Este documento explica los conceptos básicos sobre el acento en español. Define las sílabas tónicas y átonas, y clasifica las palabras según su acento ortográfico como agudas, graves o esdrújulas. También describe el uso de la tilde diacrítica para distinguir palabras homófonas y el acento en interrogativos y exclamativos. Por último, explica los conceptos de diptongo, triptongo e hiato en la unión de vocales.

1. Cómo acentuar en español
Álex Nieto Montilla

2. Sílaba tónica y sílaba átona
• Sílaba tónica: en la que recae la mayor fuerza de
voz.
pared
es cri to rio
• Sílaba átona: sobre las que no recae la
acentuación.
techo
es ca le ra

3. Las palabras según el acento ortográfico
• Agudas: llevan el acento en la última sílaba.
re crea ción
salud
Se les pone tilde, si:
 terminan en vocal:
pa pá, co mi té, co li brí, co no ció, ta bú
 terminan en s:
compás, marqués
 terminan en n:
balón, razón
OBSERVACIÓN: Los monosílabos son palabras agudas que no
se tildan.

4. Las palabras según el acento ortográfico
• Graves: llevan el acento en la penúltima sílaba.
o fi cio
do cen cia
Se les pone tilde, si no terminan en vocal, n o s:
árbol
lápiz
cáncer
césped
a zú car

5. Las palabras según el acento ortográfico
• Esdrújulas: llevan el acento en la antepenúltima
sílaba.
cá te dra
prác tica
Siempre llevan tilde:
á ba co
hé ro e
fan tás ti co
ca ó ti co
cua dri lá te ro

6. Las palabras según el acento ortográfico
• Sobreesdrújulas: llevan el acento en la-las
sílabas anteriores a la antepenúltima.
quí mi ca men te
dí ga me lo
Siempre llevan tilde:
per mí ta se me
a trá pa me lo
cóm pra se lo
dé bil men te
á gil men te

7. Acento diacrítico
Es la tilde que se emplea para distinguir el
significado de palabras homónimas (iguales),
usualmente monosílabas.
el
artículo determinante
Juan.
él
pronombre personal
El libro es de
Él me lo dijo.

8. Acento diacrítico
de
dé
preposición
forma del verbo dar
el
artículo determinante
Juan.
él
pronombre personal
mas conjunción adversativa
Espero de pie.
Dé lo que tenga.
El libro es de
Él me lo dijo.
Fue así, mas no lo
acepta.
más adverbio de cantidad
mi
mi
mí
Quiero más.
adjetivo posesivo
Mi papá es bueno.
sustantivo (nota musical) Do, re, mi…
pronombre personal
Es para mí.

9. Acento diacrítico
se
sé
sé
pronombre personal
forma del verbo saber
forma del verbo ser
Se lo dio.
Eso lo sé.
Sé honesto.
si
si
sí
conjunción condicional
Si tú quieres.
sustantivo (nota musical) Fa, sol, la si.
adverbio de afirmación
Me dijo que sí.
te
té
pronombre personal
sustantivo (bebida)
Te quiero.
El té es saludable.
tu
tú
adjetivo posesivo
pronombre personal
Tu lápiz es azul.
¿Tú me quieres?

10. Acento diacrítico
• El caso de aún:
 Cuando puede sustituirse por todavía, lleva tilde
(aún):
Aún no lo he visto.
Tras releer la noticia, me parecía aún menos creíble.
 En los demás casos, se escribirá sin tilde (aun):
Aun así no se quedó satisfecho.
Lucharemos cada día y aun cada hora.
Aun conociendo la dificultad del problema, lo intentó.
Vinieron todos, aun Javier.

11. Acento diacrítico
• Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos:
 Los pronombres interrogativos y exclamativos
qué, quién, cómo, cuál, cuándo, cuánto, cuán,
dónde y adónde llevan tilde diacrítica para
diferenciarlos de los pronombres relativos o
conjunciones que, quien, como, cual, cuando,
cuanto, cuan, donde y adonde.
 Las formas acentuadas introducen, de forma
directa o indirecta, enunciados interrogativos o
exclamativos: ¿Qué haces?, No sé cuál es mi
auto, ¡Qué calor que hace hoy!

12. Acento diacrítico
• Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos:
 En los pronombres interrogativos y exclamativos
que tengan formas propias en femenino y en plural,
estas formas también se deben acentuar:
¿Quiénes son?, ¿Cuánta gente había?
 Las formas acentuadas pueden funcionar como
sustantivos: Se propuso averiguar el cómo, el
cuándo, el dónde y el porqué de aquellos
sucesos.

13. Acento diacrítico
• Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos:
EJEMPLOS
 Formas acentuadas
¿Qué puedo hacer?
¡Qué bien!
No sé qué hacer.
No sabes qué alegría me diste ayer cuando te vi.
No tienes por qué hablar si no quieres.
¿Quién fue a la fiesta?
Dime con quién hablabas.
¡Quién lo hubiera dicho!
¿Cómo estás?

14. Acento diacrítico
• Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos:
EJEMPLOS
 Formas acentuadas
Falta determinar cómo pudieron acceder al interior.
¡Cómo no!
¿Cuál es la respuesta correcta?
Le expliqué cuáles eran los problemas que habían surgido.
¿Cuándo vendrás?
Mañana te diré cuándo voy.
¿Cuánta gente hay?
Le pregunté cuántas veces había ido al cine desde entonces.
¡Cuánto tiempo sin verte!

15. Acento diacrítico
• Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos:
EJEMPLOS
 Formas acentuadas
¡Cuán gritan esos malditos!
¿Dónde estás?
Me gustaría saber dónde está Jaime.
Independientemente de dónde vivas, sabré cómo encontrarte.
¿Adónde fuiste?

16. Acento diacrítico
• Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos:
EJEMPLOS
 Formas inacentuadas
Quiero que vengan todos.
Vine antes que tú.
El hombre que vino ayer es francés.
¡Lástima que no llegara a tiempo!
Sé lo que hicisteis el último verano.
Vete con quien quieras.
Ágil como una gacela.
Como dijimos ayer, esto puede dar lugar a confusión.

17. Acento diacrítico
• Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos:
EJEMPLOS
 Formas inacentuadas
Como no vengas habrá problemas.
La casa de la cual me hablaste.
Suave cual la lana.
Vente cuando quieras.
El lunes es cuando hizo más frío.
Cuantos más libros leas, más fácil te resultará escribir bien.
Quería que se fuese cuanto antes.
Vinieron algunos cuantos.

18. Acento diacrítico
• Tilde diacrítica en los interrogativos y exclamativos:
EJEMPLOS
 Formas inacentuadas
Cayó cuan largo era.
El piso donde vivía era enorme.
Llegaron hasta donde desembocaba el río.
Voy al lugar adonde me digas.

19. Acento diacrítico
• porque, por que, porqué, por qué:
 porque conjunción causal (responde a por qué)
Vine porque estaba preocupado.
 por que cuando el que es relativo
Las calles por que [=por las que] vienes son peligrosas.
 porqué sustantivo que significa ‘motivo o causa’
No sabemos el porqué de algunas cosas.
 por qué interrogatico o exclamativo
¿Por qué no te callas?
¡Por qué te haré caso!

20. Acento diacrítico
• Demostrativos éste, ése, aquél
• Adverbio sólo/adjetivo solo
• Ó entre números
(ver reforma en nueva Ortografía de la lengua española,
presentación aparte)

21. Concurrencias vocálicas
• Diptongo: es la unión de vocales en la misma
sílaba, siendo al menos una de ellas cerrada, sin
importar el orden.
aire
auto
pierna
 Tipos de diptongos
 Crecientes: vocal cerrada más vocal abierta
ia
sucia
ie
tierra
io
piojo
ua
recua
ue
puerta
uo
residuo

22. Concurrencias vocálicas
 Tipos de diptongos
 Decrecientes: vocal abierta más vocal cerrada
ai
paisaje
ei
peine
oi
androide
au
áureo
eu
feudo
 Homogéneos: vocal cerrada más vocal cerrada
(diferentes)
iu
ciudad
ui
buitre
uy
muy

23. Concurrencias vocálicas
 Observaciones importantes
 Existen 14 diptongos.
 La ‘h’ en medio de vocales no impide la formación de
diptongo, pues no produce sonido.
 La ‘y’ al final de la palabra tiene valor vocálico (pues sueña
como ‘i’), así que puede dormar diptongo o incluso
triptongo.

24. Concurrencias vocálicas
• Triptongo: es la unión de tres vocales en la
misma sílaba. Se compone, en este orden, de
una vocal débil, seguida de una fuerte
acentuada más una débil. Si no cumple con
este orden, se produce hiato (si la vocal débil es
la acentuada: rompíais = rompí-ais). Si no sigue
el orden dicho, entonces habrá diptongo, como en
guio.
amortiguáis
acariciéis
semiautomático

25. Concurrencias vocálicas
• Hiato: es la secuencia de dos vocales, que se
separan en sílabas distintas.
a-é re-o
pa-ís
Se produce hiato, cuando:
 hay dos vocales abiertas:
a-a
a-e
a-o
e-a
e-e
e-o
o-a
o-e
o-o
lava-auto
sa-eta
ca-oba
te-atro
le-e
aére-o
bo-a
oto-e
zo-ológico

26. Concurrencias vocálicas
 hay una vocal cerrada acentuada:
a-í
a-ú
e-í
e-ú
í-a
í-e
í-o
o-í
o-ú
ú-a
ú-o
ú-e
a-í
pa-ís
ba-úl
re-ír
re-úne
filosofí-a
rí-e
rí-o
o-í
no-úmeno
pú-a
acentú-o
licú-e
ma-íz
OBSERVACIÓN: en español, hay palabras que, por diferencias
dialectales, pueden, en la escritura, tildarse, caso de hiato: período, afrodisí-aco, o no, caso de diptongo: periodo, afrodisiaco.

27. Ahora…
• Sistematización de los conocimientos.
Aplica los conocimientos adquiridos en una
evaluación formativa (hoja aparte).

28. Gracias