El documento presenta un cómic titulado "En busca de los mensajes perdidos" creado para enseñar a los estudiantes cómo enviar mensajes en la plataforma Moodle. El objetivo es que los estudiantes aprendan a comunicarse de forma rápida y práctica a través de mensajes. El cómic usa imágenes para contar la historia de manera entretenida. Se justifica el uso del cómic porque fomenta la creatividad, la lectura y puede usarse para explicar temas de manera atractiva.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO
DGTIC
CURSO: MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES
NORA PATRICIA GONZÁLEZ XOLO
NANCY DANIELA OLVERA RAMÍREZ
KAREN PAOLA PADIERNA ROMERO
PATRICIA RAMÍREZ RAFAEL
MARÍA DE LOS ANGELES RODRÍGUEZ CIZAÑA
PRESENTAN:
CÓMIC. EN BUSCA DE LOS MENSAJES PERDIDOS

2. • Objetivo general:
El participante identificará y conocerá la función de enviar mensajes en la
plataforma Moodle con la finalidad de mantenerse en comunicación con los
integrantes y el asesor del grupo.

3. • Justificación:
1. El envío de mensajes como un medio de comunicación práctico, fácil y
rápido. Permite estar en contacto al instante.
2. Comunicación personalizada entre los participantes y/o profesor-
alumno.
3. Problemática común en los cursos, diplomados, talleres, etc.
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4. • Metodología
La presentación del tema se desarrolla a través de un cómic que es un:
“…medio de comunicación que constituye un vínculo…entre el soporte papel
(asociado a la lectura activa) y los soportes audiovisuales (asociados a la
lectura pasiva)…, teniendo asimismo un alto valor lúdico por el gran poder de
atracción y sugestión que sus imágenes producen en las personas.”
(Revista digital para profesionales de la enseñanza: 2009).
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5. • Ventajas del uso del cómic:
Fomenta la creatividad.
Crea hábitos de lectura.
Puede utilizarse como centro de interés de un tema.
Es fuente de ejercicios que estimulan los métodos de
análisis y síntesis.

6. EN BUSCA DE LOS MENSAJES
PERDIDOS

23. • Fuentes consultadas:
Definición: el cómic es una revista o libro que contiene viñetas
[RAE, 2010]
FERNÁNDEZ, M. y DÍAZ, O. [1990]. El cómic en el aula. Editorial
Alhambra Madrid
Revista digital para profesionales de la enseñanza. Temas para la
educación. [2009] . El cómic como recurso didáctico en la educación prima.
[en línea].Federación de Enseñanza de CC.OO. de Andalucía. España, 2009.
[fecha de consulta: 23 de enero de 2013]. Disponible en:
http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd6232.pdf