El documento aborda la competencia digital docente como la habilidad para utilizar eficazmente tecnologías en la educación del siglo XXI. Señala la importancia de formar al profesorado en competencias tecnológicas, metodológicas y sociales, así como en el uso de herramientas digitales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Además, se destaca la necesidad de capacitación continua y el uso de tecnologías de la información en enfoques pedagógicos.

1. Competencias
digitales del docente
Por: Unzueta del Llano Ana
Cecilia.

2. La competencia digital docente
Es la capacidad de usar el conocimiento y las
destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y
procesos; haciendo uso de las destrezas,
conocimientos, habilidades y aptitudes que
permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los
instrumentos y recursos tecnológicos.

3. La tecnología en el siglo XXI
• La era de la tecnología llegó
hasta el ámbito de la
educación.
• Demanda una dinámica
diferentes por parte de los
docentes.
• El uso del internet posee una
fuerte repercusión tanto en la
manera de entender la
educación como en la
formación del profesorado.

4. Actitudes que debe tener el
docente ante las TICS

5. La formación de competencias
Corriente cognitivista Corriente constructivista
• Se ocupa de la manera que el
aprendiz adquiere y aplica los
conocimientos y las
habilidades
• Hace hincapié en el papel
activo del aprendiz

6. La formación de competencias
• La capacitación digital debe tener en cuenta
el conocimiento y la generación de los
materiales, y fomentar el trabajo en equipo, la
cooperación y la coordinación entre los
docentes.

7. LAS COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
Teniendo en cuenta la distinción entre
competencias técnicas (saber), metodológicas
(saber hacer) y sociales (saber ser), en el caso de
los maestros, las competencias metodológicas
docentes (“saber hacer”) comunes a todos Y son
las siguientes:

8. LAS COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
• Sólida formación científico-cultural
y tecnológica
• Capacidad para analizar y
cuestionar las aplicaciones de las
TIC en educación emanadas de la
investigación, así como las
propuestas por la administración
educativa

9. LAS COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
• Capacidad para utilizar e
incorporar adecuadamente en las
actividades de enseñanza-aprendizaje
las tecnologías de la
información y la comunicación.
• Capacidad para preparar,
seleccionar o construir materiales
didácticos y utilizarlos en los
marcos específicos de las distintas
disciplinas

10. LAS COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
• Participar en proyectos de
investigación relacionados con la
enseñanza y el aprendizaje,
introduciendo propuestas de
innovación destinadas a la mejora
de la calidad educativa.

11. Competencias tecnológicas

12. Competencias tecnológicas
Instrumentales:
Conocimiento y utilización
de los equipos, programas
informáticos
instrumentales, páginas
web. Tratamiento de la
información: búsqueda,
adquisición y
procesamiento.
Cognitivas:
Aplicación de criterios de
uso de las tecnologías de la
información. Tratamiento
de la información: análisis,
interpretación, uso y
comunicación.

13. Competencias tecnológicas
Profesionales:
Uso de los programas
informáticos y aplicaciones
online en la preparación de
las clases, el seguimiento y
la evaluación del alumnado.
la gestión académica, su
formación permanente y la
participación en proyectos
Didáctico-metodológicas:
Evaluación y selección de
los programas informáticos
y aplicaciones en soporte
online; Creación de
programas y actividades de
aprendizaje que incorporen
el uso de TIC .

14. Herramientas y conocimientos para
desarrollar la competencia digital

15. • Uso de PC, Sistema operativos.
• Búsqueda, recopilación, reelaboración y
reconstrucción de información en diversos
formatos.
• Herramientas clásicas: Procesadores, hojas de
cálculo, imágenes.

16. • Herramientas educativas: WebQuest,
Hotpotatoes, LIM, Ardora.
• Difundir trabajos en diferentes formatos
digitales: Fotografías, videos, audio.
• Comunicarse: Correo-e, foros, chat.

17. • Herramientas educativas: WebQuest,
Hotpotatoes, LIM, Ardora.
• Difundir trabajos en diferentes formatos
digitales: Fotografías, videos, audio.
• Comunicarse: Correo-e, foros, chat.

18. • Compartir y colaborar: Wiki, blog, podcast,
mapas conceptuales, agregadores,
sindicación.

19. Bibliografías
• Recuperado en:
http://es.slideshare.net/dasava/competencias-digitales
• Recuperado en:
http://es.slideshare.net/rcbejaran/presentacion-f-inal

20. Bibliografías
• Recuperado en:
http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.co
m/files/adjuntos/Competencias%20digitales%20e
n%20la%20formaci%C3%B3n%20del%20futuro%2
0docente.%20Propuestas%20did%C3%A1cticas.p
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