COMO UNA NOVELA
Christian Felipe Achury Suarez.
Ingeniería Industrial –Investigación I.
Docente: Carlos Bermúdez.
Como una Novela-Autor: Daniel Pennac
Lectura - Literatura
Universidad de Cundinamarca – Extensión Soacha.
Daniel Pennac, acoge desde la primera página, en un suspiro, al mismo tiempo, nos deja alegres y una
agradable sensación de bienestar. Pennac consiguió transmitir su buen humor y su entusiasmo y, sobre
de todo, esta obra logra reflexiones sobre el afortunado amor a los libros y por sentir pasión por la
lectura.
Porque ese es precisamente el objetivo de este libro, lograr que los niños, que los jóvenes, que los hijos,
que los alumnos se reconcilien con la lectura, que le pierdan el miedo, que lean por placer, que se
sumerjan en las páginas de un libro porque ellos quieren, con libertad, sin obligaciones, como una
aventura personal y no como una imposición ajena.
El libro se compone de cuatro partes: Nacimiento del alquimista, Hay que leer (el dogma), Dar de leer y El
cómo se leerá o los derechos imprescriptibles del lector. En las primeras páginas Pennac analiza el cambio
que se ha hecho en lo social, ya que antes leer era prohibido, leer era en el pasado un acto subversivo y
el placer de leer era “un pecado”.
Leer es un acto personal, la lectura tiene una virtud que permite una abstracción del mundo para llegar
al sentido. Al mismo tiempo, leer no es un acto pasivo. La lectura es un acto de creación permanente, al
leer imaginamos un todo.
Leer nos permite olvidarnos de las obligaciones, de los problemas, de las preocupaciones, es como se
debe inculcar la lectura a las nuevas generaciones, como una alegría, no como una obligación. No se
bebe permitir algo divertido se convierta en una preocupación.
Son los padres los que en primer lugar transmutan la pasión de leer a sus hijos. Desde que son
pequeños, a todos los niños les gusta que les lean historias y cuentos. Pero una vez que ellos leen solos,
son muchos los padres que se olvidan de estos minutos que dedicaban cada día a leer con su hijo y del
placer que eso les proporcionaba a todos, a grandes y pequeños.
La importancia de fomentar la lectura en familia.
Actividad realizada dentro del Módulo "Ofimática y proceso de la información" en el IES Abdera de Adra
Establecer las principales propiedades que se deben manejar en un diseño de la planta en sus instalaciones y la capacidad optima a manejar para un buen funcionamiento
El calibrador de alturas se emplea para obtener medidas de precisión, existen calibradores de altura digitales y analógicos al igual que el calibrador Vernier existen en graduaciones milimétricas y en pulgadas, el calibrador de altura es un instrumento de tipo mecánico para realizar mediciones de exteriores, a diferencia del Vernier que sirve para medir interiores.
CUALES SON LOS COSTOS LOGISTICOS
En ningún lado del estudio de los costos y gastos de una empresa encontramos algo que se llame Costo o Gasto Logístico.
¿Qué es entonces el costo logístico?.
Es la suma de los costos ocultos involucrados cuando se mueven y almacenan
materiales y productos desde los proveedores hasta los clientes. En estos se incluyen:
Costos del aprovisionamiento (compras)
Costos de almacenamientos
Costos de Inventarios
Costos del transporte interno
Costos de la distribución de productos terminados
Costos del personal involucrado en estas tareas, etc.
Ensayo de los materiales de la civilizacion.
Christian Felipe Achury Suarez
Ingeniería Industrial – Procesos Industriales
Docente: Carlos Bermúdez
Universidad de Cundinamarca – Extensión Soacha.
Los materiales son las sustancias que componen cualquier cosa o producto.
Desde el comienzo de la civilización, los materiales junto con la energía han sido
utilizados por el hombre para mejorar su nivel de vida. Como los productos se
fabrican a base de materiales, estos se encuentran en cualquier parte alrededor
nuestro. Los más comúnmente encontrados son la madera, el ladrillo, el acero, el
plástico, el caucho, el cobre y el papel.
Metales como el acero y la plata (composiciones de acero y plata pueden contarse
por millares); cerámicos como el vidrio y la porcelana (existen mas de 10 mil
variedades); plásticos o polímeros como el polietileno (existen mas de 9 mil
variedades) y la madera, son el resultado de la aplicación de la ingeniería
metalúrgica, importantes en los medios y las formas que utilizamos
cotidianamente.
Los técnicos e ingenieros no pueden llegar a conocer la totalidad de las
propiedades de los materiales en sus numerosas formas.
Una clasificación de los materiales se compone en metálicos (Ferrosos, No
ferrosos), no metálicos (Orgánicos. Polímeros: gran desarrollo potencial.
Comúnmente llamados plásticos -- Inorgánicos. Cerámicos y vidrios: vidrios,
cementos, hormigones, etc), entre otros.
Los aceros al carbono puros (aleaciones de Fe y C) representan solo una fracción
muy pequeña de los aceros usados hoy en día. La mayoría de los aceros están
aleados con una variedad de elementos para obtener:
Mayor resistencia, Mejor capacidad de endurecimiento, Mejores propiedades a
altas y bajas temperaturas, Mejor resistencia a la corrosión y Mejores propiedades
tecnológicas (de manufactura)
Ingeniería Industrial – Procesos Industriales
Los productos más importantes que representan los materiales metálicos son los
siguientes: Fundición de hierro gris, Hierro maleable, Aceros y Fundición de hierro
blanco.
Su temperatura de fusión va desde los 1360*C hasta los 1425*C. Uno de sus
principales problemas es la corrosión.
Los no ferrosos por lo regular tienen menor resistencia a la tensión y dureza que
los metales ferrosos, sin embargo su resistencia a la corrosión es superior. Su
costo es alto en comparación a los materiales ferrosos pero con el aumento de su
demanda y las nuevas técnicas de extracción y refinamiento se han logrado abatir
considerablemente los costos, con lo que su competitividad ha crecido
notablemente en los últimos años.
Los principales metales no ferrosos utilizados en la manufactura son: Aluminio,
Cobre, Magnesio, Níquel, Plomo, Titanio y Zinc.
Los metales no ferrosos son utilizados en la manufactura como elementos
complementarios de los metales ferrosos, también son muy útiles como materiales
puros o aleados los que por sus propiedade
Los puentes son estructuras esenciales en la infraestructura de transporte, permitiendo la conexión entre diferentes
puntos geográficos y facilitando el flujo de bienes y personas.
Metodología - Proyecto de ingeniería "Dispensador automático"cristiaansabi19
Esta presentación contiene la metodología del proyecto de la materia "Introducción a la ingeniería". Dicho proyecto es sobre un dispensador de medicamentos automáticos.
La energía radiante es una forma de energía que
se transmite en forma de ondas
electromagnéticas esta energía se propaga a
través del vacío y de ciertos medios materiales y
es fundamental en una variedad naturales y
tecnológicos
ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical u oblicuo, diseñado...LuisLobatoingaruca
Un ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical u oblicuo, diseñado para mover principalmente personas entre diferentes niveles de un edificio o estructura. Cuando está destinado a trasladar objetos grandes o pesados, se le llama también montacargas.
ascensor o elevador es un sistema de transporte vertical u oblicuo, diseñado...
Resumen Como una novela
1. Ingeniería Industrial – Investigación I
COMO UNA NOVELA
Christian Felipe Achury Suarez.
Ingeniería Industrial –Investigación I.
Docente: Carlos Bermúdez.
Como una Novela-Autor: Daniel Pennac
Lectura - Literatura
Universidad de Cundinamarca – Extensión Soacha.
Daniel Pennac, acoge desde la primera página, en un suspiro, al mismo tiempo, nos deja alegres y una
agradable sensación de bienestar. Pennac consiguió transmitir su buen humor y su entusiasmo y, sobre
de todo, esta obra logra reflexiones sobre el afortunado amor a los libros y por sentir pasión por la
lectura.
Porque ese es precisamente el objetivo de este libro, lograr que los niños, que los jóvenes, que los hijos,
que los alumnos se reconcilien con la lectura, que le pierdan el miedo, que lean por placer, que se
sumerjan en las páginas de un libro porque ellos quieren, con libertad, sin obligaciones, como una
aventura personal y no como una imposición ajena.
El libro se compone de cuatro partes: Nacimiento del alquimista, Hay que leer (el dogma), Dar de leer y El
cómo se leerá o los derechos imprescriptibles del lector. En las primeras páginas Pennac analiza el cambio
que se ha hecho en lo social, ya que antes leer era prohibido, leer era en el pasado un acto subversivo y
el placer de leer era “un pecado”.
Leer es un acto personal, la lectura tiene una virtud que permite una abstracción del mundo para llegar
al sentido. Al mismo tiempo, leer no es un acto pasivo. La lectura es un acto de creación permanente, al
leer imaginamos un todo.
Leer nos permite olvidarnos de las obligaciones, de los problemas, de las preocupaciones, es como se
debe inculcar la lectura a las nuevas generaciones, como una alegría, no como una obligación. No se
bebe permitir algo divertido se convierta en una preocupación.
Son los padres los que en primer lugar transmutan la pasión de leer a sus hijos. Desde que son
pequeños, a todos los niños les gusta que les lean historias y cuentos. Pero una vez que ellos leen solos,
son muchos los padres que se olvidan de estos minutos que dedicaban cada día a leer con su hijo y del
placer que eso les proporcionaba a todos, a grandes y pequeños.
Dejan que sea el colegio y los docentes los que se preocupen de que sus hijos lean. En la actualidad los
padres solo les quedan corroborar que sus hijos entienden lo que leen, que lo han comprendido, que son
2. Ingeniería Industrial – Investigación I
capaces de explicar, comentar, criticar y juzgar. Ya no hay importancia si los jóvenes disfrutan leyendo o
no.
Lo que si se consigue es que los jóvenes se alejen cada vez más de los libros, que los vean como el
enemigo, ajeno y aburrido. Es mejor la televisión, los videojuegos o las películas. Por eso los padres
generan a sus hijos las horas delante de la “tv” como compensatorio y la prohibición de verla como
castigo. El otro lado es que la lectura queda rebajada al papel de tarea y de obligación.
Así precisamente lo “peor” que se puede hacer. Es mucho mejor y, sobre todo, más fácil de lo que se
piensa, inculcarles a nuestros jóvenes el deseo de aprender. La forma de lograrlo es sin prisa y con
libertad.
Ni padres ni docentes deben exigir a los jóvenes que lean, no deben obligarles a leer. Ellos, deben
compartir con los mismos el placer que les proporciona la lectura, su pasión y su amor por la literatura.
Antes, las historias más grandiosas que hemos leído se las debemos casi siempre a un ser querido.
Porque eso es amar, dar nuestras preferencias a los que preferimos.
Pennac expone en la segunda parte de su libro que hay que leer para aprender, para sacar adelante
nuestros estudios, para informarnos, para saber de dónde venimos, para saber quién es, para conocer a
los demás, para entender los fundamentos de nuestra sociedad, para satisfacer la curiosidad, para
distraer, para informar, para cultivar, para comunicar, para ejercer el espíritu crítico.
Esto es lo que importa. No importa que los jóvenes no comprendan a la perfección lo que leen, los
personajes, la trama o el argumento. Porque lo importante es que sepan, que entienda y que nunca se
olvide que los libros cuentan una historia.
Una historia que puede interesar y gustar para siempre. Pero hace falta encontrar tiempo para leer. Un
tiempo que siempre es robado al deber de vivir. Porque el tiempo para leer suplanta el tiempo de vivir.
La última parte del libro se conforma por los derechos imprescriptibles del lector: el derecho a no leer, el
derecho a saltarnos las páginas, el derecho a no terminar un libro, el derecho a releer, el derecho a leer
cualquier cosa, el derecho a leer en cualquier sitio, el derecho a hojear, el derecho a leer en voz alta y el
derecho a callarnos.
Como lector, tenemos derecho a todo y más. Somos libres para elegir las lecturas, para leer lo que
queremos, cuando queremos y donde queremos .Porque la lectura es una afición, una pasión, algo que
da felicidad, algo placentero. Algo que hace vivir. Todos tienen claro por qué leemos. Las razones para
leer son tan extrañas, tan propias, tan íntimas, tan personales como nuestras razones para vivir y ser
felices durante la eternidad.
3. Ingeniería Industrial – Investigación I
CONCLUSIÓN
Daniel Pennac genera el placer de leer buena literatura. Una emoción fuera de serie, una sensación que
ayuda a mi vida personal, que encuentra esos lasos irrompibles con la misma, ya que es y resulta
grandiosa.