1. COMPETENCIAS PROFESIONALES Dra. Martha Ortiz García

5. COMPETENCIA “ Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, combinados, coordinados e integrados en la ACCION, adquiridos a través de la EXPERIENCIA PROFESIONAL (Formativa y no Formativa), que permite al individuo RESOLVER PROBLEMAS específicos, de forma creativa e independiente, en CONTEXTOS SINGULARES ”

6. COMPETENCIA “ Las competencias aluden a las capacidades adquiridas ( conocimientos, actitudes, aptitudes, perspectivas, habilidades ) mediante procesos sistemáticos de aprendizajes que posibilitan, en el marco del campo elegido, adecuados abordajes de sus problemáticas específicas, y el manejo idóneo de procedimientos y métodos para operar eficazmente ante los requerimientos que se planteen"

7. “ Conjunto de comportamientos socioafectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, una función, una actividad o una tarea” COMPETENCIA

8. “ Desempeño social complejo que expresa los conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes y desarrollo global de una persona dentro de una actividad específica, sea ésta especializada, de carácter técnico o profesional”. No es una suma de elementos relevantes, sino una integración de los mismos COMPETENCIA

9. “ La competencia se concibe como una compleja estructura de atributos y tareas , permite que ocurran varias acciones intencionales simultáneamente y toma en cuenta el contexto (y la cultura del lugar de trabajo) en el cual tiene lugar la acción. Permite incorporar la ética y los valores como elementos del desempeño competente , la importancia del contexto y el hecho de que es posible ser competente de diversas maneras” (Enfoque holístico) (Gonczi y Athanasou, Australia) COMPETENCIA

11. COMPETENCIA PROFESIONAL CONOCIMIENTOS ACTITUDES Y VALORES Motivación HABILIDADES COMPETENCIA L0 QUE UNA PERSONA SABE, SABE HACER Y SABE POR QUE LO HACE RESOLVER LOS PROBLEMAS CONTEXTO ESPECÍFICO SABER ESTAR

16. OBJETO DE LA ASIGNATURA (ÁREA DEL CONOCIMIENTO) OBJETO DE LA PROFESIÓN OBJETO DE LA CIENCIA OBJETO DE TRABAJO MODO DE ACTUACIÓN

21. NECESIDADES SOCIALES PROBLEMAS A RESOLVER PERFIL DEL EGRESADO METODO PARA LA ELABORACION DE UN PLAN DE ESTUDIO POR PROBLEMAS PLAN DE ESTUDIO

39. EJEMPLO DE UN ESTANDAR DE COMPETENCIA Área ocupacional: Salud ambiental Unidad de competencia: Organizar y gestionar la unidad de salud ambiental Realización profesional: Organizar los recursos materiales e inventariar y controlar existencias, según normas de régimen interno Criterios de desempeño: Evidencias de desempeño:

42. MATRIZ PARA CONFECCIONAR COMPETENCIAS Verbo Objeto Intención o finalidad Rasgo o situaciones Criterios de una buena ejecución Evaluar .. Para … En …

43. MATRIZ PARA CONFECCIONAR COMPETENCIAS Competencia Conocimientos Habilidades y Aptitudes Actitudes Componentes humanísticos Criterios de evaluación

44. COMPETENCIAS PROFESIONALES GENERALES Comunicarse Investigar Planificar Gestionar Desarrollar una clase Solucionar problemas Educar y autoeducar Conducta ética