breve conceptualización sobre la oración y las independencias fónica, ortográfica, sintáctica y semántica. Además, una descripción sobre la estructura lingüística, el sintagma y los diferentes tipos de sintagmas: nominal preposicional, verbal, adjetival y adverbial.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Carátulas, índice, interlineado. Modelo. 2016
1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA
ENSEÑANZA DE LENGUAS
ESTUDIANTE: García Rosales Jairo
DOCENTE: Lic. Carlos Alberto Estrada
MATERIA: Lenguaje Básico – LEN 010
FECHA: 11 de abril de 2016
GRUPO: 2
Cochabamba – Bolivia
2. ÍNDICE
I INTRODUCCIÓN 1
1. CONCEPTOS DE COMUNICACIÓN 1
1.1. LA COMUNICACIÓN 1
1.1.1. Concepto N°1 1
1.1.2. Concepto N°2 1
1.1.3. Concepto N°3 2
1.2. IDEA GENERAL
II DESARROLLO 3
2. CONCEPTOS DE LENGUAJES 3
2.1. EL LENGUAJE 3
2.1.1. Concepto N°1 3
2.1.2. Concepto N°2 3
3. TEORÍAS ACERCA DEL LENGUAJE 3
3.1. PRESENTACIÓN DE CADA UNA 3
3.1.1. Rosenblatt 3
3.1.2. Vigotsky 4
3.1.3. Luria 5
3.1.4. Omar Calabrese 5
3.2. ¿CUÁL DE ELLAS ES LA MÁS ACEPTABLE? ¿POR QUÉ? 6
4. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO 7
4.1. CUADRO DE DIFERENCIAS 7
4.2. CLASES DE LENGUAJE 7
4.2.1. Lenguaje oral 7
4.2.2. Lenguaje escrito 7
4.3. IMPORTANCIA DEL LENGUAJE ORAL 7
4.4. IMPORTANCIA DEL LENGUAJE ESCRITO 8
5. LAS LENGUAS DEL MUNDO 8
5.1. RESEÑA DE SU EVOLUCIÓN 8
5.2. SURGIMIENTO DE NUEVAS LENGUAS 10
5.3. LENGUAS MÁS HABLADAS DEL MUNDO 10
5.4. CUADRO DE LENGUAS ACTUALES DE MAYOR IMPORTANCIA 11
III CONCLUSIÓN 14
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍAS 16
ANEXOS
3. ANEXO 1: Ejemplosde referenciasbibliográficas
ANEXO 2: El proceso de comunicación y las funcionesdel lenguaje
ANEXO 3: Interlineadopara la redacción del trabajo
4. ANEXO 1
EJEMPLOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Para citar las referencias bibliográficas en sus trabajos de investigación
bibliográfica,losestudiantesdeLenguajeBásico y LenguajeI deberán utilizar
el formato de referencias bibliográficas que se detalla a continuación:
Araus J., José y otros
1989 Castellano 8. Santiago: Arrayán.
Diccionario de la Real Academia Española
1992 Diccionario de la Lengua Española. 2ª. Ed. Madrid: RAE.
Echeverri, Juan Alvaro
1999 De chagrera a secretaria: Etnoeducación y cultura en el Amazonas. En línea:
http://antenna.nl/smallworld/cam/doc/etnoed1. htm/ (Consulta: 29 de marzo de
2002).
Estrada, Carlos Alberto
2008 Teoría Lingüística: Lenguaje Básico – Unidad 1. Compendio. Carrera de LAEL.
Cochabamba: UMSS.
Estrada, Carlos Alberto
2016 La comunicación humana. En línea: http://www.slideshare.net/Calieg/la-
comunicacin-317852. (Consulta: 10 de abril de 2016. 21:58)
Latherington, Heather
1997 “Bilingual Education in the South Pacific”. En J. Cummins & D. Corson (eds.).
Enciclopeadia of Language of Education. Vol. 5. Bilingual Edition. Drodrecht,
Holanda: Kluwer. 87-95.
Tounzen, Shelley
2015 El proceso de comunicación humana. En línea:
http://www.ehowenespanol.com/proceso-comunicacion-humana-como_10605/
(Consulta: 10 de abril de 2016. 22:27)
Wellek, René y otros.
1969 Teoría literaria. Trad. José María Gimeno. 4ª ed. Madrid: Gredos.