El documento describe las competencias digitales que deben poseer los docentes, incluyendo la capacidad de identificar necesidades de información, trabajar con diversas fuentes, evaluar y comunicar información de manera efectiva. También señala que las TIC transforman los métodos de enseñanza y aprendizaje al facilitar el acceso al conocimiento. Finalmente, propone una serie de competencias tecnológicas, cognitivas, profesionales y didácticas necesarias para la formación de docentes.