Este documento presenta una sesión de coaching para docentes que comienzan un diplomado. Incluye información sobre el ponente, ejercicios para conocerse a sí mismos y sus expectativas, los retos de los maestros peruanos, y seis características clave de un buen docente como ser apasionado, visionario, amante del aprendizaje, orientado al logro, creativo e innovador, y trabajar en equipo.

1. COACHING PARA DOCENTES
QUE COMIENZAN UN DIPLOMADO

2. Ponente: Raúl Febles Conde
• Pedagogo y coach cubano.
Correo-e:
raulfeblesconde@gmail.com
Teléfono
#955635726

3. PRESENTACIÓN
Educación: esa inmensa palabra

4. Ejercicio 1
• Dibujando mis
saberes previos

5. Mucha gente pequeña, en
lugares pequeños, haciendo
cosas pequeñas, puede cambiar
el mundo.
Eduardo Galeano

6. Ejercicio 2
• Conociéndonos
» Sócrates

7. Expectativas

8. Qué se espera de un buen maestro

9. Qué se espera de un buen maestro
Buenas
relaciones
con el
director

10. Qué se espera de un buen maestro
Y con los
padres de
familia

13. Los retos del maestro peruano
• Clima institucional
• Crisis del sistema (Apatía
estadual)
• Preparación vs Imperativo
social
• Aliados
• Es 3

15. 0. Tienen un sueñoy lo consiguen
Características de
un buen docente

16. Características de
un buen docente
1. Son apasionados

17. 2. Son visionarios(oson preguntones)
Características de
un buen docente

18. 3. Les gusta aprender
Características de
un buen docente

19. 4. Están orientados al logro
Características de
un buen docente

20. 5. Son creativos e innovadores
Características de
un buen docente

21. 6. Trabajan en equipo
(https://www.youtube.com/watch?v=5UbFGTreCis)
Características de
un buen docente

22. Coaching para maestros
• Motivación intrínseca vs extrínseca
• Participación / Compromiso personal /
Metas / Incentivos / Relaciones sociales
CAPACITACIÓN