PROCESO GERENCIAL POLICIAL EN EL ASESORAMIENTO DEL COACHING PARA LOS GERENTES DEL CUERPO DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS, PENALES Y CRIMINALÍSTICAS, EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS METAS Y OBJETIVOS ORGANIZACIONALES
Este entrenamiento le brindará un recorrido exhaustivo sobre las habilidades y competencias consideradas críticas para el desarrollo exitoso de su cargo. El programa está diseñado para ser muy interactivo de tal forma que usted y su equipo aprendan las destrezas necesarias de la manera más práctica posible.
La actividad formativa se orienta a potenciar en los participantes estrategias y habilidades que optimicen sus competencias como gestores de personas y de equipos.
Este entrenamiento le brindará un recorrido exhaustivo sobre las habilidades y competencias consideradas críticas para el desarrollo exitoso de su cargo. El programa está diseñado para ser muy interactivo de tal forma que usted y su equipo aprendan las destrezas necesarias de la manera más práctica posible.
Caso de éxito: Cuadro de Mando Integral como Herramienta de Toma de DecisionesNeteris Spain
Neteris diseña una solución a medida para la fuerza de las ventas de Laboratorios Heel. Entre los beneficios se encuentran: la puesta en marcha de una solución global centralizada, accesible desde cualquier lugar y dispositivo; y la mejora de la productividad comercial.
Este entrenamiento le brindará un recorrido exhaustivo sobre las habilidades y competencias consideradas críticas para el desarrollo exitoso de su cargo. El programa está diseñado para ser muy interactivo de tal forma que usted y su equipo aprendan las destrezas necesarias de la manera más práctica posible.
La actividad formativa se orienta a potenciar en los participantes estrategias y habilidades que optimicen sus competencias como gestores de personas y de equipos.
Este entrenamiento le brindará un recorrido exhaustivo sobre las habilidades y competencias consideradas críticas para el desarrollo exitoso de su cargo. El programa está diseñado para ser muy interactivo de tal forma que usted y su equipo aprendan las destrezas necesarias de la manera más práctica posible.
Caso de éxito: Cuadro de Mando Integral como Herramienta de Toma de DecisionesNeteris Spain
Neteris diseña una solución a medida para la fuerza de las ventas de Laboratorios Heel. Entre los beneficios se encuentran: la puesta en marcha de una solución global centralizada, accesible desde cualquier lugar y dispositivo; y la mejora de la productividad comercial.
Barcelona, 13 de enero, 3 y 24 de febrero, 12 de marzo y 8 de abril de 2015
Objetivo
El Programa Superior Executive capacita a los Directivos para que logren liderar y dirigir mejor mediante un método
de transformación y perfeccionamiento de comportamientos profesionales contrastado.
Su realización consigue que los profesionales con funciones que impliquen mando directo sobre equipos realicen su
cometido de forma más eficaz y movilicen mejor a los demás mediante la calidad de su trato y su comportamiento profesional.
En definitiva, resuelve que se puedan gestionar mejor a sí mismos para así movilizar e influir mejor a sus equipos.
Destinatarios
Diseñado para Directivos de Comités de Dirección, Directores de Unidades de Negocio, Directores de Área/Departamento
y Empresarios. Se requiere una experiencia mínima de 3 años dirigiendo personas.
Metodología
La metodología que se aplicará en el Programa Superior Executive de Liderazgo y Dirección de Personas facilita la
puesta en práctica de los temas, y por tanto, el desarrollo real de comportamientos y la adquisición de nuevos hábitos.
Permite que se recojan los frutos incluso antes de que acabe el Programa, aspecto que refuerza la eficacia de esta
acción de alto impacto.
El método permite hacerse más consciente del papel que juega cada comportamiento en el día a día, ver nuevas
formas de aplicarlos, visualizar y comprender con asombrosa claridad cuando funcionan y cuando no, incluso cuando
perjudican, cuáles combinan mejor con otros y cuáles se mezclan mal.
El Programa se desarrollará durante 5 intensas jornadas de trabajo o workshops distribuidas a lo largo de unos
100 días de auténtico desarrollo en la realidad cotidiana de cada directivo, realizando así un recorrido completo por
TODAS LAS SITUACIONES POSIBLES QUE SE VIVEN EN LA DIRECCIÓN DE PERSONAS.
Objetivo
El Programa Superior Executive capacita a los Directivos para que logren liderar y dirigir mejor mediante un método
de transformación y perfeccionamiento de comportamientos profesionales contrastado.
Su realización consigue que los profesionales con funciones que impliquen mando directo sobre equipos realicen su
cometido de forma más eficaz y movilicen mejor a los demás mediante la calidad de su trato y su comportamiento profesional.
En definitiva, resuelve que se puedan gestionar mejor a sí mismos para así movilizar e influir mejor a sus equipos.
Destinatarios
Diseñado para Directivos de Comités de Dirección, Directores de Unidades de Negocio, Directores de Área/Departamento
y Empresarios. Se requiere una experiencia mínima de 3 años dirigiendo personas.
Metodología
La metodología que se aplicará en el Programa Superior Executive de Liderazgo y Dirección de Personas facilita la
puesta en práctica de los temas, y por tanto, el desarrollo real de comportamientos y la adquisición de nuevos hábitos.
Permite que se recojan los frutos incluso antes de que acabe el Programa, aspecto que refuerza la eficacia de esta
acción de alto impacto.
El método permite hacerse más consciente del papel que juega cada comportamiento en el día a día, ver nuevas
formas de aplicarlos, visualizar y comprender con asombrosa claridad cuando funcionan y cuando no, incluso cuando
perjudican, cuáles combinan mejor con otros y cuáles se mezclan mal.
El Programa se desarrollará durante 5 intensas jornadas de trabajo o workshops distribuidas a lo largo de unos
100 días de auténtico desarrollo en la realidad cotidiana de cada directivo, realizando así un recorrido completo por
TODAS LAS SITUACIONES POSIBLES QUE SE VIVEN EN LA DIRECCIÓN DE PERSONAS.
L
¿Estas listo para aprender de la mano de los mejores profesionales? Te invitamos a conocer nuestro Programa Integral para Jóvenes Profesionales. No pierdas tiempo!
Nuestro staff conformado por excelentes profesionales de primer nivel, brindan herramientas útiles y eficaces para las empresas de hoy!
Es tiempo de pensar y actuar estratégicamente .
Aprovecha nuestra experiencia.
Te acompañamos en la generación de estrategias, objetivos, indicadores y plan de acción .
Metodología práctica, flexible, con visión integral de tu organización.
Alinea y enfoca a tu gente hacia la Productividad, Calidad, Servicio, Rentabilidad y Crecimiento Sustentable de tu Unidad de Negocio.
El tiempo pasa volando.
Contáctanos HOY mismo.
NUESTROS VALORES
* CERCANÍA: Relación cálida de amistad, comunicación sincera y trabajo en equipo.
* COLABORACIÓN: Siempre dispuestos a ayudar a un compañero, a un profesor, a un director de programa o un participante.
* APRENDIZAJE CONTINUO: Afán constante por aprender y compartir lo que aprendemos. Buscamos mejorar continuamente nuestro trabajo y crecer como personas.
* SERVICIO Y ALEGRÍA: Actitud positiva por dar a cada persona lo mejor de nosotros. Respuestas rápida y cuidado de las cosas pequeñas.
Barcelona, 13 de enero, 3 y 24 de febrero, 12 de marzo y 8 de abril de 2015
Objetivo
El Programa Superior Executive capacita a los Directivos para que logren liderar y dirigir mejor mediante un método
de transformación y perfeccionamiento de comportamientos profesionales contrastado.
Su realización consigue que los profesionales con funciones que impliquen mando directo sobre equipos realicen su
cometido de forma más eficaz y movilicen mejor a los demás mediante la calidad de su trato y su comportamiento profesional.
En definitiva, resuelve que se puedan gestionar mejor a sí mismos para así movilizar e influir mejor a sus equipos.
Destinatarios
Diseñado para Directivos de Comités de Dirección, Directores de Unidades de Negocio, Directores de Área/Departamento
y Empresarios. Se requiere una experiencia mínima de 3 años dirigiendo personas.
Metodología
La metodología que se aplicará en el Programa Superior Executive de Liderazgo y Dirección de Personas facilita la
puesta en práctica de los temas, y por tanto, el desarrollo real de comportamientos y la adquisición de nuevos hábitos.
Permite que se recojan los frutos incluso antes de que acabe el Programa, aspecto que refuerza la eficacia de esta
acción de alto impacto.
El método permite hacerse más consciente del papel que juega cada comportamiento en el día a día, ver nuevas
formas de aplicarlos, visualizar y comprender con asombrosa claridad cuando funcionan y cuando no, incluso cuando
perjudican, cuáles combinan mejor con otros y cuáles se mezclan mal.
El Programa se desarrollará durante 5 intensas jornadas de trabajo o workshops distribuidas a lo largo de unos
100 días de auténtico desarrollo en la realidad cotidiana de cada directivo, realizando así un recorrido completo por
TODAS LAS SITUACIONES POSIBLES QUE SE VIVEN EN LA DIRECCIÓN DE PERSONAS.
Objetivo
El Programa Superior Executive capacita a los Directivos para que logren liderar y dirigir mejor mediante un método
de transformación y perfeccionamiento de comportamientos profesionales contrastado.
Su realización consigue que los profesionales con funciones que impliquen mando directo sobre equipos realicen su
cometido de forma más eficaz y movilicen mejor a los demás mediante la calidad de su trato y su comportamiento profesional.
En definitiva, resuelve que se puedan gestionar mejor a sí mismos para así movilizar e influir mejor a sus equipos.
Destinatarios
Diseñado para Directivos de Comités de Dirección, Directores de Unidades de Negocio, Directores de Área/Departamento
y Empresarios. Se requiere una experiencia mínima de 3 años dirigiendo personas.
Metodología
La metodología que se aplicará en el Programa Superior Executive de Liderazgo y Dirección de Personas facilita la
puesta en práctica de los temas, y por tanto, el desarrollo real de comportamientos y la adquisición de nuevos hábitos.
Permite que se recojan los frutos incluso antes de que acabe el Programa, aspecto que refuerza la eficacia de esta
acción de alto impacto.
El método permite hacerse más consciente del papel que juega cada comportamiento en el día a día, ver nuevas
formas de aplicarlos, visualizar y comprender con asombrosa claridad cuando funcionan y cuando no, incluso cuando
perjudican, cuáles combinan mejor con otros y cuáles se mezclan mal.
El Programa se desarrollará durante 5 intensas jornadas de trabajo o workshops distribuidas a lo largo de unos
100 días de auténtico desarrollo en la realidad cotidiana de cada directivo, realizando así un recorrido completo por
TODAS LAS SITUACIONES POSIBLES QUE SE VIVEN EN LA DIRECCIÓN DE PERSONAS.
L
¿Estas listo para aprender de la mano de los mejores profesionales? Te invitamos a conocer nuestro Programa Integral para Jóvenes Profesionales. No pierdas tiempo!
Nuestro staff conformado por excelentes profesionales de primer nivel, brindan herramientas útiles y eficaces para las empresas de hoy!
Es tiempo de pensar y actuar estratégicamente .
Aprovecha nuestra experiencia.
Te acompañamos en la generación de estrategias, objetivos, indicadores y plan de acción .
Metodología práctica, flexible, con visión integral de tu organización.
Alinea y enfoca a tu gente hacia la Productividad, Calidad, Servicio, Rentabilidad y Crecimiento Sustentable de tu Unidad de Negocio.
El tiempo pasa volando.
Contáctanos HOY mismo.
NUESTROS VALORES
* CERCANÍA: Relación cálida de amistad, comunicación sincera y trabajo en equipo.
* COLABORACIÓN: Siempre dispuestos a ayudar a un compañero, a un profesor, a un director de programa o un participante.
* APRENDIZAJE CONTINUO: Afán constante por aprender y compartir lo que aprendemos. Buscamos mejorar continuamente nuestro trabajo y crecer como personas.
* SERVICIO Y ALEGRÍA: Actitud positiva por dar a cada persona lo mejor de nosotros. Respuestas rápida y cuidado de las cosas pequeñas.
Programa Augere de Certificación en Mentoring.NA#GROW
PROGRAMA AUGERE DE CERTIFICACIÓN EN MENTORING.
«Una metodología para el desarrollo del talento».
¿Para quiénes? Directivos y Managers de áreas de RR.HH., funcionales y de negocio. ¿Para qué? Para descubrir nuevos modos de intervenir en las organizaciones, acompañando el desarrollo de personas y equipos internos.
El Programa Augere de Certificación en Mentoring está acreditado por la ICF como CCE (Educación Continua en Coaching) con 12 créditos, de los cuales, 7.25 unidades en el Área de Competencias Clave y 4.75 unidades en el Área de Recursos de Desarrollo.
Más Información:
https://namagazine.es/producto/programa-augere-de-certificacion-en-mentoring/
Programa Augere de Certificación en Mentoring.NA#GROW
PROGRAMA AUGERE DE CERTIFICACIÓN EN MENTORING.
«Una metodología para el desarrollo del talento».
¿Para quiénes? Directivos y Managers de áreas de RR.HH., funcionales y de negocio. ¿Para qué? Para descubrir nuevos modos de intervenir en las organizaciones, acompañando el desarrollo de personas y equipos internos.
El Programa Augere de Certificación en Mentoring está acreditado por la ICF como CCE (Educación Continua en Coaching) con 12 créditos, de los cuales, 7.25 unidades en el Área de Competencias Clave y 4.75 unidades en el Área de Recursos de Desarrollo.
Más Información:
https://namagazine.es/producto/programa-augere-de-certificacion-en-mentoring/
Este entrenamiento le brindará un recorrido exhaustivo sobre las habilidades y competencias consideradas críticas para el desarrollo exitoso de su cargo. El programa está diseñado para ser muy interactivo de tal forma que usted y su equipo aprendan las destrezas necesarias de la manera más práctica posible.
Curso online "Desarrollo de otros" Altru HCIGrupo GUEMONT
Toda persona que tenga a su cargo coordinar, supervisar
y dirigir equipos de trabajo, se enfrentará al desafío ineludible
de identicar los obstáculos que bloquean el desempeño de su
gente, y tomar un rol activo en ayudar a cada uno de sus
colaboradores a expandir sus capacidades de acción y lograr
alcanzar resultados extraordinarios.
Presentación de Mayte Periáñez en la jornada andaluza sobre Tendencias innovadoras en formación para el sector sanitario. Hospital Costa del Sol, Marbella, 21 de febrero 2013.
CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE RECREACIÓN TURÍSTICAMenfis Alvarez
FACTIBILIDAD FINANCIERA PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA DE RECREACIÓN TURÍSTICA EN LA PARROQUIA CARICUAO DEL MUNICIPIO LIBERTADOR DEL DISTRITO CAPITAL, PARA EL AÑO 2020
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
COACHING
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,CIENCIAYTECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANAY DEL CARIBE
CONVENIO UNIVERSIDAD POLITÉCNICATERRITORIAL
DEL ESTADO MÉRIDA KLÉBER RAMÍREZ
FUNDACIÓNCULTURA SIN FRONTERAS
AUTORA
Menfis del Carmen, Álvarez Núñez
PROCESO GERENCIAL POLICIAL EN EL
ASESORAMIENTO DEL COACHING PARA LOS
GERENTES DEL CUERPO DE INVESTIGACIONES
CIENTIFICAS, PENALESY CRIMINALÍSTICAS, EN EL
CUMPLIMIENTO DE LAS METASY OBJETIVOS
ORGANIZACIONALES
2. CONTEXTUALIZACION DE LA INVESTIGACIÓN
MAYORES
RESULTADOS
CONTROL DE LAS
ACTIVIDADES
SUPERVISIÓN
ALCANZAR
OBJETIVOSY
METAS
OPTIMICE LA
GERENCIA DE LA
INSTITUCIÓN
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
ANALIZAR EL PROCESO GERENCIAL POLICIAL EN EL ASESORAMIENTO DEL COACHING PARA
LOS GERENTES DEL CUERPO DE INVESTIGACIONESCIENTÍFICAS, PENALESY CRIMINALÍSTICAS,
EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS METASY OBJETIVOS ORGANIZACIONALES
Diagnosticar las necesidades de la Organización en cuanto al Asesoramiento Personal
(Coaching) de la gerencia del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y
Criminalísticas
Determinar los beneficios que genera el Asesoramiento Personal (Coaching), a los
Gerentes del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas, para
cumplir con las metas y los objetivos de la organización
Diseñar una propuesta de un modelo gerencial policial para mayor efectividad en el
desempeño de los gerentes del Cuerpo de Investigaciones Científicas Penales y
Criminalísticas (CICPC), a través del Asesoramiento Coaching, que les permita el mejor
cumplimiento de las metas y objetivos de la organización, como una respuesta a los
cambios en el entorno y a la necesidad de enfrentarse a los nuevos retos y situaciones
delictivas
4. •Permitirá el desarrollo de habilidades y destrezas gerenciales, donde las exigencias de
cambio y mejoramiento de los procesos productivos unido a la necesidad de desarrollar
el potencial son necesarios en pro de la consecución de las metas y objetivos.
COACHING
•Sera una herramienta para la búsqueda de soluciones a los problemas que día a día
enfrentan las empresas, siendo fundamental en cualquier decisión y acción estratégica
que pretende emprenderse.
APORTE
ORGANIZACIONAL
•Permitirá dar paso a toda una estructura y estrategia para optimizar las organizaciones
con la intención de realizar un aporte que lo identifique y determine para el éxito o
fracaso del proceso de cambio que se está implantando.
HERRAMIENTA DE
TRANSFORMACIÓN
•Será utilizada como soporte y apoyo para la elaboración de otros
trabajos de grado para los alumnos de la Universidad Politécnica
Territorial del Estado Mérida Kléber Ramírez o de otras instituciones
universitarias.
APORTE
UNIVERSITARIO
JUSTIFICACIÓNY ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
5. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Galea, A.
(2017)
• “Coaching organizacional para la formación de equipos de alto
desempeño. Caso: dirección de escuela de la Facultad de Odontología de
la Universidad de Carabobo”.
Ferrer, E.
(2015)
• “Propuesta para realizarCoaching Ejecutivo y de Equipos a los Comités de
Calidad de 12 Colegios Públicos de Cúcuta y Norte de Santander”.
Rivero,
(2015)
• “El Coaching como Estrategia Motivacional para Optimizar la Satisfacción
Laboral en el Personal Docente”.
Díaz, M.
(2013),
• titulado “EstrategiasGerenciales presentes bajo el enfoque Coaching en
Pro de la Optimización del Rendimiento Laboral”.
Castro,
L. (2012)
• “Estilo gerencial coaching para los equipos de alto desempeño en la
Oficina Regional Electoral del Distrito Capital”
6. BASESTEORICAS
PROCESO DE
COACHING
• Entrevista
personal.
• Analizan retos e
identifican
prioridades.
• Cronograma de
sesiones.
• Crear lista de
verificación.
• Identifican
modelos.
• Evaluación.
FUNCIONES
DEL COACHING
• Consultoría
• Consejería
• Confrontación
• Tutoría
ETAPAS DE
APLICACIÓN
DEL COACHING
• Instrucción.
• Dirección.
• Impulso.
CARACTERÍSTICAS
DEL COACHING
• Concreta.
• Interactiva
• Responsabilidad
Compartida
• Forma Específica
• Respeto
ELEMENTOS
DEL COACHING
• Valores
• Resultados
• Disciplina
• Entrenamiento
• Recepción de asistencia persona a persona.
• Comodidad y ahorro de tiempo.
• El Coaching se adecúa a la agenda.
• Los resultados se ven a muy corto plazo.
• Reportan menores niveles de estrés, ansiedad y depresión e incluso
generan mayores niveles de productividad y creatividad.
• La satisfacción de los empleados que reciben Coaching aumenta
considerablemente.
• la familia y las otras dimensiones del ejecutivo se ven beneficiadas.
BENEFICIOS
7. PROCESO DEL COACHING
DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN
• Definir el quiebre, problema,
necesidad o situación.
• Intercambio de expectativas
• Acuerdan resultados observables y
medibles que ambos se comprometen
a lograr
• Feedback al cliente por parte del
coach.
• Implantación de las acciones.
• Promover su reflexión con respecto a
sus actitudes, comportamientos y como
impactan éstas en sus relaciones con
otros.
• Comparación de resultados con los
objetivos y condiciones de satisfacción
acordados en el paso tres.
• Declaración de satisfacción
ASESORAMIENTO
PERSONAL (COACHING)
• No es una terapia
• No es entrenamiento
• No es evaluación
• No es motivación
• Excelencia a largo plazo
• Capacidad de rectificación
• Capacidad de regeneración
COACHING PARA
DESARROLLAR EAD
• ARL. (Rohlin y otros, 2002)
• Los retos reales del trabajo
constituyen la mejor
plataforma para el
aprendizaje.
• Enfrentar a los equipos con
problemas estratégicos y
alentarlos a pensar creativa y
críticamente, proponer
acciones para resolver los
retos y reflexionar
constantemente sobre lo que
han aprendido acerca de ellos
mismos.
BASESTEORICAS
9. MARCO METODOLÓGICO
• Cuantitativas: codificación
y tabulación.
• Cualitativas: Análisis
material bibliográfico;
Presentación y análisis de la
información; Análisis y
clasificación de las respuestas
en los cuestionarios.
• La encuesta
• El cuestionario
• 320 funcionarios
• 30% de la
población (96
funcionarios)
• Investigación de
Campo
• Proyecto Factible
• Investigación
Proyectiva
TIPO, DISEÑO
Y NIVEL
POBLACIÓNY
MUESTRA
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
TÉCNICAS DE
ANÁLISIS DE
DATOS
Fase Preparatoria
Fase definitiva
FASES
10. ÍTEM 1. El gerente protagoniza de manera
individual, en las decisiones conducentes a la
resolución de los problemas
ÍTEM 2. El gerente a la hora de tomar decisiones
promueve la participación activa para beneficio
del colectivo
S, 41.66
CS, 30.2
E, 10.41
N, 9.37
CN, 8.33
S, 41.66
CS, 32.29
E, 11.45
N, 7.29
CN, 7.29
11. ÍTEM 3. La Institución (CICPC) a través de la
Coordinación de Recursos Humanos proporciona a
sus Gerentes programas de capacitación que
permitan desarrollarse profesional y laboralmente
ÍTEM 4. Su trabajo como Gerente requiere de
herramientas tecno-conceptuales en materia de
planificación gerencial como la técnica del Coaching,
para así obtener un excelente desempeño laboral
S, 2.08 CS, 3.12
E, 15.62
N, 31.25
CN, 47.81
S, 20.83
CS, 72.91
E, 1.04
N, 2.08 CN, 3.12
12. ÍTEM 5. La Institución busca a través de la
Dirección,Gerentes que sirvan de instructores en la
capacitación gerencial, sin necesidad de recurrir a
personas fuera de la institución
ÍTEM 6. Es necesario que para el buen
funcionamiento de la supervisión, el Gerente del
CICPC se capacite gerencialmente
S, 20.83
CS, 72.91
E, 1.04
N, 2.08 CN, 3.12
S, 100
CS, 0E, 0 N, 0 CN, 0
13. ÍTEM 7. Se ve Usted limitado en cuanto a los
conocimientos por la falta de cursos de capacitación
gerencial que debería realizar por lo menos dos (2) o
tres (3) veces al año a través de la Coordinación de
Recursos Humanos
ÍTEM 8. Considera Usted que como beneficio dentro
de las necesidades estratégicas de la Organización
del CICPC está el asesoramiento personal (Coaching)
de la Gerencia del Cuerpo
S, 100
CS, 0E, 0 N, 0 CN, 0
S, 100
CS, 0E, 0 N, 0 CN, 0
14. ÍTEM 9. Es el consenso entre los miembros del
equipo una de las formas de alcanzar una
comunicación sincera que facilite los procesos.
ÍTEM 10. El liderazgo exhibido por el director
refuerza las acciones del grupo.
S, 41.66
CS, 32.29
E, 11.45
N, 7.29
CN, 7.29
S, 41.66
CS, 32.29
E, 44.15
N, 7.29
CN, 7.29
15. CONCLUSIONES
Existe una tendencia positiva con respecto a la necesidad de contar con un asesoramiento personal
gerencial.
El gerente protagoniza de manera individual, en las decisiones conducentes a la resolución de
los problemas; promueve la participación activa para beneficio del colectivo.
Como gerente se requiere de herramientas técno-conceptuales para la planificación. La
Dirección debe recurrir a los conocimientos de los gerentes para capacitar y dictar talleres a los
funcionarios
Existe la necesidad de recibir cursos de capacitación por lo menos dos veces al año, de igual
existen limitaciones cuando no se recibe capacitación.
Es el consenso entre los miembros del equipo una de las formas de alcanzar una comunicación sincera
que facilite los procesos y finalmente el asesoramiento personal Coaching es de beneficio para la
institución
16. RECOMENDACIONES
Implementar la propuesta presentada por la
investigadora para el Asesoramiento Personal Gerencial
(Coaching) en todos los despachos
Comprometer al personal y otorgar las herramientas
necesarias que le permitan demostrar altas capacidades,
adaptabilidad
Emplear el Asesoramiento Personal Gerencial (Coaching)
como una estrategia constante para adaptar a los
gerentes y subalternos a los cambios que demanda la
nueva estructura de la Institución.
17. JUSTIFICACION
LA PROPUESTA
Integra los elementos
funcionales,
estructurales,
tecnológicos,
científicos, dinámicos
y de contenido
Servirá de base para
definir las fuentes de
manejo de estos
recursos
Se destaca el carácter
sistémico de la
gestión de los
recursos
Se definen los
objetivos y la
estructura productiva
o de servicios y de
dirección
PROPÓSITO
• Proponer un
modelo coaching
que se centralice en
el gerente del
Cuerpo de
Investigaciones
Científicas Penales y
Criminalísticas,
(CICPC), para brindar
asesoramiento y
capacitación al
funcionario de
investigación que
permita minimizar
tiempo y costo a
futuro en estas
operaciones.
18. ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA
Técnicas del
Asesoramiento
COACHING
Recurso
Humano
Planificación
Beneficios
Necesidades
Estratégicas
Programa de
Capacitación
Conocimiento
Supervisión
Dirección
19. PROCEDIMIENTO
APLICACIÓN DE LAS
TÉCNICAS DE
ASESORAMIENTO
COACHING Todo Gerente,
Ejecutivos,
Directores, u otros
profesionales
Funcionarios que
cumplan funciones
supervisorias.
Liderazgo
Seleccionar talentos.
Entrenar equipos operativos.
Desempeño individual
Motivar carreras de formación
Gestionar el trabajo en equipo
Aplicar estrategias
innovadoras.
Duración:
20 Horas.
Las estrategias:
a) Confianza
b) Exposición de problemas
c) Empatía aplicada
d) Confianza
e) Inclusión y participación
f) Colaboración creativa
g) Mejores soluciones
h) Aprendizaje en la acción
i) Reto y compromiso
j) Ahorro de tiempo