SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 47
EPIDEMIOLOGÍA
 1° causa de consulta en Cirugía General.
 La colecistectomía es la 2° intervención quirúrgica más frecuente.
 Se presenta en el 5-20% de los pacientes con colelitiasis.
 Del 25-30% requieren cirugía o bien, desarrollar una complicación.
INTRODUCCIÓN
• La Colecistitis es la inflamación de la vesícula biliar ocasionada principalmente por
cálculos (litos). La Colelitiasis es la presencia de litos en la vesícula biliar.
CLASIFICACIÓN:
La colecistitis se clasifica como aguda o crónica.
 Aguda: Empieza repentinamente y causa un dolor intenso y continuo en la región
superior del abdomen. Por lo menos el 95% de las personas con colecistitis aguda
tienen cálculos biliares. La inflamación casi siempre comienza sin infección, aunque
esta puede aparecer después. La inflamación puede hacer que la vesícula biliar se llene
de líquido y que sus paredes aumenten en espesor.
 Crónica: Es una inflamación de la vesícula biliar de larga duración. Está causada casi
siempre por cálculos biliares y por haber sufrido ataques de colecistitis aguda con
anterioridad. La colecistitis crónica se caracteriza por crisis repetidas de dolor (cólico
biliar) que se producen cuando los cálculos biliares bloquean periódicamente el
conducto cístico.
FACTORES RELACIONADOS
1. Mayores de 40 años.
2. Mujeres que se sometieron a terapias hormonales.
3. Obesidad.
4. Nutrición Parenteral Prolongada.
5. Padecer enfermedades como: DM, Cirrosis Hepática, Enfermedad del Íleon o Colon.
6. Padecer enfermedades como: DM, Cirrosis Hepática, Enfermedad del Íleon o Colon.
MANIFESTACIONES CLÍNICAS
Signo de Murphy Positivo.
Vesícula palpable (como masa).
Náusea y Vómito.
Resistencia muscular en el acrónimo superior cuadrante derecho (CSD).
Dolor en el acrónimo superior cuadrante derecho (CSD): cólico biliar, cólico en “forma
de cinturón", posterior a ingerir alimentos
COMPLICADA:
Fiebre mayor a 39°C.
Escalofríos.
Inestabilidad hemodinámica.
DIAGNÓSTICO
Se puede utilizar una ecografía, una ecografía endoscópica o una exploración por
tomografía computarizada para obtener imágenes de la vesícula biliar que puedan
revelar signos de colecistitis o cálculos en los conductos biliares y en la vesícula. Una
exploración que muestre el recorrido de la bilis por el cuerpo.
TRATAMIENTO
Quirúrgico: Colecistectomía por laparotomía o laparoscopia.
No farmacológico: Litotricia: procedimiento de ondas de choque para desintegrar
cálculos.
Farmacológico: Para disolución de litos: Ácido ursodesoxicólico.
Ácido quenodesoxicólico.
Administración de AINES prevenir C.Aguda
DERECHOS DEL PACIENTE:
• Recibir atención médica adecuada.
• Recibir trato digno y respetuoso.
• Recibir información clara, oportuna y veraz.
• Decidir libremente sobre su atención.
• Otorgar o no su consentimiento válidamente informado.
• Ser tratado con confidencialidad.
• Contar con facilidades para obtener una segunda opinión.
• Recibir atención médica en caso de urgencia.
• Contar con un expediente clínico.
• Ser atendido cuando se esté inconforme por la atención médica recibida.
Ley General de Salud: Reglamento de la Ley General de Salud en materia de prestación de
servicios de atención médica. NOM-168 SSA1 – 1998, del expediente Clínico
DESCRIPCIÓN DEL CASO
Mujer de 48 años con iniciales K.L.A, sin alergias medicamentosas
conocidas, consciente y orientada; llega a urgencias con dolor abdominal
agudo que le irradia a la espalda de cuatro días de evolución, sensación
nauseosa y vómitos. Su dieta habitual es rica en grasas y azúcares
procesados.
ANTECEDENTES:
• Antecedentes personales: Diabetes mellitus.
• Antecedentes familiares: No conocidos.
EXPLORACIÓN FÍSICA
Signos vitales:
• Tensión arterial: 120/75 mmHg.
• Frecuencia cardíaca: 70 lxm
• Temperatura: 37.7ºC
• Saturación O2: 98%
• Peso: 80 kg
• Altura: 1.60 cm
• Consciente y orientada.
• Exploración abdominal: abdomen blando y depresible, doloroso a la palpación.
• Auscultación cardiaca normal.
• Auscultación pulmonar con normo ventilación.
• Signo de Murphy: Positivo
oUna vez contrastadas todas las pruebas se confirma el diagnóstico
de colecistitis aguda.
oLa paciente está en ayunas desde el día anterior, por lo que se
decide una intervención quirúrgica de urgencia para realizar una
colecistectomía laparoscópica, previa profilaxis antibiótica con
Cefazolina 2g y manejo del dolor con analgesia.
VALORACIÓN POR PATRONES
FUNCIONALES DE MARJOROY GORDON:
• Patrón 1. Percepción/Manejo de la salud:
Actualmente ejerce su profesión de contadora pública. Refiere no fumar, beber alcohol o
consumir sustancias tóxicas. Comenta que lleva un control con las inmunizaciones
correspondientes. Refiere no seguir un plan de tratamiento referente a la diabetes, por lo
tanto, se percibe enferma. Sus hábitos higiénicos son buenos, y no convive con animales
domésticos.
• Patrón 2. Nutricional/Metabólico:
Refiere tener una sensación de náuseas y por consecuencia presenta vómitos. Su dieta
habitual se mantiene en el consumo de grasas y azúcares procesados. De acuerdo a la
valoración de signos vitales la paciente tiene una temperatura de 37.7°C
Tiene un peso de 80 kilogramos, una altura de 1.60 cm y un IMC de 32.25
La tonalidad de su piel es buena.
• Patrón 3. Eliminación:
No presenta alteraciones en su ritmo deposicional, comenta que sus heces son de color
café claro, frecuencia y consistencia normales, sin melenas ni rectorragia y al menos 4
micciones de orina al día. No presenta colitis ni acolia.
• Patrón 4. Actividad/Ejercicio:
La paciente refiere asistir a caminatas ocasionalmente cuando tiene tiempo libre con su
amiga.
De acuerdo a su signos vitales tiene una TA de 120/75mmHg, FC de 70 lpm y oximetría
de 98%.
• Patrón 5. Sueño/Descanso:
Debido al dolor la paciente refiere no descansar lo suficiente por las noches,
descansando 6 horas diarias, por lo que no tiene la suficiente energía para desempeñar
sus actividades durante el día. No toma siestas por las tardes y no utiliza técnicas de
relajación para conciliar el sueño.
• Patrón 6. Cognitivo/Perceptual
Presenta dolor agudo abdominal que irradia a la espalda, de cuatro días de evolución, se
encuentra consciente y orientada.
• Patrón 7. Autopercepción/Autoconcepto:
Refiere mantener un afrontamiento positivo hacia el diagnostico y se siente apoyada por
su amiga mas cercana, por lo que su autoestima no esta comprometida.
• Patrón 8. Rol/Relaciones:
Comparte hogar con su amiga más cercana con la cual mantiene una buena y
significativa relación, recibe el apoyo de ella misma en situaciones difíciles y por el
momento es la única que la apoya debido ante su diagnostico y su diabetes.
• Patrón 9. Sexualidad/Reproducción:
Refiere que tuvo su menarquia a los 10 años, la telarquia a los 12 años e IVSA a sus 18 de
años de edad; la paciente no refirió tener alguna pareja sexual, los últimos registros
médicos que tuvo fue un Papanicolau hace 6 meses y una autoexploración con 1 mes
hecho anteriormente.
• Patrón 10. Tolerancia al estrés
Relata la mujer que en su vida cotidiana llega a tener episodios de temor y estrés cuando
cuando se encuentra sola, generalmente sale a su patio a tomar aire cuando llega a
presentar los episodios de estrés, no tiene ninguna terapia para controlarlos.
• Patrón 11. Valores/Creencias
La paciente comenta que en su hogar se practica el catolicismo desde niña, suele asistir
solamente los días domingo a la iglesia, comenta que no se interpone su religión para
cualquier procedimiento o tratamiento.
PATRÓN
ALTERADO
DATOS
SIGNIFICATIVOS
PROBLEMA
IDENTIFICADO
CAUSA PREGUNTA
CLAVE
DIAGNOSTICO ENFERMERO
(REDACCIÓN NANDA)
Patrón 6.
Cognitivo/Perceptual
• Dolor agudo
abdominal
• Dolor • Colecistitis SI Dominio: 12 Confort
Clase: 1 Confort Físico
Código: 00132
Dolor agudo relacionado con lesión por
agentes biológicos como como lo
demuestra expresión fácil del dolor y
postura para aliviar el dolor.
Patrón 2.
Nutricional/Metabólico
• Nauseas
• Vomito
• Temperatura 37.7°C
• Nauseas
• Vomito
• Temperatura 37.7°C
• Colecistitis SI Dominio: 11 Seguridad/Protección
Clase: 6 Termorregulación
Código: 00007
Hipertermia R/C Deshidratación M/P
piel caliente al tacto.
Domino: 12 Confort
Clase:1 Confort Físico
Código: 00134
Nauseas R/C sabores desagradables
M/P sabor agrio
DOMINIO: 2 Nutrición
CLASE: 5 Hidratación
CÓDIGO: 00195
Riesgo de desequilibrio electrolítico
PATRÓN
ALTERADO
DATOS
SIGNIFICATIVOS
PROBLEMA
IDENTIFICADO
CAUSA PREGUNTA
CLAVE
DIAGNOSTICO ENFERMERO
(REDACCIÓN NANDA)
Patrón 1.
Percepción/Manejo de
la Salud
No sigue un
tratamiento referente
a la diabetes.
Deficiencia en su relación
con el estado de salud.
No se compromete al
manejo adecuado de
su tratamiento.
SI DOMINIO: 2 Nutrición
CLASE: 4 Metabolismo
CÓDIGO: 00179
Riesgo de nivel de glucemia inestable
relacionado con no adherencia al plan
terapéutico de la diabetes.
Patrón 5.
Sueño/Descanso
• No descansa lo
suficiente.
• Falta de energía
• Sueño no reparador • Dolor SI Dominio: 4 Actividad/Reposo
Clase: 1 Sueño/Reposo
Código: 00096
Patrón del sueño alterado
relacionado con patrón de sueño no
reparador como lo demuestra
insatisfacción del sueño, despertarse
sin habérselo propuesto y dificultad
para permanecer dormido.
Patrón 10. Tolerancia al
estrés
• Temor
• Estrés
• Temor • Sentimiento de
soledad.
SI Dominio: 9
Afrontamiento/Tolerancia al estrés
Clase: 2 Respuestas de
afrontamiento
Código: 00148
Temor relacionado con entorno
desconocido manifestado por
sensación de temor.
PATRÓN
ALTERADO
DATOS
SIGNIFICATIVOS
PROBLEMA
IDENTIFICADO
CAUSA PREGUNTA
CLAVE
DIAGNOSTICO ENFERMERO
(REDACCIÓN NANDA)
DOMINIO: 9 afrontamiento/tolerancia al estrés
CLASE: 1 respuestas postraumáticas
CÓDIGO:00114 síndrome de estrés del traslado
Síndrome de estrés del traslado R/C cambió
significativo del entorno M/P ansiedad,
preocupación, inseguridad y temor.
DOMINIO: 9 Afrontamiento/Tolerancia al estrés
CLASE: 2 Respuestas de afrontamiento
CÓDIGO: 00146 Ansiedad
Ansiedad relacionado con estresores como lo
demuestra angustia, nerviosismo, temor y
preocupación.
PATRÓN
ALTERADO
DATOS
SIGNIFICATIVOS
PROBLEMA
IDENTIFICADO
CAUSA PREGUNTA
CLAVE
DIAGNOSTICO ENFERMERO
(REDACCIÓN NANDA)
Patrón 2.
Nutricional/Metabóli
co
• Consumo de
grasas y azucares
procesados
• IMC de 32.25
(obesidad)
• IMC de 32.25
• Obesidad SI Dominio: 2 Nutrición
Clase: 1 Ingestión
Código: 00232
Obesidad relacionado con frecuencia
alta en la ingesta de comida de
restaurante o frita y consumo de
bebidas endulzadas con azúcar
manifestado por adulto: Índice de Masa
Corporal (IMC) >30kg/m2
Respuesta Fisiopatológica Etiología Manifestaciones Clínicas Problemas de
colaboración
Colecistitis aguda. Cálculos biliares. • Dolor en el hipocondrio
derecho.
• Náuseas.
• Vómitos.
• Fiebre.
Colecistitis aguda
secundario a cálculos
biliares evidenciado por
dolor en el hipocondrio
derecho, náuseas, vómitos
y fiebre.
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 12 Confort
CLASE: 1 Confort Físico
CÓDIGO: 00132
DOMINIO: V Salud percibida
CLASE: V Sintomatología
RESULTADO: 2102 Nivel de dolor
DOMINIO: 1 Fisiológico Básico
CLASE: E Fomento de la comodidad física
Código: 1410 Manejo del dolor agudo
DIAGNOSTICO ENFERMERO: Dolor
agudo relacionado con lesión por
agentes biológicos como lo demuestra
expresión fácil del dolor y postura para
aliviar el dolor.
Indicadores 1
GRAVE
2
SUSTA
NCIAL
3
MODE
RADO
4
LEVE
5
NINGU
NA
NA ACTIVIDADES
(210201)
Dolor
referido.
(210204)
Duración de
los episodios
del dolor.
(210206)
Expresiones
faciales del
dolor.
(210227)
Nauseas
X
X
X
X
 Identificar la intensidad del dolor
durante los movimientos en la
actividades de recuperación (por ej.,
tos y respiración profunda,
deambulación, transferencia a una
silla).
 Monitorizar el dolor reutilizando una
herramienta de la medición valida y
fiable apropiada a la edad y a la
capacidad de comunicación .
ESTADO DEL DIAGNÓSTICO
REAL
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
El dolor puede clasificarse según el tiempo de
duración, la intensidad y el mecanismo
fisiopatológico que lo desencadene. La
evaluación y manejo del dolor son
componentes esenciales en el cuidado. Según
la OMS, el uso correcto de los analgésicos se
basa en una estrategia bifásica, administrada
en intervalos regulares, teniendo en cuenta la
vía de administración apropiada e
individualización del tratamiento según la
evaluación realizada al paciente.
Tratamiento del dolor agudo. (2010, 3 julio).
Elservier. https://www.elsevier.es/es-revista-
medicina-familia-semergen-40-articulo-
tratamiento-del-dolor-
ahttps://www.elsevier.es/es-revista-medicina-
familia-semergen-40-articulo-tratamiento-
del-dolor-agudo-S1138359310002133gudo-
S1138359310002133
Colecistitis aguda secundario a cálculos
biliares evidenciado por dolor en el
hipocondrio derecho, náuseas, vómitos y
fiebre.
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
• Previa profilaxis antibiótica con
Cefazolina 2g y manejo del dolor con
analgesia.
• Colecistectomía laparoscópica.
PUNTUACIÓN DIANA: 8 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 18
 Asegurarse de que el paciente reciba
atención analgésica inmediata antes de
que el dolor se agrave o antes de las
actividades que lo inducen.
 Administrar analgésicos las 24 hrs del día
durante las primeras 24 a 48 hrs después
de la cirugía, traumas o lesión, excepto si
la alteración o el estado respiratorio
indican lo contrario.
 Seguir los protocolos del centro en la
selección de analgésicos y dosis.
 Prevenir o controlar los efectos
secundarios de los medicamentos.
 Notificar al medico si las medidas de
control del dolor no tiene éxito.
 Modificar las medidas de control del dolor
en función de la respuesta del paciente al
tratamiento.
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO : FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 11 Seguridad/Protección
CLASE: 6 Termorregulación
CÓDIGO: 00007
DOMINIO: II Salud Fisiológica
CLASE: I Regulación metabólica
RESULTADO: 0800 Termorregulación
DOMINIO: 2 Fisiológico Complejo
CLASE: M Termorregulación
Código: 3786 Tratamiento de la hipertermia
DIAGNOSTICO ENFERMERO:
Hipertermia R/C Deshidratación M/P
piel caliente al tacto
Indicadores 1
GRAVE
2
SUSTA
NCIAL
3
MODE
RADO
4
LEVE
5
NINGU
NA
NA ACTIVIDADES
Condición asociada:
enfermedad
ESTADO DEL DIAGNÓSTICO
REAL
 Asegurar la permeabilidad de la vía aérea
 Monitorizar los signos vitales
 Aflojar o quitar la ropa
 Aplicar métodos de enfriamiento externos (por
ejemplo, bolsas de hielo en el cuello, el tórax,
el abdomen, el cuero cabelludo y las axilas, así
como un manta de enfriamiento en la ingle),
según corresponda.
 Monitorizar la presencia de anomalías del
estado mental (por ejemplo, confusión,
comportamiento extraño, ansiedad, perdida
de coordinación, agitación, crisis comiciales y
coma
(080001)
Temperatura
cutánea
aumentada
(080020)
Hipertermia
X
X
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
Los mecanismos de termorregulación y
comportamientos térmicos de los organismos
vivos se enfatiza en la propiedad del ser
humano como homeotermo con unas
características que propician un
mantenimiento relativamente constante de la
temperatura corporal pese a variaciones
fisiológicas que hacen fluctuar esta
temperatura. En la valoración de esta
constante distinguimos los valores relativos a
la temperatura superficial y central
detallándose los mecanismos que influyen en
la producción y pérdida de calor que
intervienen en la regulación de la
temperatura corporal a través de la respuesta
fisiológica al frío y al calor.
Ruiz, M. N. S. (2009). Temperatura corporal y
su importancia como constante vital. Dialnet.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?co
digo=3029438
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
PUNTUACIÓN DIANA: 4 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 10
INDICADORES 1 2 3 4 5 NA ACTIVIDADES
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 12 Confort
CLASE: 1 Confort Físico
CÓDIGO: 00134
DOMINIO: V Salud percibida
CLASE: V Sintomatología
RESULTADO: 2107 Severidad de las náuseas y los vómitos
DOMINIO: 1Fisiológico Básico
CLASE:E Fomento de la comodidad
DIAGNOSTICO ENFERMERO: ESCALA:
1
GRAVE
2
SUSTANCIAL
3
MODERADO
4
LEVE
5
NINGUNA
NA 1450 Manejo de las nauseas.
(00134) Náuseas relacionado
con sabores desagradables
M/P sabor agrio
Condición asociada:
Enfermedad
(21070)
Frecuencia de las
náuseas.
(21070)
Intensidad de las
náuseas.
(210707)
Frecuencia de los
vómitos.
(210715) Dolor
gástrico.
X
X
x
X
 Animar al paciente a aprender estrategias para
controlar las náuseas.
 Controlar los factores ambientales que pueden
provocar náuseas (p. ej., malos olores, sonido y
estimulación visual desagradable).
 Reducir o eliminar los factores personales que
desencadenan o aumentan las náuseas
(ansiedad, miedo, fatiga y desconocimiento).
 Identificar estrategias que hayan tenido éxito en
el alivio de las náuseas.
 Fomentar el descanso y el sueño adecuados para
facilitar el alivio de las náuseas.
 Controlar el contenido nutricional y las calorías
en el registro de entradas.
ESTADO DEL DIAGNOSTICO: real
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
Las náuseas pueden tener causas que
no se deben a una enfermedad
subyacente. Por ejemplo, el movimiento
de un auto o un avión, tomar pastillas
con el estómago vacío, comer
demasiado o muy poco, o tomar mucho
alcohol.
Náuseas y vómitos en adultos. (2018, 18
febrero). MedlinePlus.
https://medlineplus.gov/spanish/ency/a
rticle/003117.htm
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
PUNTUACIÓN DIANA ___8___ INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A __14__
INDICADORES 1 2 3 4 5 NA ACTIVIDADES
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 2 Nutrición
CLASE: 5 Hidratación
CÓDIGO: 00195
DOMINIO: V Salud percibida
CLASE: V Sintomatología
RESULTADO: 2107 Severidad de las náuseas y los vómitos
DOMINIO: 1Fisiológico Básico
CLASE:E Fomento de la comodidad
DIAGNOSTICO ENFERMERO: ESCALA:
1
GRAVE
2
SUSTANCIAL
3
MODERADO
4
LEVE
5
NINGUNA
NA 1570 Manejo del vomito
(00195) Riesgo de desequilibrio
electrolítico relacionado con
vómitos.
(210707)
Frecuencia de los
vómitos.
(210708)
Intensidad de los
vómitos.
(210715) Dolor
gástrico.
(210720)
Desequilibrio
electrolítico.
X
X
X
X
• Controlar los factores ambientales que pueden
provocar náuseas (p. ej., malos olores, sonido y
estimulación visual desagradable).
• Reducir o eliminar los factores personales que
desencadenan o aumentan las náuseas (ansiedad,
miedo, fatiga y desconocimiento).
• Proporcionar alivio (p. ej., poner toallas, poner
toallas frías en la frente, lavar la cara o
proporcionar ropa limpia y seca) durante el
episodio del vómito.
• Limpiar después del episodio del vómito poniendo
especial atención en eliminar el olor.
• Fomentar el descanso.
• Fomentar el uso de técnicas no farmacológicas
junto con otras medidas de control de vómito.
• Controlar los efectos del vómito
ESTADO DEL DIAGNOSTICO:
Riesgo
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
Los problemas comunes que pueden causar náuseas
y vómitos incluyen: Alergias a los alimentos.
Infecciones estomacales o intestinales, como la
"gastroenteritis vírica epidémica" o la intoxicación
alimentaria. Devolución de los contenidos
estomacales (alimento o líquido) (también llamado
reflujo gastroesofágico o ERGE)
Náuseas y vómitos en adultos. (2018a, febrero 18).
MedlinePlus.
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/003117
.htm
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
PUNTUACIÓN DIANA _8__ INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A __15__
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO : FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 2 Nutrición
CLASE: 4 Metabolismo
CÓDIGO: 00179
DOMINIO: IV Conocimiento y conducta de salud
CLASE: G Conocimiento sobre su condición de salud
RESULTADO: 1820 Conocimiento: Control de la diabetes
DOMINIO: 3 Conductual
CLASE: 5 Educación de los pacientes
Código: 5618 Enseñanza: procedimiento/tratamiento
DIAGNOSTICO ENFERMERO:
Riesgo de nivel de glucemia inestable
relacionado con no adherencia al plan
terapéutico de la diabetes
Indicadores 1
Ningú
n
conoci
mient
o
2
Conoci
miento
escaso
3
Conoci
miento
moder
ado
4
Conoc
imient
o
sustan
cial
5
Conoci
mient
o
extens
o
NA ACTIVIDADES
ESTADO DEL DIAGNÓSTICO
Riesgo
 Explicar el propósito del
procedimiento/tratamiento.
 Describir las actividades previas al
procedimiento/tratamiento.
 Explicar el procedimiento/tratamiento.
 Enseñar al paciente como
cooperar/participar durante el
procedimiento/tratamiento, según
corresponda.
 Explicar la necesidad de ciertos equipos
(dispositivos de monitorización) y sus
funciones.
 Comentar la necesidad de medidas
especiales durante el
procedimiento/tratamiento según
corresponda.
102004
Estrategias para
aumentar el
cumplimiento de
la dieta
102012
Importancia de
mantener el nivel
de glucemia
dentro del rango
objetivo
182015 Acciones
a realizar en
relación con el
nivel de glucemia
182024
Beneficios de
controlar la
diabetes
X
X
X
X
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
El buen control de la diabetes y una buena
educación sobre la enfermedad tiene efecto
memoria y sus beneficios sobre la salud
perduran durante años respecto a los que no
están tan bien controlados, según un estudio
que se presenta en la 49 Reunión Anual de la
Asociación Europea para el Estudio de la
Diabetes (EASD).
El buen control de la diabetes tiene efecto
memoria y sus beneficios duran años. (2013,
20 septiembre). Asociación Diabetes Madrid.
https://diabetesmadrid.org/el-buen-control-
de-la-diabetes-tiene-efecto-memoria-y-sus-
beneficios-duran-
anos/#:%7E:text=El%20buen%20control%20d
e%20la%20diabetes%20y%20una%20buena%
20educaci%C3%B3n,de%20la%20Diabetes%2
0(EASD).
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
PUNTUACIÓN DIANA: 9 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 15
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 4 Actividad/Reposo
CLASE: 1 Sueño/Reposo
CÓDIGO: 00096
DOMINIO: I Fisiológico Básico
CLASE: A Mantenimiento de energía
RESULTADO: 0004 Sueño
DOMINIO: 1 Fisiológico Básico
CLASE: F Facilitación del autocuidado
Código: 1850 Mejorar el sueño
DIAGNOSTICO ENFERMERO: Patrón del
sueño alterado relacionado con patrón
de sueño no reparador como lo
demuestra insatisfacción del sueño,
despertarse sin habérselo propuesto y
dificultad para permanecer dormido.
Indicadores 1
GRAVE
2
SUSTA
NCIAL
3
MODE
RADO
4
LEVE
5
NINGU
NA
NA ACTIVIDADES
(000403) Patrón
del sueño.
(000404)
Calidad del
sueño.
(000408)
Sensación de
rejuvenecimient
o después del
sueño.
(000406) Sueño
interrumpido.
(000425) Dolor
X
X
X
X
X
ESTADO DEL DIAGNÓSTICO
REAL
 Comprobar el patrón del sueño del
paciente y observar las circunstancias
físicas (apnea del sueño, vías aéreas
obstruidas, dolor/molestia y frecuencia
urinaria) y/o psicológico (miedo o
ansiedad) que interrumpen el sueño.
 Disponer siestas durante el día, si esta
indicado, para cumplir con las
necesidades del sueño.
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
No dormir el tiempo suficiente puede tener
efectos negativos en nuestra salud física y
mental. El dormir lo suficiente y de mantener
un horario saludable de sueño para disfrutar
de estos beneficios de una buena noche de
sueño.
Understanding the Importance of Sleep |
TYLENOL®️. (2028, 20 abril). TYLENOL®️.
https://espanol.tylenol.com/symptoms/sleepl
essness/importance-of-sleep
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
PUNTUACIÓN DIANA: 10 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 15
 Ajustar el ambiente (luz, ruido,
temperatura, colchón y cama) para
favorecer el sueño.
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 9 Afrontamiento/Tolerancia al
Estrés
CLASE: 2 Respuestas de afrontamiento
CÓDIGO: 00148
DOMINIO: III Salud psicosocial
CLASE: M Bienestar psicológico
RESULTADO: 1212 Nivel de estrés
DOMINIO: 3 Conductual
CLASE: R Ayuda para el afrontamiento
Código: 5530 Mejorar el afrontamiento
DIAGNOSTICO ENFERMERO: Temor
relacionado con entorno desconocido
manifestado por sensación de temor.
Indicadores 1
GRAVE
2
SUSTA
NCIAL
3
MODE
RADO
4
LEVE
5
NINGU
NA
NA ACTIVIDADES
(121213)
Inquietud
(121219)
Arrebatos
emocionales
(121222)
Ansiedad
X
X
X
 Valorar la comprensión del paciente del
proceso de enfermedad.
 Valorar y comentar las respuestas
alternativas de la situación.
 Proporcionar un ambiente de
aceptación.
 Ayudar al paciente a desarrollar una
valoración objetivo del acontecimiento.
ESTADO DEL DIAGNÓSTICO:
REAL
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
PUNTUACIÓN DIANA: 6 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 10
 Utilizar un enfoque sereno,
tranquilizador.
 Tratar de comprender la perspectiva
del paciente sobre una situación
estresante.
 Fomentar actividades las actividades
sociales y comunitarias.
Los modos de afrontamiento al estrés serían las
diferentes respuestas conductuales, cognitivas y
emocionales empleadas para manejar y tolerar al
mismo, permitiendo reducir la tensión y
restablecer el equilibrio. El afrontamiento al
temor son los esfuerzos que se hacen para
controlar, reducir o aprender a tolerar las
amenazas que conducen al estrés.
López, M. D. R. (2022, 25 enero). Estilos y
estrategias de afrontamiento para el estrés.
Psicólogos PsicoAbreu. https://www.psicologos-
malaga.com/estilos-estrategias-afrontamiento-
problemas/
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO : FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 9 afrontamiento/tolerancia al
estrés
CLASE: 1 respuestas postraumáticas
CÓDIGO:00114 síndrome de estrés del
traslado
DOMINIO: III Salud psicosocial
CLASE: N adaptación psicosocial
RESULTADO: 1311 adaptación al traslado
DOMINIO: 3 conductual
CLASE: R ayuda para el afrontamiento
Código: 5350 disminución del estrés por traslado
DIAGNOSTICO ENFERMERO:
Síndrome de estrés del traslado R/C
cambio significativo del entorno M/P
ansiedad,preocupación,inseguridad y
temor.
Condición asociada: estado de salud
comprometido.
Indicadores
1
SIEMPR
E
DEMOS
TRADO
2
FRECUE
NTEME
NTE
DEMOS
TRADO
3
A
VECES
DEMOS
TRADO
4
RARA
MENT
E
DEMO
STRAD
O
5
NUNCA
DEMOS
TRADO
NA ACTIVIDADES
ESTADO DEL DIAGNÓSTICO
REAL
 controlar la presencia de signos y síntomas
fisiológicos y psicológicos de estrés por
traslado(p.ej..anorexia,ansiedad,depresión,au
mento de exigencia y desesperanza).
 Averiguar si el individuo ha tenido traslados
previos.
 Incluir al individuo en el plan de traslados
,según corresponda.
 Animar al individuo y familiares a comentar
las preocupaciones respecto al traslado.
 Valorar la necesidad/deseo de apoyo social.
(131119)
ansiedad
(131120)
Miedo
(131121)
Preocupación
X
X
X
5
Siempr
e
demost
rado
4
Frecue
nteme
nte
demos
trado
3
A veces
demost
rado
2
Rarame
nte
demostr
ado
1
Nunca
demost
rado
(131102)
Participa en la
toma de
decisiones en
el nuevo
entorno.
X
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
El estrés del traslado se define por
las alteraciones fisiológicas o
psicológicas que sufre una persona
como consecuencia del traslado de
un entorno a otro.
Arellano, J. (25-mayo-218). estrés
del traslado. https://www.revista-
portalesmedicos.com/revista-
medica/acerca-de-la-revista/, XIII,
pp.5.
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
PUNTUACIÓN DIANA: 8 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 14
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 9 Afrontamiento/Tolerancia al
estrés
CLASE: 2 Respuestas de afrontamiento
CÓDIGO: 00146 Ansiedad
DOMINIO: III Salud Psicosocial
CLASE: M Bienestar Psicosocial
RESULTADO: 1211 Nivel de Ansiedad
DOMINIO: 3 Conductual
CLASE: T Fomento de la Comodidad Psicológica
Código: 5880 Técnica de Relajación
DIAGNOSTICO ENFERMERO: Ansiedad
relacionado con estresores como lo
demuestra angustia, nerviosismo,
temor y preocupación.
Indicadores 1
GRAVE
2
SUSTA
NCIAL
3
MODE
RADO
4
LEVE
5
NINGU
NA
NA ACTIVIDADES
 Permanecer con el paciente.
 Sentarse y hablar con el paciente.
 Reducir o eliminar los estímulos que crean
miedo o ansiedad.
 Transmitir al paciente garantía de su seguridad
personal.
 Instruir al paciente sobre métodos que
disminuya la ansiedad (p. ejemplo: técnicas de
respiración lenta, distracción, visualización,
meditación, relajación muscular progresiva,
escuchar música calmante), según corresponda.
ESTADO DEL DIAGNOSTICO
REAL
(121115)
Inquietud
(121133)
Nerviosismo
(121134)
Exceso de
preocupación
X
X
X
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
La ansiedad se deriva de aquellos aspectos
relacionados con el desconocimiento del
proceso quirúrgico, de la enfermedad, de la
evolución y del tratamiento, es decir, cuando
existe una incoherencia de las circunstancias y
el marco de estímulos no es el adecuado para
que los sujetos puedan interpretar la
situación vivida.
Torrents, R. (2018, 9 agosto). Ansiedad en los
cuidados: una mirada desde el modelo de
Mishel. Scielo.
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_ar
ttext&pid=S1132-
12962013000100013#:%7E:text=La%20ansie
dad%20se%20deriva%20de,puedan%20interp
retar%20la%20situaci%C3%B3n%20vivida
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
PUNTUACIÓN DIANA: 7 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 14
NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias
DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC)
DOMINIO: 2 Nutrición
CLASE: 1 Ingestión
CÓDIGO: 00232
DOMINIO: II Salud Fisiológica
CLASE: K Digestión y Nutrición
RESULTADO: 1004 Estado Nutricional
DOMINIO: 1 Fisiológico Básico
CLASE: D Apoyo Nutricional
Código: 1260 Manejo del peso
DIAGNOSTICO ENFERMERO: Obesidad
relacionado con frecuencia alta en la
ingesta de comida de restaurante o frita
y consumo de bebidas endulzadas con
azúcar manifestado por adulto: Índice
de Masa Corporal (IMC) >30kg/m2.
Indicadores 1
GRAVE
2
SUSTA
NCIAL
3
MODE
RADO
4
LEVE
5
NINGU
NA
NA ACTIVIDADES
 Comentar con el individuo la relación que hay
entre la ingesta de alimentos, el ejercicio, la
ganancia de peso y la perdida de peso.
 Comentar los riesgos asociados con el hecho de
estar por encima o por debajo del peso
saludable.
 Comentar con el individuo los hábitos,
costumbres y factores culturales y hereditarios
que ejercen su influencia sobre el peso.
 Determinar la motivación del individuo para
cambiar los hábitos en la alimentación.
 Determinar el peso corporal ideal del individuo.
 Determinar el porcentaje de grasa corporal ideal
del individuo.
 Desarrollar con el individuo un método para
llevar un registro diario de ingesta, sesiones de
ejercicio/cambios en el peso corporal.
ESTADO DEL DIAGNOSTICO
REAL
(100401)
Ingesta de
nutrientes.
(100402)
Ingesta de
alimentos.
(100405)
Relación
peso/talla.
X
X
X
INTERVENCIONES DE ENFERMERIA
(NIC)
FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN
Mantenerse activo y comer de forma
saludable son las mejores maneras de
controlar el peso. Esta recomendación es
aplicable a todas las personas, pero es
especialmente útil para quienes tienen
diabetes. Esto se debe a que el peso puede
afectar la diabetes y la diabetes puede afectar
el peso.
El peso y la diabetes (para Adolescentes) -
Nemours KidsHealth. (2013, 2 marzo).
Neoumors Kidheath.
https://kidshealth.org/es/teens/weight-
diabetes.html#:%7E:text=Mantenerse%20acti
vo%20y%20comer%20de,diabetes%20puede
%20afectar%20el%20peso.
INTERVENCIONES DE
COLABORACIÓN
PUNTUACIÓN DIANA: 4 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 14
NOTA FINAL:
 En la intervención quirúrgica se extirpa la vesícula biliar y
con ella los cálculos, mediante tres pequeñas incisiones
en el abdomen de la paciente que se encuentra bajo
anestesia general.
 Permanece en ayunas hasta la mañana siguiente. Refiere
leve molestia en la zona intervenida que cede con la
analgesia pautada cada 4 horas.
BIBLIOGRAFÍAS:
 Médicos, P. (2021, 3 junio). Colecistitis y colecistectomía laparoscópica. Caso clínico.
Revista Electrónica de Portales Medicos.com. https://www.revista-
portalesmedicos.com/revista-medica/colecistitis-y-colecistectomia-laparoscopica-
caso-clinico/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plan de atención de enfermería - Estreñimiento (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Estreñimiento (NIC - NOC)Plan de atención de enfermería - Estreñimiento (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Estreñimiento (NIC - NOC)angiemandy
 
Proceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- PielonefritisProceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- PielonefritisDiego Salazar
 
Plan de Cuidado Deterioro de la integridad física
Plan de Cuidado Deterioro de la integridad físicaPlan de Cuidado Deterioro de la integridad física
Plan de Cuidado Deterioro de la integridad físicaGustavo Diaz
 
Plan de atención de enfermería - Riesgo de infección (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Riesgo de infección (NIC - NOC)Plan de atención de enfermería - Riesgo de infección (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Riesgo de infección (NIC - NOC)angiemandy
 
insuficiencia renal cronica
insuficiencia renal cronicainsuficiencia renal cronica
insuficiencia renal cronicaclaudiam1028
 
PAE proceso de atención enfermero
PAE proceso de atención enfermeroPAE proceso de atención enfermero
PAE proceso de atención enfermerojennyfer tarrillo
 
Plan de cuidados de enfermeria
Plan de cuidados de enfermeriaPlan de cuidados de enfermeria
Plan de cuidados de enfermeriafont Fawn
 
Pae de ascitis
Pae de ascitisPae de ascitis
Pae de ascitisSu Vega
 
Gerencia e inmunizaciones como actividad final de la enfermería parte 2 de 2
Gerencia e inmunizaciones como actividad final de la enfermería   parte 2 de 2Gerencia e inmunizaciones como actividad final de la enfermería   parte 2 de 2
Gerencia e inmunizaciones como actividad final de la enfermería parte 2 de 2Facultad de Ciencias de la Salud - USP
 
Proceso de atención en enfermería en paciente renal
Proceso de atención en enfermería en paciente renalProceso de atención en enfermería en paciente renal
Proceso de atención en enfermería en paciente renalnatorabet
 

La actualidad más candente (20)

Plan de atención de enfermería - Estreñimiento (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Estreñimiento (NIC - NOC)Plan de atención de enfermería - Estreñimiento (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Estreñimiento (NIC - NOC)
 
Proceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- PielonefritisProceso de atención de enfermería- Pielonefritis
Proceso de atención de enfermería- Pielonefritis
 
Plan de Cuidado Deterioro de la integridad física
Plan de Cuidado Deterioro de la integridad físicaPlan de Cuidado Deterioro de la integridad física
Plan de Cuidado Deterioro de la integridad física
 
Plan de cuidado1
Plan de cuidado1Plan de cuidado1
Plan de cuidado1
 
Plan de atención de enfermería - Riesgo de infección (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Riesgo de infección (NIC - NOC)Plan de atención de enfermería - Riesgo de infección (NIC - NOC)
Plan de atención de enfermería - Riesgo de infección (NIC - NOC)
 
insuficiencia renal cronica
insuficiencia renal cronicainsuficiencia renal cronica
insuficiencia renal cronica
 
Insulinoterapia
InsulinoterapiaInsulinoterapia
Insulinoterapia
 
Dx enfermero de hiperglucemia
Dx enfermero de hiperglucemiaDx enfermero de hiperglucemia
Dx enfermero de hiperglucemia
 
PAE proceso de atención enfermero
PAE proceso de atención enfermeroPAE proceso de atención enfermero
PAE proceso de atención enfermero
 
Proceso de enfereria sx febril
Proceso de enfereria sx febrilProceso de enfereria sx febril
Proceso de enfereria sx febril
 
Caso CLINICO SOBRE LA DIARREA
Caso CLINICO SOBRE LA DIARREACaso CLINICO SOBRE LA DIARREA
Caso CLINICO SOBRE LA DIARREA
 
PATRÓN DE ELIMINACION
PATRÓN DE ELIMINACIONPATRÓN DE ELIMINACION
PATRÓN DE ELIMINACION
 
Plan de cuidados de enfermeria
Plan de cuidados de enfermeriaPlan de cuidados de enfermeria
Plan de cuidados de enfermeria
 
Pae de apendicitis
Pae de apendicitisPae de apendicitis
Pae de apendicitis
 
INFECCION DEL TRACTO URINARIO
INFECCION DEL TRACTO URINARIOINFECCION DEL TRACTO URINARIO
INFECCION DEL TRACTO URINARIO
 
PAE IAM
PAE IAMPAE IAM
PAE IAM
 
Pae de ascitis
Pae de ascitisPae de ascitis
Pae de ascitis
 
Gerencia e inmunizaciones como actividad final de la enfermería parte 2 de 2
Gerencia e inmunizaciones como actividad final de la enfermería   parte 2 de 2Gerencia e inmunizaciones como actividad final de la enfermería   parte 2 de 2
Gerencia e inmunizaciones como actividad final de la enfermería parte 2 de 2
 
PAE Diabetes mellitus tipo 2
PAE Diabetes mellitus tipo 2PAE Diabetes mellitus tipo 2
PAE Diabetes mellitus tipo 2
 
Proceso de atención en enfermería en paciente renal
Proceso de atención en enfermería en paciente renalProceso de atención en enfermería en paciente renal
Proceso de atención en enfermería en paciente renal
 

Similar a COLECISTITIS CASO REVISADO.pptx

Caso clinico envejecimiento.
Caso clinico envejecimiento. Caso clinico envejecimiento.
Caso clinico envejecimiento. maria93alarcon
 
Proceso de Atencion de Enfermeria - Soapie
Proceso de Atencion de Enfermeria - SoapieProceso de Atencion de Enfermeria - Soapie
Proceso de Atencion de Enfermeria - SoapieDanny Angmar
 
Caso clínico cirugía.pptx
Caso clínico cirugía.pptxCaso clínico cirugía.pptx
Caso clínico cirugía.pptxJosuAguilar21
 
CASO SESION 6 APENDICITIS.pdf
CASO SESION 6 APENDICITIS.pdfCASO SESION 6 APENDICITIS.pdf
CASO SESION 6 APENDICITIS.pdfFiorelaCedano1
 
PATOLOGIA DE LA Diverticulitis aguda .pptx
PATOLOGIA DE LA Diverticulitis aguda .pptxPATOLOGIA DE LA Diverticulitis aguda .pptx
PATOLOGIA DE LA Diverticulitis aguda .pptxdaniel579991
 
Enfermedad Diverticular
Enfermedad DiverticularEnfermedad Diverticular
Enfermedad DiverticularHernán Parra
 
Cuidados generales de enfermería en quirurgícas
Cuidados generales de enfermería en quirurgícasCuidados generales de enfermería en quirurgícas
Cuidados generales de enfermería en quirurgícasBlancabetancourt
 
SISTEMA-DIGESTIVO-grupo-1-ROSI-LESLY-JASMIT.pptx
SISTEMA-DIGESTIVO-grupo-1-ROSI-LESLY-JASMIT.pptxSISTEMA-DIGESTIVO-grupo-1-ROSI-LESLY-JASMIT.pptx
SISTEMA-DIGESTIVO-grupo-1-ROSI-LESLY-JASMIT.pptxleslyraquelmincholap
 
Caso clinico ES.pptx
Caso clinico ES.pptxCaso clinico ES.pptx
Caso clinico ES.pptxVanneCoro
 
PLASTRON APENDICULAR - PAE
PLASTRON APENDICULAR - PAEPLASTRON APENDICULAR - PAE
PLASTRON APENDICULAR - PAEMaru Luque
 
Sindrome de las pat digestivas
Sindrome de las pat digestivasSindrome de las pat digestivas
Sindrome de las pat digestivasGisselle Castellon
 
Proceso asistencial enfermero
Proceso asistencial enfermeroProceso asistencial enfermero
Proceso asistencial enfermeroVirginiaRoldan9
 
DIAPOSITIVAS-RECONSTITUCION INTESTINAL.pptx
DIAPOSITIVAS-RECONSTITUCION INTESTINAL.pptxDIAPOSITIVAS-RECONSTITUCION INTESTINAL.pptx
DIAPOSITIVAS-RECONSTITUCION INTESTINAL.pptxVivian Alcantara Chavez
 
Caso clínico evejecimiento
Caso clínico evejecimientoCaso clínico evejecimiento
Caso clínico evejecimientoNoeliaME
 

Similar a COLECISTITIS CASO REVISADO.pptx (20)

Caso clinico envejecimiento.
Caso clinico envejecimiento. Caso clinico envejecimiento.
Caso clinico envejecimiento.
 
Presentación caso envejecimiento
Presentación caso envejecimientoPresentación caso envejecimiento
Presentación caso envejecimiento
 
Proceso de Atencion de Enfermeria - Soapie
Proceso de Atencion de Enfermeria - SoapieProceso de Atencion de Enfermeria - Soapie
Proceso de Atencion de Enfermeria - Soapie
 
Caso clínico cirugía.pptx
Caso clínico cirugía.pptxCaso clínico cirugía.pptx
Caso clínico cirugía.pptx
 
Apendicitis.pptx
Apendicitis.pptxApendicitis.pptx
Apendicitis.pptx
 
Caso clínico pediatría Apendicectomía
Caso clínico pediatría ApendicectomíaCaso clínico pediatría Apendicectomía
Caso clínico pediatría Apendicectomía
 
Adulto (luis)
Adulto (luis)Adulto (luis)
Adulto (luis)
 
Respiratorio[1]
Respiratorio[1]Respiratorio[1]
Respiratorio[1]
 
CASO SESION 6 APENDICITIS.pdf
CASO SESION 6 APENDICITIS.pdfCASO SESION 6 APENDICITIS.pdf
CASO SESION 6 APENDICITIS.pdf
 
Exposicion final bulimia anorexia
Exposicion final bulimia anorexiaExposicion final bulimia anorexia
Exposicion final bulimia anorexia
 
PATOLOGIA DE LA Diverticulitis aguda .pptx
PATOLOGIA DE LA Diverticulitis aguda .pptxPATOLOGIA DE LA Diverticulitis aguda .pptx
PATOLOGIA DE LA Diverticulitis aguda .pptx
 
Enfermedad Diverticular
Enfermedad DiverticularEnfermedad Diverticular
Enfermedad Diverticular
 
Cuidados generales de enfermería en quirurgícas
Cuidados generales de enfermería en quirurgícasCuidados generales de enfermería en quirurgícas
Cuidados generales de enfermería en quirurgícas
 
SISTEMA-DIGESTIVO-grupo-1-ROSI-LESLY-JASMIT.pptx
SISTEMA-DIGESTIVO-grupo-1-ROSI-LESLY-JASMIT.pptxSISTEMA-DIGESTIVO-grupo-1-ROSI-LESLY-JASMIT.pptx
SISTEMA-DIGESTIVO-grupo-1-ROSI-LESLY-JASMIT.pptx
 
Caso clinico ES.pptx
Caso clinico ES.pptxCaso clinico ES.pptx
Caso clinico ES.pptx
 
PLASTRON APENDICULAR - PAE
PLASTRON APENDICULAR - PAEPLASTRON APENDICULAR - PAE
PLASTRON APENDICULAR - PAE
 
Sindrome de las pat digestivas
Sindrome de las pat digestivasSindrome de las pat digestivas
Sindrome de las pat digestivas
 
Proceso asistencial enfermero
Proceso asistencial enfermeroProceso asistencial enfermero
Proceso asistencial enfermero
 
DIAPOSITIVAS-RECONSTITUCION INTESTINAL.pptx
DIAPOSITIVAS-RECONSTITUCION INTESTINAL.pptxDIAPOSITIVAS-RECONSTITUCION INTESTINAL.pptx
DIAPOSITIVAS-RECONSTITUCION INTESTINAL.pptx
 
Caso clínico evejecimiento
Caso clínico evejecimientoCaso clínico evejecimiento
Caso clínico evejecimiento
 

Último

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

COLECISTITIS CASO REVISADO.pptx

  • 1.
  • 2. EPIDEMIOLOGÍA  1° causa de consulta en Cirugía General.  La colecistectomía es la 2° intervención quirúrgica más frecuente.  Se presenta en el 5-20% de los pacientes con colelitiasis.  Del 25-30% requieren cirugía o bien, desarrollar una complicación.
  • 3. INTRODUCCIÓN • La Colecistitis es la inflamación de la vesícula biliar ocasionada principalmente por cálculos (litos). La Colelitiasis es la presencia de litos en la vesícula biliar.
  • 4. CLASIFICACIÓN: La colecistitis se clasifica como aguda o crónica.  Aguda: Empieza repentinamente y causa un dolor intenso y continuo en la región superior del abdomen. Por lo menos el 95% de las personas con colecistitis aguda tienen cálculos biliares. La inflamación casi siempre comienza sin infección, aunque esta puede aparecer después. La inflamación puede hacer que la vesícula biliar se llene de líquido y que sus paredes aumenten en espesor.  Crónica: Es una inflamación de la vesícula biliar de larga duración. Está causada casi siempre por cálculos biliares y por haber sufrido ataques de colecistitis aguda con anterioridad. La colecistitis crónica se caracteriza por crisis repetidas de dolor (cólico biliar) que se producen cuando los cálculos biliares bloquean periódicamente el conducto cístico.
  • 5. FACTORES RELACIONADOS 1. Mayores de 40 años. 2. Mujeres que se sometieron a terapias hormonales. 3. Obesidad. 4. Nutrición Parenteral Prolongada. 5. Padecer enfermedades como: DM, Cirrosis Hepática, Enfermedad del Íleon o Colon. 6. Padecer enfermedades como: DM, Cirrosis Hepática, Enfermedad del Íleon o Colon.
  • 6. MANIFESTACIONES CLÍNICAS Signo de Murphy Positivo. Vesícula palpable (como masa). Náusea y Vómito. Resistencia muscular en el acrónimo superior cuadrante derecho (CSD). Dolor en el acrónimo superior cuadrante derecho (CSD): cólico biliar, cólico en “forma de cinturón", posterior a ingerir alimentos COMPLICADA: Fiebre mayor a 39°C. Escalofríos. Inestabilidad hemodinámica.
  • 7. DIAGNÓSTICO Se puede utilizar una ecografía, una ecografía endoscópica o una exploración por tomografía computarizada para obtener imágenes de la vesícula biliar que puedan revelar signos de colecistitis o cálculos en los conductos biliares y en la vesícula. Una exploración que muestre el recorrido de la bilis por el cuerpo.
  • 8.
  • 9. TRATAMIENTO Quirúrgico: Colecistectomía por laparotomía o laparoscopia. No farmacológico: Litotricia: procedimiento de ondas de choque para desintegrar cálculos. Farmacológico: Para disolución de litos: Ácido ursodesoxicólico. Ácido quenodesoxicólico. Administración de AINES prevenir C.Aguda
  • 10. DERECHOS DEL PACIENTE: • Recibir atención médica adecuada. • Recibir trato digno y respetuoso. • Recibir información clara, oportuna y veraz. • Decidir libremente sobre su atención. • Otorgar o no su consentimiento válidamente informado. • Ser tratado con confidencialidad. • Contar con facilidades para obtener una segunda opinión. • Recibir atención médica en caso de urgencia. • Contar con un expediente clínico. • Ser atendido cuando se esté inconforme por la atención médica recibida. Ley General de Salud: Reglamento de la Ley General de Salud en materia de prestación de servicios de atención médica. NOM-168 SSA1 – 1998, del expediente Clínico
  • 11. DESCRIPCIÓN DEL CASO Mujer de 48 años con iniciales K.L.A, sin alergias medicamentosas conocidas, consciente y orientada; llega a urgencias con dolor abdominal agudo que le irradia a la espalda de cuatro días de evolución, sensación nauseosa y vómitos. Su dieta habitual es rica en grasas y azúcares procesados.
  • 12. ANTECEDENTES: • Antecedentes personales: Diabetes mellitus. • Antecedentes familiares: No conocidos.
  • 13. EXPLORACIÓN FÍSICA Signos vitales: • Tensión arterial: 120/75 mmHg. • Frecuencia cardíaca: 70 lxm • Temperatura: 37.7ºC • Saturación O2: 98% • Peso: 80 kg • Altura: 1.60 cm • Consciente y orientada. • Exploración abdominal: abdomen blando y depresible, doloroso a la palpación. • Auscultación cardiaca normal. • Auscultación pulmonar con normo ventilación. • Signo de Murphy: Positivo
  • 14. oUna vez contrastadas todas las pruebas se confirma el diagnóstico de colecistitis aguda. oLa paciente está en ayunas desde el día anterior, por lo que se decide una intervención quirúrgica de urgencia para realizar una colecistectomía laparoscópica, previa profilaxis antibiótica con Cefazolina 2g y manejo del dolor con analgesia.
  • 15. VALORACIÓN POR PATRONES FUNCIONALES DE MARJOROY GORDON: • Patrón 1. Percepción/Manejo de la salud: Actualmente ejerce su profesión de contadora pública. Refiere no fumar, beber alcohol o consumir sustancias tóxicas. Comenta que lleva un control con las inmunizaciones correspondientes. Refiere no seguir un plan de tratamiento referente a la diabetes, por lo tanto, se percibe enferma. Sus hábitos higiénicos son buenos, y no convive con animales domésticos.
  • 16. • Patrón 2. Nutricional/Metabólico: Refiere tener una sensación de náuseas y por consecuencia presenta vómitos. Su dieta habitual se mantiene en el consumo de grasas y azúcares procesados. De acuerdo a la valoración de signos vitales la paciente tiene una temperatura de 37.7°C Tiene un peso de 80 kilogramos, una altura de 1.60 cm y un IMC de 32.25 La tonalidad de su piel es buena. • Patrón 3. Eliminación: No presenta alteraciones en su ritmo deposicional, comenta que sus heces son de color café claro, frecuencia y consistencia normales, sin melenas ni rectorragia y al menos 4 micciones de orina al día. No presenta colitis ni acolia.
  • 17. • Patrón 4. Actividad/Ejercicio: La paciente refiere asistir a caminatas ocasionalmente cuando tiene tiempo libre con su amiga. De acuerdo a su signos vitales tiene una TA de 120/75mmHg, FC de 70 lpm y oximetría de 98%. • Patrón 5. Sueño/Descanso: Debido al dolor la paciente refiere no descansar lo suficiente por las noches, descansando 6 horas diarias, por lo que no tiene la suficiente energía para desempeñar sus actividades durante el día. No toma siestas por las tardes y no utiliza técnicas de relajación para conciliar el sueño.
  • 18. • Patrón 6. Cognitivo/Perceptual Presenta dolor agudo abdominal que irradia a la espalda, de cuatro días de evolución, se encuentra consciente y orientada. • Patrón 7. Autopercepción/Autoconcepto: Refiere mantener un afrontamiento positivo hacia el diagnostico y se siente apoyada por su amiga mas cercana, por lo que su autoestima no esta comprometida.
  • 19. • Patrón 8. Rol/Relaciones: Comparte hogar con su amiga más cercana con la cual mantiene una buena y significativa relación, recibe el apoyo de ella misma en situaciones difíciles y por el momento es la única que la apoya debido ante su diagnostico y su diabetes. • Patrón 9. Sexualidad/Reproducción: Refiere que tuvo su menarquia a los 10 años, la telarquia a los 12 años e IVSA a sus 18 de años de edad; la paciente no refirió tener alguna pareja sexual, los últimos registros médicos que tuvo fue un Papanicolau hace 6 meses y una autoexploración con 1 mes hecho anteriormente.
  • 20. • Patrón 10. Tolerancia al estrés Relata la mujer que en su vida cotidiana llega a tener episodios de temor y estrés cuando cuando se encuentra sola, generalmente sale a su patio a tomar aire cuando llega a presentar los episodios de estrés, no tiene ninguna terapia para controlarlos. • Patrón 11. Valores/Creencias La paciente comenta que en su hogar se practica el catolicismo desde niña, suele asistir solamente los días domingo a la iglesia, comenta que no se interpone su religión para cualquier procedimiento o tratamiento.
  • 21. PATRÓN ALTERADO DATOS SIGNIFICATIVOS PROBLEMA IDENTIFICADO CAUSA PREGUNTA CLAVE DIAGNOSTICO ENFERMERO (REDACCIÓN NANDA) Patrón 6. Cognitivo/Perceptual • Dolor agudo abdominal • Dolor • Colecistitis SI Dominio: 12 Confort Clase: 1 Confort Físico Código: 00132 Dolor agudo relacionado con lesión por agentes biológicos como como lo demuestra expresión fácil del dolor y postura para aliviar el dolor. Patrón 2. Nutricional/Metabólico • Nauseas • Vomito • Temperatura 37.7°C • Nauseas • Vomito • Temperatura 37.7°C • Colecistitis SI Dominio: 11 Seguridad/Protección Clase: 6 Termorregulación Código: 00007 Hipertermia R/C Deshidratación M/P piel caliente al tacto. Domino: 12 Confort Clase:1 Confort Físico Código: 00134 Nauseas R/C sabores desagradables M/P sabor agrio DOMINIO: 2 Nutrición CLASE: 5 Hidratación CÓDIGO: 00195 Riesgo de desequilibrio electrolítico
  • 22. PATRÓN ALTERADO DATOS SIGNIFICATIVOS PROBLEMA IDENTIFICADO CAUSA PREGUNTA CLAVE DIAGNOSTICO ENFERMERO (REDACCIÓN NANDA) Patrón 1. Percepción/Manejo de la Salud No sigue un tratamiento referente a la diabetes. Deficiencia en su relación con el estado de salud. No se compromete al manejo adecuado de su tratamiento. SI DOMINIO: 2 Nutrición CLASE: 4 Metabolismo CÓDIGO: 00179 Riesgo de nivel de glucemia inestable relacionado con no adherencia al plan terapéutico de la diabetes. Patrón 5. Sueño/Descanso • No descansa lo suficiente. • Falta de energía • Sueño no reparador • Dolor SI Dominio: 4 Actividad/Reposo Clase: 1 Sueño/Reposo Código: 00096 Patrón del sueño alterado relacionado con patrón de sueño no reparador como lo demuestra insatisfacción del sueño, despertarse sin habérselo propuesto y dificultad para permanecer dormido. Patrón 10. Tolerancia al estrés • Temor • Estrés • Temor • Sentimiento de soledad. SI Dominio: 9 Afrontamiento/Tolerancia al estrés Clase: 2 Respuestas de afrontamiento Código: 00148 Temor relacionado con entorno desconocido manifestado por sensación de temor.
  • 23. PATRÓN ALTERADO DATOS SIGNIFICATIVOS PROBLEMA IDENTIFICADO CAUSA PREGUNTA CLAVE DIAGNOSTICO ENFERMERO (REDACCIÓN NANDA) DOMINIO: 9 afrontamiento/tolerancia al estrés CLASE: 1 respuestas postraumáticas CÓDIGO:00114 síndrome de estrés del traslado Síndrome de estrés del traslado R/C cambió significativo del entorno M/P ansiedad, preocupación, inseguridad y temor. DOMINIO: 9 Afrontamiento/Tolerancia al estrés CLASE: 2 Respuestas de afrontamiento CÓDIGO: 00146 Ansiedad Ansiedad relacionado con estresores como lo demuestra angustia, nerviosismo, temor y preocupación.
  • 24. PATRÓN ALTERADO DATOS SIGNIFICATIVOS PROBLEMA IDENTIFICADO CAUSA PREGUNTA CLAVE DIAGNOSTICO ENFERMERO (REDACCIÓN NANDA) Patrón 2. Nutricional/Metabóli co • Consumo de grasas y azucares procesados • IMC de 32.25 (obesidad) • IMC de 32.25 • Obesidad SI Dominio: 2 Nutrición Clase: 1 Ingestión Código: 00232 Obesidad relacionado con frecuencia alta en la ingesta de comida de restaurante o frita y consumo de bebidas endulzadas con azúcar manifestado por adulto: Índice de Masa Corporal (IMC) >30kg/m2
  • 25. Respuesta Fisiopatológica Etiología Manifestaciones Clínicas Problemas de colaboración Colecistitis aguda. Cálculos biliares. • Dolor en el hipocondrio derecho. • Náuseas. • Vómitos. • Fiebre. Colecistitis aguda secundario a cálculos biliares evidenciado por dolor en el hipocondrio derecho, náuseas, vómitos y fiebre.
  • 26. NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 12 Confort CLASE: 1 Confort Físico CÓDIGO: 00132 DOMINIO: V Salud percibida CLASE: V Sintomatología RESULTADO: 2102 Nivel de dolor DOMINIO: 1 Fisiológico Básico CLASE: E Fomento de la comodidad física Código: 1410 Manejo del dolor agudo DIAGNOSTICO ENFERMERO: Dolor agudo relacionado con lesión por agentes biológicos como lo demuestra expresión fácil del dolor y postura para aliviar el dolor. Indicadores 1 GRAVE 2 SUSTA NCIAL 3 MODE RADO 4 LEVE 5 NINGU NA NA ACTIVIDADES (210201) Dolor referido. (210204) Duración de los episodios del dolor. (210206) Expresiones faciales del dolor. (210227) Nauseas X X X X  Identificar la intensidad del dolor durante los movimientos en la actividades de recuperación (por ej., tos y respiración profunda, deambulación, transferencia a una silla).  Monitorizar el dolor reutilizando una herramienta de la medición valida y fiable apropiada a la edad y a la capacidad de comunicación . ESTADO DEL DIAGNÓSTICO REAL
  • 27. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN El dolor puede clasificarse según el tiempo de duración, la intensidad y el mecanismo fisiopatológico que lo desencadene. La evaluación y manejo del dolor son componentes esenciales en el cuidado. Según la OMS, el uso correcto de los analgésicos se basa en una estrategia bifásica, administrada en intervalos regulares, teniendo en cuenta la vía de administración apropiada e individualización del tratamiento según la evaluación realizada al paciente. Tratamiento del dolor agudo. (2010, 3 julio). Elservier. https://www.elsevier.es/es-revista- medicina-familia-semergen-40-articulo- tratamiento-del-dolor- ahttps://www.elsevier.es/es-revista-medicina- familia-semergen-40-articulo-tratamiento- del-dolor-agudo-S1138359310002133gudo- S1138359310002133 Colecistitis aguda secundario a cálculos biliares evidenciado por dolor en el hipocondrio derecho, náuseas, vómitos y fiebre. INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN • Previa profilaxis antibiótica con Cefazolina 2g y manejo del dolor con analgesia. • Colecistectomía laparoscópica. PUNTUACIÓN DIANA: 8 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 18  Asegurarse de que el paciente reciba atención analgésica inmediata antes de que el dolor se agrave o antes de las actividades que lo inducen.  Administrar analgésicos las 24 hrs del día durante las primeras 24 a 48 hrs después de la cirugía, traumas o lesión, excepto si la alteración o el estado respiratorio indican lo contrario.  Seguir los protocolos del centro en la selección de analgésicos y dosis.  Prevenir o controlar los efectos secundarios de los medicamentos.  Notificar al medico si las medidas de control del dolor no tiene éxito.  Modificar las medidas de control del dolor en función de la respuesta del paciente al tratamiento.
  • 28. NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO : FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 11 Seguridad/Protección CLASE: 6 Termorregulación CÓDIGO: 00007 DOMINIO: II Salud Fisiológica CLASE: I Regulación metabólica RESULTADO: 0800 Termorregulación DOMINIO: 2 Fisiológico Complejo CLASE: M Termorregulación Código: 3786 Tratamiento de la hipertermia DIAGNOSTICO ENFERMERO: Hipertermia R/C Deshidratación M/P piel caliente al tacto Indicadores 1 GRAVE 2 SUSTA NCIAL 3 MODE RADO 4 LEVE 5 NINGU NA NA ACTIVIDADES Condición asociada: enfermedad ESTADO DEL DIAGNÓSTICO REAL  Asegurar la permeabilidad de la vía aérea  Monitorizar los signos vitales  Aflojar o quitar la ropa  Aplicar métodos de enfriamiento externos (por ejemplo, bolsas de hielo en el cuello, el tórax, el abdomen, el cuero cabelludo y las axilas, así como un manta de enfriamiento en la ingle), según corresponda.  Monitorizar la presencia de anomalías del estado mental (por ejemplo, confusión, comportamiento extraño, ansiedad, perdida de coordinación, agitación, crisis comiciales y coma (080001) Temperatura cutánea aumentada (080020) Hipertermia X X
  • 29. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN Los mecanismos de termorregulación y comportamientos térmicos de los organismos vivos se enfatiza en la propiedad del ser humano como homeotermo con unas características que propician un mantenimiento relativamente constante de la temperatura corporal pese a variaciones fisiológicas que hacen fluctuar esta temperatura. En la valoración de esta constante distinguimos los valores relativos a la temperatura superficial y central detallándose los mecanismos que influyen en la producción y pérdida de calor que intervienen en la regulación de la temperatura corporal a través de la respuesta fisiológica al frío y al calor. Ruiz, M. N. S. (2009). Temperatura corporal y su importancia como constante vital. Dialnet. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?co digo=3029438 INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN PUNTUACIÓN DIANA: 4 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 10
  • 30. INDICADORES 1 2 3 4 5 NA ACTIVIDADES NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 12 Confort CLASE: 1 Confort Físico CÓDIGO: 00134 DOMINIO: V Salud percibida CLASE: V Sintomatología RESULTADO: 2107 Severidad de las náuseas y los vómitos DOMINIO: 1Fisiológico Básico CLASE:E Fomento de la comodidad DIAGNOSTICO ENFERMERO: ESCALA: 1 GRAVE 2 SUSTANCIAL 3 MODERADO 4 LEVE 5 NINGUNA NA 1450 Manejo de las nauseas. (00134) Náuseas relacionado con sabores desagradables M/P sabor agrio Condición asociada: Enfermedad (21070) Frecuencia de las náuseas. (21070) Intensidad de las náuseas. (210707) Frecuencia de los vómitos. (210715) Dolor gástrico. X X x X  Animar al paciente a aprender estrategias para controlar las náuseas.  Controlar los factores ambientales que pueden provocar náuseas (p. ej., malos olores, sonido y estimulación visual desagradable).  Reducir o eliminar los factores personales que desencadenan o aumentan las náuseas (ansiedad, miedo, fatiga y desconocimiento).  Identificar estrategias que hayan tenido éxito en el alivio de las náuseas.  Fomentar el descanso y el sueño adecuados para facilitar el alivio de las náuseas.  Controlar el contenido nutricional y las calorías en el registro de entradas. ESTADO DEL DIAGNOSTICO: real
  • 31. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN Las náuseas pueden tener causas que no se deben a una enfermedad subyacente. Por ejemplo, el movimiento de un auto o un avión, tomar pastillas con el estómago vacío, comer demasiado o muy poco, o tomar mucho alcohol. Náuseas y vómitos en adultos. (2018, 18 febrero). MedlinePlus. https://medlineplus.gov/spanish/ency/a rticle/003117.htm INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN PUNTUACIÓN DIANA ___8___ INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A __14__
  • 32. INDICADORES 1 2 3 4 5 NA ACTIVIDADES NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 2 Nutrición CLASE: 5 Hidratación CÓDIGO: 00195 DOMINIO: V Salud percibida CLASE: V Sintomatología RESULTADO: 2107 Severidad de las náuseas y los vómitos DOMINIO: 1Fisiológico Básico CLASE:E Fomento de la comodidad DIAGNOSTICO ENFERMERO: ESCALA: 1 GRAVE 2 SUSTANCIAL 3 MODERADO 4 LEVE 5 NINGUNA NA 1570 Manejo del vomito (00195) Riesgo de desequilibrio electrolítico relacionado con vómitos. (210707) Frecuencia de los vómitos. (210708) Intensidad de los vómitos. (210715) Dolor gástrico. (210720) Desequilibrio electrolítico. X X X X • Controlar los factores ambientales que pueden provocar náuseas (p. ej., malos olores, sonido y estimulación visual desagradable). • Reducir o eliminar los factores personales que desencadenan o aumentan las náuseas (ansiedad, miedo, fatiga y desconocimiento). • Proporcionar alivio (p. ej., poner toallas, poner toallas frías en la frente, lavar la cara o proporcionar ropa limpia y seca) durante el episodio del vómito. • Limpiar después del episodio del vómito poniendo especial atención en eliminar el olor. • Fomentar el descanso. • Fomentar el uso de técnicas no farmacológicas junto con otras medidas de control de vómito. • Controlar los efectos del vómito ESTADO DEL DIAGNOSTICO: Riesgo
  • 33. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN Los problemas comunes que pueden causar náuseas y vómitos incluyen: Alergias a los alimentos. Infecciones estomacales o intestinales, como la "gastroenteritis vírica epidémica" o la intoxicación alimentaria. Devolución de los contenidos estomacales (alimento o líquido) (también llamado reflujo gastroesofágico o ERGE) Náuseas y vómitos en adultos. (2018a, febrero 18). MedlinePlus. https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/003117 .htm INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN PUNTUACIÓN DIANA _8__ INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A __15__
  • 34. NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO : FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 2 Nutrición CLASE: 4 Metabolismo CÓDIGO: 00179 DOMINIO: IV Conocimiento y conducta de salud CLASE: G Conocimiento sobre su condición de salud RESULTADO: 1820 Conocimiento: Control de la diabetes DOMINIO: 3 Conductual CLASE: 5 Educación de los pacientes Código: 5618 Enseñanza: procedimiento/tratamiento DIAGNOSTICO ENFERMERO: Riesgo de nivel de glucemia inestable relacionado con no adherencia al plan terapéutico de la diabetes Indicadores 1 Ningú n conoci mient o 2 Conoci miento escaso 3 Conoci miento moder ado 4 Conoc imient o sustan cial 5 Conoci mient o extens o NA ACTIVIDADES ESTADO DEL DIAGNÓSTICO Riesgo  Explicar el propósito del procedimiento/tratamiento.  Describir las actividades previas al procedimiento/tratamiento.  Explicar el procedimiento/tratamiento.  Enseñar al paciente como cooperar/participar durante el procedimiento/tratamiento, según corresponda.  Explicar la necesidad de ciertos equipos (dispositivos de monitorización) y sus funciones.  Comentar la necesidad de medidas especiales durante el procedimiento/tratamiento según corresponda. 102004 Estrategias para aumentar el cumplimiento de la dieta 102012 Importancia de mantener el nivel de glucemia dentro del rango objetivo 182015 Acciones a realizar en relación con el nivel de glucemia 182024 Beneficios de controlar la diabetes X X X X
  • 35. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN El buen control de la diabetes y una buena educación sobre la enfermedad tiene efecto memoria y sus beneficios sobre la salud perduran durante años respecto a los que no están tan bien controlados, según un estudio que se presenta en la 49 Reunión Anual de la Asociación Europea para el Estudio de la Diabetes (EASD). El buen control de la diabetes tiene efecto memoria y sus beneficios duran años. (2013, 20 septiembre). Asociación Diabetes Madrid. https://diabetesmadrid.org/el-buen-control- de-la-diabetes-tiene-efecto-memoria-y-sus- beneficios-duran- anos/#:%7E:text=El%20buen%20control%20d e%20la%20diabetes%20y%20una%20buena% 20educaci%C3%B3n,de%20la%20Diabetes%2 0(EASD). INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN PUNTUACIÓN DIANA: 9 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 15
  • 36. NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 4 Actividad/Reposo CLASE: 1 Sueño/Reposo CÓDIGO: 00096 DOMINIO: I Fisiológico Básico CLASE: A Mantenimiento de energía RESULTADO: 0004 Sueño DOMINIO: 1 Fisiológico Básico CLASE: F Facilitación del autocuidado Código: 1850 Mejorar el sueño DIAGNOSTICO ENFERMERO: Patrón del sueño alterado relacionado con patrón de sueño no reparador como lo demuestra insatisfacción del sueño, despertarse sin habérselo propuesto y dificultad para permanecer dormido. Indicadores 1 GRAVE 2 SUSTA NCIAL 3 MODE RADO 4 LEVE 5 NINGU NA NA ACTIVIDADES (000403) Patrón del sueño. (000404) Calidad del sueño. (000408) Sensación de rejuvenecimient o después del sueño. (000406) Sueño interrumpido. (000425) Dolor X X X X X ESTADO DEL DIAGNÓSTICO REAL  Comprobar el patrón del sueño del paciente y observar las circunstancias físicas (apnea del sueño, vías aéreas obstruidas, dolor/molestia y frecuencia urinaria) y/o psicológico (miedo o ansiedad) que interrumpen el sueño.  Disponer siestas durante el día, si esta indicado, para cumplir con las necesidades del sueño.
  • 37. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN No dormir el tiempo suficiente puede tener efectos negativos en nuestra salud física y mental. El dormir lo suficiente y de mantener un horario saludable de sueño para disfrutar de estos beneficios de una buena noche de sueño. Understanding the Importance of Sleep | TYLENOL®️. (2028, 20 abril). TYLENOL®️. https://espanol.tylenol.com/symptoms/sleepl essness/importance-of-sleep INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN PUNTUACIÓN DIANA: 10 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 15  Ajustar el ambiente (luz, ruido, temperatura, colchón y cama) para favorecer el sueño.
  • 38. NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 9 Afrontamiento/Tolerancia al Estrés CLASE: 2 Respuestas de afrontamiento CÓDIGO: 00148 DOMINIO: III Salud psicosocial CLASE: M Bienestar psicológico RESULTADO: 1212 Nivel de estrés DOMINIO: 3 Conductual CLASE: R Ayuda para el afrontamiento Código: 5530 Mejorar el afrontamiento DIAGNOSTICO ENFERMERO: Temor relacionado con entorno desconocido manifestado por sensación de temor. Indicadores 1 GRAVE 2 SUSTA NCIAL 3 MODE RADO 4 LEVE 5 NINGU NA NA ACTIVIDADES (121213) Inquietud (121219) Arrebatos emocionales (121222) Ansiedad X X X  Valorar la comprensión del paciente del proceso de enfermedad.  Valorar y comentar las respuestas alternativas de la situación.  Proporcionar un ambiente de aceptación.  Ayudar al paciente a desarrollar una valoración objetivo del acontecimiento. ESTADO DEL DIAGNÓSTICO: REAL
  • 39. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN PUNTUACIÓN DIANA: 6 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 10  Utilizar un enfoque sereno, tranquilizador.  Tratar de comprender la perspectiva del paciente sobre una situación estresante.  Fomentar actividades las actividades sociales y comunitarias. Los modos de afrontamiento al estrés serían las diferentes respuestas conductuales, cognitivas y emocionales empleadas para manejar y tolerar al mismo, permitiendo reducir la tensión y restablecer el equilibrio. El afrontamiento al temor son los esfuerzos que se hacen para controlar, reducir o aprender a tolerar las amenazas que conducen al estrés. López, M. D. R. (2022, 25 enero). Estilos y estrategias de afrontamiento para el estrés. Psicólogos PsicoAbreu. https://www.psicologos- malaga.com/estilos-estrategias-afrontamiento- problemas/
  • 40. NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO : FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 9 afrontamiento/tolerancia al estrés CLASE: 1 respuestas postraumáticas CÓDIGO:00114 síndrome de estrés del traslado DOMINIO: III Salud psicosocial CLASE: N adaptación psicosocial RESULTADO: 1311 adaptación al traslado DOMINIO: 3 conductual CLASE: R ayuda para el afrontamiento Código: 5350 disminución del estrés por traslado DIAGNOSTICO ENFERMERO: Síndrome de estrés del traslado R/C cambio significativo del entorno M/P ansiedad,preocupación,inseguridad y temor. Condición asociada: estado de salud comprometido. Indicadores 1 SIEMPR E DEMOS TRADO 2 FRECUE NTEME NTE DEMOS TRADO 3 A VECES DEMOS TRADO 4 RARA MENT E DEMO STRAD O 5 NUNCA DEMOS TRADO NA ACTIVIDADES ESTADO DEL DIAGNÓSTICO REAL  controlar la presencia de signos y síntomas fisiológicos y psicológicos de estrés por traslado(p.ej..anorexia,ansiedad,depresión,au mento de exigencia y desesperanza).  Averiguar si el individuo ha tenido traslados previos.  Incluir al individuo en el plan de traslados ,según corresponda.  Animar al individuo y familiares a comentar las preocupaciones respecto al traslado.  Valorar la necesidad/deseo de apoyo social. (131119) ansiedad (131120) Miedo (131121) Preocupación X X X 5 Siempr e demost rado 4 Frecue nteme nte demos trado 3 A veces demost rado 2 Rarame nte demostr ado 1 Nunca demost rado (131102) Participa en la toma de decisiones en el nuevo entorno. X
  • 41. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN El estrés del traslado se define por las alteraciones fisiológicas o psicológicas que sufre una persona como consecuencia del traslado de un entorno a otro. Arellano, J. (25-mayo-218). estrés del traslado. https://www.revista- portalesmedicos.com/revista- medica/acerca-de-la-revista/, XIII, pp.5. INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN PUNTUACIÓN DIANA: 8 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 14
  • 42. NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 9 Afrontamiento/Tolerancia al estrés CLASE: 2 Respuestas de afrontamiento CÓDIGO: 00146 Ansiedad DOMINIO: III Salud Psicosocial CLASE: M Bienestar Psicosocial RESULTADO: 1211 Nivel de Ansiedad DOMINIO: 3 Conductual CLASE: T Fomento de la Comodidad Psicológica Código: 5880 Técnica de Relajación DIAGNOSTICO ENFERMERO: Ansiedad relacionado con estresores como lo demuestra angustia, nerviosismo, temor y preocupación. Indicadores 1 GRAVE 2 SUSTA NCIAL 3 MODE RADO 4 LEVE 5 NINGU NA NA ACTIVIDADES  Permanecer con el paciente.  Sentarse y hablar con el paciente.  Reducir o eliminar los estímulos que crean miedo o ansiedad.  Transmitir al paciente garantía de su seguridad personal.  Instruir al paciente sobre métodos que disminuya la ansiedad (p. ejemplo: técnicas de respiración lenta, distracción, visualización, meditación, relajación muscular progresiva, escuchar música calmante), según corresponda. ESTADO DEL DIAGNOSTICO REAL (121115) Inquietud (121133) Nerviosismo (121134) Exceso de preocupación X X X
  • 43. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN La ansiedad se deriva de aquellos aspectos relacionados con el desconocimiento del proceso quirúrgico, de la enfermedad, de la evolución y del tratamiento, es decir, cuando existe una incoherencia de las circunstancias y el marco de estímulos no es el adecuado para que los sujetos puedan interpretar la situación vivida. Torrents, R. (2018, 9 agosto). Ansiedad en los cuidados: una mirada desde el modelo de Mishel. Scielo. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_ar ttext&pid=S1132- 12962013000100013#:%7E:text=La%20ansie dad%20se%20deriva%20de,puedan%20interp retar%20la%20situaci%C3%B3n%20vivida INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN PUNTUACIÓN DIANA: 7 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 14
  • 44. NOMBRE: K.L.A EDAD: 48 SEXO: FEMENINO SERVICIO: Urgencias DIAGNOSTICO (NANDA) CRITERIOS DE RESULTADO (NOC) INTERVENCIONES (NIC) DOMINIO: 2 Nutrición CLASE: 1 Ingestión CÓDIGO: 00232 DOMINIO: II Salud Fisiológica CLASE: K Digestión y Nutrición RESULTADO: 1004 Estado Nutricional DOMINIO: 1 Fisiológico Básico CLASE: D Apoyo Nutricional Código: 1260 Manejo del peso DIAGNOSTICO ENFERMERO: Obesidad relacionado con frecuencia alta en la ingesta de comida de restaurante o frita y consumo de bebidas endulzadas con azúcar manifestado por adulto: Índice de Masa Corporal (IMC) >30kg/m2. Indicadores 1 GRAVE 2 SUSTA NCIAL 3 MODE RADO 4 LEVE 5 NINGU NA NA ACTIVIDADES  Comentar con el individuo la relación que hay entre la ingesta de alimentos, el ejercicio, la ganancia de peso y la perdida de peso.  Comentar los riesgos asociados con el hecho de estar por encima o por debajo del peso saludable.  Comentar con el individuo los hábitos, costumbres y factores culturales y hereditarios que ejercen su influencia sobre el peso.  Determinar la motivación del individuo para cambiar los hábitos en la alimentación.  Determinar el peso corporal ideal del individuo.  Determinar el porcentaje de grasa corporal ideal del individuo.  Desarrollar con el individuo un método para llevar un registro diario de ingesta, sesiones de ejercicio/cambios en el peso corporal. ESTADO DEL DIAGNOSTICO REAL (100401) Ingesta de nutrientes. (100402) Ingesta de alimentos. (100405) Relación peso/talla. X X X
  • 45. INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC) FUNDAMENTACIÒN CIENTIFICA PROBLEMA DE COLABORACIÓN Mantenerse activo y comer de forma saludable son las mejores maneras de controlar el peso. Esta recomendación es aplicable a todas las personas, pero es especialmente útil para quienes tienen diabetes. Esto se debe a que el peso puede afectar la diabetes y la diabetes puede afectar el peso. El peso y la diabetes (para Adolescentes) - Nemours KidsHealth. (2013, 2 marzo). Neoumors Kidheath. https://kidshealth.org/es/teens/weight- diabetes.html#:%7E:text=Mantenerse%20acti vo%20y%20comer%20de,diabetes%20puede %20afectar%20el%20peso. INTERVENCIONES DE COLABORACIÓN PUNTUACIÓN DIANA: 4 INICIAL POSTERIOR A LAS INTERVENCIONES SE PRETENDE LLEVAR A: 14
  • 46. NOTA FINAL:  En la intervención quirúrgica se extirpa la vesícula biliar y con ella los cálculos, mediante tres pequeñas incisiones en el abdomen de la paciente que se encuentra bajo anestesia general.  Permanece en ayunas hasta la mañana siguiente. Refiere leve molestia en la zona intervenida que cede con la analgesia pautada cada 4 horas.
  • 47. BIBLIOGRAFÍAS:  Médicos, P. (2021, 3 junio). Colecistitis y colecistectomía laparoscópica. Caso clínico. Revista Electrónica de Portales Medicos.com. https://www.revista- portalesmedicos.com/revista-medica/colecistitis-y-colecistectomia-laparoscopica- caso-clinico/