Este documento presenta un proyecto pedagógico para mejorar los niveles académicos en lengua castellana en la Escuela Rural Mixta San Miguel aplicando las TIC. Actualmente los estudiantes presentan falencias en escritura, ortografía y comprensión lectora. El proyecto busca implementar herramientas tecnológicas para motivar a los estudiantes y mejorar sus habilidades a través de talleres, videos y programas como Word y PowerPoint. Se evaluarán los resultados para identificar avances en la expresión oral y es

1. PROYECTO PEDAGOGICO
ESCUELA RURAL MIXTA SAN MIGUEL
DOCENTE:
SARA ALVARADO PEDROZO
LIC: CIENCIAS SOCIALES

2. ¿COMO MEJORAR LOS NIVELES ACADEMICOS APLICANDO LAS TIC EN
EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL AREA DE
LENGUA CASTELLANA?
JUSTIFICACION:
La comunidad educativa de la Escuela San Miguel, ubicada en la zona rural del
municipio de Valledupar en la vereda Nuevo Mundo; conformada por 22 estudiantes
con edades entre 5 a 16 años de edad, cursando los grados entre transición a 5º
grado de primaria y del cual cuentan con un solo docente para todos los grados en las
diferentes áreas del conocimiento; presenta falencias en los procesos cognitivos del
área de lengua castellana, identificando problemas de escritura, ortografía,
pronunciación, comprensión lectora y otros que dificultan avanzar en los diferentes
procesos pedagógicos de enseñanza – aprendizaje. A su vez se nota el poco animo
en los estudiantes por mejorar estas dificultades, desertando algunos de ellos y otros
no alcanzan los logros establecidos. Es por esto que surge la necesidad de
implementar nuevas estrategias o dinámicas de aprendizaje que les ayude a despertar
su interés como también su motivación para obtener un conocimiento significativo
donde ellos mismos sean los autores de su propio desarrollo integral.
los padres de familia dedicados a las labores del campo y que en su mayoría poseen
un nivel académico bajo (analfabetas). En consecuencia de esto se observa la
deficiencia y el desinterés por la lectura y la escritura, trayendo consigo repercusión en
las demás áreas del conocimiento, ya que esto no le permite a los educando la
interpretación y el buen uso de los contenidos que sirven de base para la construcción
del auto aprendizaje.
Para mejorar dicha situación es necesario implementar en la Escuela San Miguel las
TIC como herramienta que conduzca a la motivación y despertar el interés de la
lectura y a escritura
OBJETIVOS:
- Mejorar los niveles académicos a través de la implementación de las TIC en los
proceso de enseñanza – aprendizaje en el área de lengua castellana con los
estudiantes de 1º y 2º de primaria de la escuela rural mixta san miguel.
Objetivos específicos:
- Alcanzar mejores niveles académicos a través de la utilización de la TIC.
- Obtener mejores logros académicos en los procesos de comprensión
lectora implementando las Tic como estrategia de enseñanza.

3. - reducir los índices de deserción escolar, motivando a los estudiantes a
través de las TIC.
- Perfeccionar las técnicas de escritura mejorando a la vez la ortografía
por medio de las Tic.
- Desarrollar habilidades y destrezas en los procesos de lecto-escritura
por medio de herramientas tecnológicas.
- Generar espacios pedagógicos que permitan a la comunidad en general
integrarse a la práctica de procesos educativos a través de la aplicación de las
TIC.
FUNDAMENTACION CONCEPTUAL:
La escuela rural mixta san miguel es el centro en donde los estudiantes asumen
ese rol y reciben los procesos de enseñanza y aprendizaje por un docente encargado
de transmitir los conocimientos, cumpliendo con el encargo social que manda el
estado fundamentado en el artículo 67 de la constitución política de Colombia (la
educación es un derecho que tiene todo colombiano para su formación…) y la
fundamentación en la ley 115 general de educación del año 1994 y sus decretos
reglamentarios 1860 del mismo año contemplando los objetivos y fines de la
educación .
Para tal fin la implementación de las herramientas tecnológicas basadas en proyectos
TIC y en integración con los objetivos curriculares del área de lengua castellana nos
llevaría a la formación idónea de los estudiantes de nuestra escuela, quienes al ver y
conocer las innovaciones tecnológicas buscaran las mejores formas de realizar las
actividades y habilidades de comprensión, habla, escucha, escritura y desarrollo para
que sean en un futuro competentes en un estado social.
Por consiguiente en el presente proyecto se tratara en el lenguaje no como simple
instrumento de comunicación si no como herramienta que nos ayuda a la
transformación en un sistema de elaboración y producción de textos completos orales
o escritos, a través de los cuales el estudiante sin limitaciones o temores hacen
despliegue de su competencia comunicativa.
METODOLOGIA:
La metodología para llevar a cabo el presente proyecto y garantizar buenos resultados
será teórico practica cuyo fin es fomentar una dinámica activa de interacción
constante, donde haya participación de todos los miembros de la comunidad
educativa, realizando una serie de actividades que permitan despertar el interés en la
lectura y escritura correcta de palabras y producción de textos , la cual será orientada
por medio de talleres, charlas a nivel individual y grupal, diálogos, mesa redonda,
exposiciones, dinámicas, dramatizaciones y en conjunto herramientas tecnológicas

4. audio visuales como videos, programas como Microsoft office Word, PowerPoint ,
sebran, Gcompris que nos ayuden a mejorar la calidad educativa.
EVALUACION:
La evaluación del presente proyecto será integral, constante y continua que nos ayude
a identificar las falencias de los estudiantes, para así mismo, de manera oportuna
buscar las soluciones que nos ayuden en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
CRONOGRAMA:
En el siguiente cronograma se plasmaran las actividades a desarrollar que le darán la
fundamentación de este proyecto.
N ACTIVIDAD ACCIONES RECURSOS FECHA LOGROS EVALUACION
1 Socializació Socializació Humanos Primera Que los La aceptación
n proyecto n del semana estudiante de las tic como
tic. proyecto con Carteles de clases s herramienta
la aplicación participen dentro del
de las tic Lecturas y se proceso
con los apropien educativo en la
estudiantes del escuela
de la proyecto
escuela san en su
miguel ejecución
2 Escritura y Por medio Docente Segunda Mejorar la De manera oral
pronunciació de audio- encargado sema expresión
n correcta video , se material de actividad oral y
de las realizara la ayuda Nº 1 escrita
palabras pronunciació equipos con
ny salida de
observación Audio-video
correcta de
las palabras
3 Construyend Escribiendo Equipos de Actividad Reconocer A través de la
o mi propio en Microsoft computo Nº 2 la Observación
conocimient Word, febrero importanci demostrativa de
o palabras a de las la destreza y
que se ayudas habilidad
encuentran tecnológic desarrollada
en el as dentro
entorno del
(aula) aprendizaj
e del
conocimie
nto
4