El documento presenta diferentes estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en educación infantil y primaria. Define la lectura como comprender la significación de los caracteres escritos y la comprensión lectora como entender un texto como un todo y extraer información. Explica que las pruebas muestran un descenso en los niveles de comprensión lectora y propone estrategias a nivel de centro, aula y alumno como tener una biblioteca en el aula y realizar actividades como resúmenes, mapas conceptuales y representaciones
5 estrategias para lograr la comprensión lectoraForward Learning
No importa el método que se utilice para lograr
una comprensión lectora efectiva, todo
depende del estilo de enseñanza del maestro. Lo
importante es conocer los intereses y
necesidades del estudiantado y despertar su
interés para lograr el objetivo fundamental, la
comprensión lectora y el éxito educativo en
todas las materias.
5 estrategias para lograr la comprensión lectoraForward Learning
No importa el método que se utilice para lograr
una comprensión lectora efectiva, todo
depende del estilo de enseñanza del maestro. Lo
importante es conocer los intereses y
necesidades del estudiantado y despertar su
interés para lograr el objetivo fundamental, la
comprensión lectora y el éxito educativo en
todas las materias.
50 actividades para desarrollar la inteligencia emocionalYamid Sastoque
El entorno laboral ya no tiene por qué seguir estando en la oscuridad en relación a los factores
que conducen al rendimiento excelente. Los más de 25 años de investigación en el campo
neurológico y los estudios específicos centrados en los factores que contribuyen al éxito en el
trabajo han permitido un salto cualitativo importante respecto al conocimiento de la inteligencia
humana. La información cuantificable sobre el rendimiento en infinidad de sectores y organizaciones
es hoy un cuerpo de estudio denominado inteligencia emocional.
Trabajo de investigación en factores relacionados con falta de comprensión ...Juan Carlos Robles Vargas
Esta es una tesina en donde se esta revisando algunos factores relacionados con la falta de comprensión lectora en educación y desmotivación por la lectura.
En esta presentación se encuentran dos diapositivas que son una actividad para introducir el tema al grupo que se presenta. enseguida continua y se desarrolla la temática.
Instituto 127, San Nicolás, provincia de Buenos Aires, República Argentina
Enseñanza de la Matemática, un desafío constante.
El lunes 24 de agosto de 2015.
Disertante: Doctora Mabel Rodríguez
en esta oportunidad quiero dejarles un material PowerPoint sobre la Comprensión Lectora.
PD: Si estas interesado en unas laminas de presentacion en POWERPOINT contactame a traves de :
Gmail: ryuleidys072@gmail.com...
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. Antes de empezar... ¿Qué entendemos por leer? ¿Qué valoramos cuando hablamos de comprensión lectora?
4. Leer es... Definición simple: (RAE) Pasar la vista por lo escrito o impreso comprendiendo la significación de los caracteres empleados.
5. leer en sentido amplio... Comprender lo que se lee implica una habilidad, además de la comprensión de la significación de las palabras que se incluyen en un texto, la comprensión de este texto como un todo global, de modo que el lector sea capaz de obtener información y elaborar una interpretación de esta, como de reflexionar sobre su contenido.
6. lectura comprensiva... ¿Se puede resolver un problema de matemáticas o física si no se es capaz de comprender su enunciado? Implicación en la mayoría de las áreas curriculares.
7. Pruebas y evaluaciones... Descenso generalizado en los niveles de comprensión lectora (casi 26% de los estudiantes) en los últimos años. Objetivo educativo marcado por la UE: Reducir un 20% el porcentaje de jóvenes mayores de 15 años con dificultades de comprensión lectora. Videos alumnado leyendo: A.O, C.A...
8. Todos tenemos dificultades Textos mal expresados y construidos Vocabulario “difícil”: ... poder inferencial mínimo... Contenido complicado: Estadística descriptiva... Muchas versiones y campos diferentes: ojiva... ......
9.
10. No basta con leer cualquier texto. Debe ser atractivo. Resultar interesante para el lector.
46. más actividades... Ordenar palabras para formar frases y oraciones. Francisco restaurante amigo este mi En trabaja Ordenar fragmentos de textos. (según definición del diccionario) Ordenar párrafos de un texto. Ordenar oraciones por su amplitud. Título/ subtítulo/ texto aclarativo Elegir un título adecuado para un texto.
47. más actividades... Seleccionar el nudo de una introducción y un desenlace. Seleccionar/escribir el final de un texto Relacionar preguntas y respuestas. Relacionar causas: aguacero-inundación Relacionar expresiones, refranes y dichos. Quién mal anda...
48. más actividades... Relacionar una descripción con el objeto/personaje descrito. Recomponer dos textos breves mezclados. Buscar la información incoherente. Detectar errores. Reconocer la idea contradictoria Mensajes ilegibles. ¿Qué dice aquí?
49. Tareas. Robo en el Banco Central y Venus ataca. Actividades de Comprensión lectora a partir de vocabulario específico a incluir en un texto. detective.pdf Fiesta de disfraces. La Conversación. Horario semanal.
50. Los Guionistas. Ante un fragmento de una película, (o capítulo de una serie) componer el final. ¡Perdidos! Fotonovelas. PdO producciones.
51. Cuentacuentos/Guiñol Hacemos grabaciones de cuentos y fábulas para nuestros compañeros de cursos inferiores. El reloj perezoso El burro faldero El lobo disfrazado Hacemos representaciones de guiñol/teatro para nuestros/as compañeros/as de cursos inferiores.
52. El blog personal. Escribir entradas en su blog personal y hacer comentarios en los blogs de los compañeros/as. Video blog El periódico escolar Plan LyB