No importa el método que se utilice para lograr
una comprensión lectora efectiva, todo
depende del estilo de enseñanza del maestro. Lo
importante es conocer los intereses y
necesidades del estudiantado y despertar su
interés para lograr el objetivo fundamental, la
comprensión lectora y el éxito educativo en
todas las materias.
Se presenta técnicas de lectura. Información útil par estudiantes en su desarrollo profesional y académico. Asimismo herramientas para facilitar la comprensión de textos
Actividades para desarrollar las inteligencias múltiplesForward Learning
La introducción del concepto de inteligencias múltiples en la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes los sensibiliza en el trabajo cotidiano y cuando se incorporan actividades para todas las inteligencias, los alumnos más desarrollados en cada una asumen el rol de líder.
¡Llegó el verano! Después de un año de mucho trabajo, llegó el momento de relajarte, poder disfrutar de otras actividades y tomar ese tan deseado descanso.
Échale un vistazo a esta lista de ideas con actividades que puede hacer para relajarse durante sus vacaciones.
¡Que comience la aventura!
Se presenta técnicas de lectura. Información útil par estudiantes en su desarrollo profesional y académico. Asimismo herramientas para facilitar la comprensión de textos
Actividades para desarrollar las inteligencias múltiplesForward Learning
La introducción del concepto de inteligencias múltiples en la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes los sensibiliza en el trabajo cotidiano y cuando se incorporan actividades para todas las inteligencias, los alumnos más desarrollados en cada una asumen el rol de líder.
¡Llegó el verano! Después de un año de mucho trabajo, llegó el momento de relajarte, poder disfrutar de otras actividades y tomar ese tan deseado descanso.
Échale un vistazo a esta lista de ideas con actividades que puede hacer para relajarse durante sus vacaciones.
¡Que comience la aventura!
La Teoría de las Inteligencias Múltiples es el potencial biosicológico para procesar información, que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor para una cultura.
Siete herramientas de productividad para maximizar su tiempoForward Learning
Debido al avance de la tecnología, han surgido diversas herramientas y equipo cada vez más especializado con el objetivo de satisfacer las necesidades del usuario y aumentar la productividad.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
5 estrategias para lograr la comprensión lectora
1.
2. Para lograr una comprensión lectora efectiva
es necesario que el maestro domine a cabalidad
la mecánica de la lectura. Luego, debe
considerar la motivación que tiene el
estudiante sobre el texto o la lectura
escogida.
3. No importa el método que se utilice para lograr
una comprensión lectora efectiva, todo
depende del estilo de enseñanza del maestro. Lo
importante es conocer los intereses y
necesidades del estudiantado y despertar su
interés para lograr el objetivo fundamental, la
comprensión lectora y el éxito educativo en
todas las materias.
4.
5. Crear en el salón
una pequeña
biblioteca en la que
se encuentren
varios textos con
diferentes géneros
literarios
pertinentes a la
edad del alumno.
6. Realizar varias
lecturas orales
dirigidas y modeladas
por el maestro en las
que se lleve a cabo el
proceso de lectura y
así lograr activar los
conocimientos
previos del
estudiante.