El documento presenta una herramienta de evaluación de competencias laborales que utiliza ejercicios estructurados para simular condiciones de trabajo y se aplica en la selección de ejecutivos y mandos medios. También identifica fortalezas y necesidades de capacitación de los candidatos, y proporciona un proceso detallado que incluye preparación, desarrollo y cierre de la evaluación. Finalmente, se mencionan las habilidades necesarias para llevar a cabo estas evaluaciones y los componentes del reporte ejecutivo resultante.

1. .

2. Contacto: clemente.tvera@gmail.com / Skype: ct.vera / Cel. +52 (045) 552763 5066
Es una herramienta de evaluación vivencial de
competencias laborales, apoyada en ejercicios
estructurados y semiestructurados que simulan
las condiciones bajo las que los candidatos
deberán trabajar.

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Se aplica en selección de Ejecutivos, Mandos
Medios y Fuerza de Ventas; para la detección del
potencial de desarrollo, integración de equipos de
trabajo, en la detección de necesidades de
capacitación, así como para soportar planes de
sucesión y programas de engagement.

4.  Apoya en la predicción del comportamiento en
situaciones específicas.
 Identifica las fortalezas que realmente emplean
los candidatos en el aquí y ahora.
 Identifica las necesidades de capacitación de los
candidatos evaluados.
 Combina tanto la orientación al desarrollo de los
evaluados, como la evaluación en un mismo
proceso.
 Los evaluados conocen los aspectos que deben
desarrollar.

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Diagnóstico
de la
Organización
Preparación de
Observadores
Evaluación
Ajuste de
Ejercicios
Sesión de
Retro
Alimentación
Definición de
Competencias
Reporte
Ejecutivo
Proceso
Assessment Center

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1. Preparación
1.1 Objetivos
1.2 Diagnóstico del
Puesto
1.3 Definir Perfil y Ejerc.
1.4 Definir Evaluados
1.5 Seleccionar y Entrenar
Observadores
1.6 Preparar y Organizar
la Evaluación
2. Desarrollo
2.1 Recibir Evaluados
2.2 Explicación de los
Objetivos
2.3 Explicación de los
Ejercicios
2.4 Ejecución de los
Evaluados
2.5 Observación y
Registro de
Comportamiento
3. Cierre
3.1 Clasificación de
Comportamiento
3.2 Discusión de las
Evaluaciones
3.3 Redacción de
Reportes Ejecutivos
3.4 Integración de
Resultados
3.5 Presentación de
Resultados
Administrador: 1.; 2.1 a 2.3; 3.2; 3.4 y 3.5
Observadores: 2.5; 3.1 a 3.3
1.
2.1
2.2
2.3
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
3.2
3.4
3.5
2.5
3.3
2
3.1

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• Capacidad de Análisis
• Visión Estratégica
• Sentido de la Urgencia
• Planeación y Organización
• Creatividad
• Habilidad para Relacionarse
• Habilidad para la Expresión Oral y Escrita
• Manejo de Grupos
• Capacidad de Negociación
• Sentido del Humor

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• Capacidad de Análisis y Síntesis
• Capacidad de Observación de
Pequeños Detalles
• Habilidad para Relacionarse
• Habilidad para la Expresión Oral y Escrita
• Habilidad para la Redacción de Reportes Ejecutivos
• Manejo de Grupos
• Sentido del Humor

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1. Juego de Negocios
2. Bandeja de Entrada
3. Discusión en Grupos (con roles asignados)
4. Discusión en Grupos (sin roles asignados)
5. Análisis y Solución de Problemas
6. Toma de Decisiones
7. Simulación de Entrevista
8. Presentación de Informes Escritos
9. Presentación Oral

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• Datos de Identificación
• Resumen Gráfico
• Resumen de Resultados
• Descripción del Comportamiento
• Fortalezas
• Áreas de Oportunidad
• Consejos para la Gestión
• Plan de Desarrollo Personal

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• Integración de Reportes al Resumen de Resultados
• Descripción General de la Evaluación
• Descripción de Hallazgos e Incidencias
• Resumen de Resultados Grupales
• Competencias Sobresalientes
• Áreas de Oportunidad
• Resumen de Resultados Individuales
• Fortalezas
• Áreas de Oportunidad
• Plan de Desarrollo Personal

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