El aprendizaje de la lectura y escritura es un proceso que se desarrolla entre los 0 y 8 años, influenciado por factores familiares. Antes de aprender formalmente, los niños deben desarrollar habilidades como comprender el propósito del lenguaje escrito, disfrutar de la lectura, y expresarse a través de dibujos. En la etapa preescolar, los niños participan en lecturas diversas para ampliar su vocabulario y comprender textos de diferentes tipos. En la primaria, el aprendizaje se

2. ¿Cuándo y cómo aprender a leer y a escribir¿

3. Aprender a leer y a escribir es un proceso que va desde los 0 hasta los 7 u 8 años

4. Durante este proceso la familia es factor importante.

5. Cada niño es diferente por lo tanto el ritmo de aprendizaje es diferente.

6. Aprender a leer no es un asunto sencillo…No es solo memorizar letras y sonidos

7. Antes de leer y escribir el niño debe:

8. • Comprender para qué nos sirve el lenguaje escrito.

9. • Tener interés y gusto por la lectura.

10. • Expresar a través de dibujos lo quieren comunicar.

11. • Comprender que existen diferencias entre diferentes textos, (revistas, enciclopedias, cuentos, mapas, recetas, etc.)

12. • Crear marcas y signos propios para escribir algo.

13. • Aumentar su vocabulario

14. • Usar dibujos para leer un texto

15. • Comprender rimas, cantos, poemas, leyendas, cuentos, etc.

16. ¿Cómo¿Para lograr todo lo anterior durante la etapa preescolar el niño debe:

17. • Participar en lecturas de diversos textos.

18. • Encontrar la diversión y lo interesante en los libros.

19. • Desarrollar otras características como: observación, discriminación auditiva, memorización, comprensión de frases e incluso textos largos.

20. • Jugar con sonidos, rimas, canciones, palabras, trabalenguas.

21. • Ampliar su vocabulario, hablar sobre diferentes temas, tomarlo en cuenta en conversaciones, contestar a sus preguntas.

22. • Ver cómo sus ideas son puestas en papel.

23. En la primaria:

24. La instrucción es más formal, conocerán el sistema de escritura de manera sistemática a través de un método.

25. Todas las experiencias que han tenido anteriormente le servirán para asociar símbolos con sonidos y a darle un significado.

26. Qué puede suceder si un niño aprendió solo a partir de la memorización

27. Puede dificultarsele la comprensión al leer textos así como la creación de escritos.

28. Elaboró: Marla María Gómez Rivera para Colegio Particular Bilingüe Fantasía 2000 s.c. dentro del Programa Padres 2.0