Aqui podras encontar una planeacion sobre un curso virtual con diferentes estrategias dirigido a la cultura colmbiana, la danza y las gastronomia

1. Descubriendo la diversidad y
riquezas de Colombia
Presentado por:
Angie Tatiana García Olaya
Jessica Geraldin Bulla Velásquez
Licenciatura en pedagogía infantil
NTIC-2020-1

2. bienvenida
La cultura colombiana y su territorio es fascinante, no sólo por sus
paisajes y su riqueza arquitectónica, lo es también por su
gente; este hecho contribuye a su diversidad cultural y el alto valor
patrimonial de sus costumbres, por eso, te invitamos a conocer
sobre las danzas tradicionales y todo lo que conlleva esta y a su
vez toda la diversidad gastronómica

3. Introducción
En este trabajo vamos a conocer la importancia de tener un aprendizaje
sobre la cultura colombiana teniendo en cuenta que es un país con un
patrimonio natural y cultural excepcional, incomparable en riqueza y
heterogeneidad geográfica, con condiciones culturales y sociales diversas. Por
lo tanto, se profundizaran dos temas en especifico como las danzas
tradicionales y la diversidad gastronómica

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Danza tradicional
Diversidad gastronómica
La gastronomía colombiana hace referencia a una combinación o fusión de
otras culturas como la española y la africana principalmente, complementada con los
platos típicos mas representativos de cada región que le imponen un toque mágico de
sabor y sazón inigualables, teniendo en cuenta lo anterior se desarrollaran aspectos como
los platos típicos retomados desde cada una de las regiones integrando ingredientes y
recetas
La danza tradicional colombiana maneja ciertas características como lo son bailes
típicos, vestuarios, ferias y fiestas Para que tengas en claro un poco de lo que
vamos a tratar ten en cuenta el siguiente concepto: La danza tradicional es una
actividad artística y cultural especial, que ocurre cuando una o varias personas
hacen mover su cuerpo de un modo distinto al que lo hacen en la vida cotidiana
esta danza nos ayuda a crear un sentido de identidad y pertenencia de nuestro
país de origen

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Descripción de la población
Esta pagina web esta dirigida a docentes y estudiantes que se encuentran entre las
edades de 6-12 años donde se quiere desarrollar una pertenecía frente a nuestro
lugar de origen (Colombia)
Reconocer el valor que tiene
nuestro país desde su (bio)
diversidad cultural y muchas cosas
que hacen de Colombia un país rico
y bello
El conocer las culturas nos brinda la
posibilidad de comprender un poco
más nuestras creencias, valores y
comportamientos

6. JustificaciónEs el momento de darnos cuenta que Colombia está lleno de riquezas y es bueno
explorar todo lo que nos tienen que decir las culturas, por lo tanto queremos
hacer que los niños y las niñas aprendan de estas culturas por medio de cosas
lúdicas/didácticas como el juego (usando modelos pedagógicos) creando en ellos un
aprendizaje significativo despertando un interés y sacando a flote cada una de sus
inquietudes frente a costumbres, bailes, comidas, que quizás ven en su cotidianidad
pero no conocen el porqué de su existencia, además genera un sentido de
pertenencia que hoy en día muy poco está presente en nuestra sociedad

7. Objetivos de aprendizaje
1.Generar identidad cultural en las aulas de clase (trascender la
cultura )
2.Recuperar el valor y la importancia de las costumbres
colombianas
3.Crear actividades y estrategias para promover un pensamiento
critico frente a las culturas Colombianas

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Objetivos de aprendizaje
subtemas
1. Rescatar la riqueza de nuestro folclore manteniendo
viva la esencia de la danza y la canción
2. Conocer a través de la danza y las diferentes
manifestaciones culturales propias de nuestro país
3. Mantener la riqueza , el legado y patrimonio
cultural
1. Rescatar los sabores gastronómicos colombianos
2. Identificar la riqueza gastronómica de cada una de
las regiones
3. apreciar las nuevas formas de cocina Colombiana

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Contenidos de aprendizaje

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Modelo pedagógico
Jean Piaget
Aprendizaje cognitivo por medio de etapas
sensorio motora, Pre operacional, Operación
concretas, Operaciones abstractas.
Así mismo la asimilación y la acomodación de
esquemas
David Paul Ausubel
Aprendizaje significativo el estudiante
asocia la información nueva con la que
ya posee; reajustando y reconstruyendo
ambas informaciones creando así
aprendizaje
Constructivista

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Jerome Bruner
Aprendizaje por
descubrimiento promueve que
el alumno adquiera los
conocimientos por sí mismo
Lev Vigotsky aprendizaje
sociocultural
los niños desarrollan su aprendizaje
mediante la interacción social: van
adquiriendo nuevas y mejores
habilidades cognoscitivas como
proceso lógico de su inmersión a un
modo de vida.

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John Dewey aprendizaje
experiencial: el aprendizaje se da a
través de experiencias dentro y
fiera del aula no solamente a
través de maestros
Francisco Mora: Neuro-
educación: el cerebro
aprende solo si hay
emoción

13. Metodología
✘ Para llegar a desarrollar efectivamente el proceso de enseñanza-aprendizaje debemos
hacer uso de un metodo asincronico el cual transmite mensajes sin necesidad de coincidir
entre el emisor y receptor en la interacción instantánea.
✘ Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas que permitan:
• Distribución de la información.
• Intercambio de ideas y experiencias.
• Aplicación y experimentación de lo aprendido.
• Evaluación de los conocimientos.
• Seguridad y confiabilidad en el sistema.
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Actividades de aprendizaje
Recursos educativos
abiertos para aprender
sobre la cultura, la
danza y la gastronomía
Revista interactiva
para aprender sobre la
región Amazónica
Video sobre las
ubicación de Colombia
y regiones hablando
sobre la fauna y flora
y su importancia
Webquest para
aprender sobre
diferentes bailes de
Colombia
Utilización de un
recursos educativos
cerrados y abiertos
para trabajar los
instrumentos
Utilización de recurso
educativo (educaplay)
para aprender sobre
los platos tipicos y su
Origen
Webquest para
aprender sobre
diferentes platos
típicos de Colombia
Videos donde se
muestre algunos
festivales mas
representativos de
Colombia
Uso de recursos
abiertos y cerrados
para el conocimiento
de las recetas
colombianas

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profundización y evaluación
Utilización de:
 Recursos abiertos y cerrados
 Videos
 Revistas
 Aplicaciones
Kahoot para evaluar el
aprendizaje y una encuesta

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Evaluación
1. Coevaluación (encuesta)
2. Heteroevaluación (rúbrica)
3. Autoevaluación (encuesta)

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Cronograma de
actividades