Completar sílabo

1. IV. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS:
El método principal del desarrollo del curso de Pediatría estará caracterizado por ser fundamentalmente
centrado en el estudiante y por ser interactivo, es decir con participación activa del estudiante.
Para el logro de estos propósitos se usará el siguiente método y estrategias:
Cognitivos:
1. Conceptualizar adecuadamente cada una de las patologías
2. Identificar los propósitos de un diagnostico adecuado y tratamiento en cada uno de los pacientes.
Habilidades (psicomotrices):
1. Elaboración adecuada de la historia clínica Neonatal y Pediátrica
2. Canalización de vías periférica, toma de muestras para laboratorio.
Valores (afectivos):
1. Poseer la capacidad para trabajar en equipo mediante cooperación mutua y de respeto
2. Tener capacidad crítica durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje con la finalidad de formar
propios conocimientos
Hábitos mentales:
1. Solucionar problemas planteados mediante nuevas propuestas

2. V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
PRIMERA UNIDAD: ATENCIÓN DEL RECIÉN NACIDO COMPETENCIA I: Identificar las características de la atención del recién nacido y sus patologías.
SEMANA CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADO DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1 CLASE INAGURAL
Conocer
cientificamente
sobre una adecuada
recepción del Recién
Nacido
Identificar a tiempo
los factores de riesgo
de un Recién Nacido y
su adecuada
recepción
Asumir una actitud
autocrítica. Valora y
aplica lo que está
aprendiendo.
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Revisión de video del
tema en el blog
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Describe con exactitud la
recepción del reción nacido,
mediante evaluaciones orales
y escritas.
2 Examinar la
Reanimación básica
y avanzada del
Recién Nacido
Aplicar las normas y
protocolos de
reanimación del
Recién Nacido
Analizar y Sintetizar
Información
Observar,
identificar,
caracterizar y
diferenciar detalles
del la Reanimación
básica y avanzada
del Recién Nacido.
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Revisión de video del
tema en el blog
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Relaciona las normas y
protocolos de reanimación
del Recién Nacido,
identificando correctamente
las situaciones y acciones a
seguir
3 Identificar atención
del Recién Nacido
prematuro y de bajo
peso
Relacionar factores de
riesgo para
prematurez y peso
bajo al nacimiento.
Aplicar en forma
adecuada los
protocolos,
Sintetizar la
información de
atención del Recién
Nacido prematuro y
de bajo peso,
analizar la atención
adecuada si se
presenta esta
situación
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Describe con exactitud
atención del Recién Nacido
prematuro y de bajo peso
4 Analizar
adecuadamente
enfermedad de
membrana hialina
Aplicar las normas
de atención
Identificar la
enfermedad de
membrana hialina,
factores de riesgo,
clínica, diagnóstico y
tratamiento
Observar,
caracterizar y
diferenciar
adecuadamente la
enfermedad de
membrana hialina
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Caracteriza
satisfactoriamente la
enfermedad de membrana
hialina, describe, factores de
riego, su clínica,doagnóstico
y tratamiento
5 EVALUACIÓN PARCIAL

3. SEGUNDA UNIDAD: PATOLOGÍAS DEL RECIÉN NACIDO COMPETENCIA II: Reconocer las patologías del Recién Nacido.
SEMANA CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADO DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
6 Describir las normas
de atención de
Policitemia en
Recién Nacidos
Analizar, la policitemia
en recién nacidos,
factores que
predisponen esta
patología, su
diagnóstico y
tratamiento
Caracterizar de
forma detallada la
policitemia en recién
nacidos, valora y
aplica lo que está
aprendiendo.
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Revisión de video del
tema en el blog
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Describe con exactitud la
policitemia del recién nacido,
identifica los factores de
riesgo y relaciona con
prescisión el diagnóstico y
tratamiento
7 Analizar las normas
de atención de
anemia en Recién
Nacidos
Aplicar las normas y
protocolos de anemia
en Recién Nacidos,
factores que
predisponen la
patología , diagnóstico
y tratamiento
Definir la anemia en
recién nacidos de
forma detallada,
valora y aplica lo
que está
aprendiendo.
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Revisión de video del
tema en el blog
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Identifica con exactitud la
anemia en el recién nacido,
identifica los factores de
riesgo y relaciona con
prescisión el diagnóstico y
tratamiento
8 Establecer las
normas de atención
de
hiperbilirrubinemia
en Recién Nacidos
Identificar los factores
de riesgo para
hiperbilirrubinemia en
recién nacidos,
diagnóstico y
tratamiento.
Sintetizar la
hiperbilirrubinemia
en recién nacidos,
muestra interés por
mejorar su
participación.
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Relaciona con precisión la
hiperbilirrubinemia del recién
nacido, identificando
correctamente esta patología
9 Analizar el
desequilibrio
hidroelectrolítico,
aplicar las normas
de manejo de
acuerdo al grado de
deshidratación.
Analizar el
desequilibrio
hidroelectrolítico y su
manejo correcto en
los pacientes
pediátricos
Reconocer los
grados de
deshidratación
se motiva, interesa y
preocupa por
socializar el tema.
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Especifica satisfactoriamente
el desequilibrio
hidroelectrolítico y su manejo
adecuado según el grado de
deshidratación
10 EVALUACIÓN PARCIAL

4. TERCERA UNIDAD: PATOLOGÍAS DEL APARATO DIGESTIVO COMPETENCIAS III: Describir las patologías pedíatricas del aparato digestivo
SEMANA CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADO DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
11 Señalar las
malformaciones del
aparato digestivas
Identificar los signos y
síntomas del Recién
nacido para llegar a un
diagnóstico oportuno
de las malformaciones
digestivas y dar un
tratamiento adecuado
Cooperar en el
reconocimieto y
participa en clase,
muestra interés por
conocer las
malformaciones
digestivas
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Revisión de video del
tema en el blog
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Identifica eficientemente las
malformaciones del aparato
digestivo y sus patologías
12 Examinar la
enfermedad
diarreica aguda
Identificar los signos y
síntomas para
determinar las causa
de la EDA y manejar
de acuerdo a los
protocolos
Analizar
críticamente, se
motiva, interesa y
preocupa por
diagnosticar y dar
tratamiento a la
enfermedad.
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Revisión de video del
tema en el blog
Libros base
Proyector multimedia
Internet
13 Identificar Hepatitis
A y B para prevenir
con inmunización
Analizar los síntomas y
signos del paciente
pediátrico para evitar
contagio a pares y dar
un tratamiento
oportuno, e identificar
a tiempo los factores
de riesgo de Hepatitis
B para prevenir con
inmunización.
Sintetizar y
diferenciar
detalladamente la
Hepatitis A y B y
participar en clases.
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Libros base
Proyector multimedia
Internet
14 Conocer la
enfermedad por
Reflujo
gastroesofágico
Identificar los signos y
síntomas de reflujo
gastroesofagico de los
lactantes para llegar a
un diagnostico
oportuno y dar su
respectivo
tratamiento
Sintetizar la
información del
reflujo
gastroesofágico
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Libros base
Proyector multimedia
Internet
15 EVALUACIÓN PARCIAL

5. CUARTA UNIDAD PATOLOGÍAS DEL APARATO RESPIRATORIO COMPETENCIAS III: Describir las patologías pedíatricas del aparato respiratorio.
SEMANA CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADO DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
16 Señalar las
malformaciones del
aparato respiratorio
Identificar los signos y
síntomas del Recién
nacido para llegar a un
diagnóstico oportuno
de las malformaciones
respiratoria y dar un
tratamiento oportuno
Asumir una actitud
autocrítica. Valora y
aplica lo que está
aprendiendo.
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Revisión de video del
tema en el blog
Libros base
Proyector multimedia
Internet
Identifica eficientemente las
malformaciones del aparato
respiratorio y sus patologías
17 Establecer los
signos y síntomas de
otitis, sinusitis y
rinitis en pacientes
pediátricos
Identificar los signos y
síntomas de otitis,
sinusitis y rinitis para
iniciar un tratamiento
adecuado y oportuno
Caracterizar y
diferenciar las
patologías
respiratorias otitis,
sinusitis y rinitis en
pacientes
pedíatricos
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Revisión de video del
tema en el blog
Libros base
Proyector multimedia
Internet
18 Describir las
infecciones
respiratorias virales
en pacientes
pediátricos
Identificar los signos y
síntomas de
infecciones
respiratorias virales
para iniciar un
tratamiento adecuado
y oportuno
Sintetizar la
información de
atención del Recién
Nacido prematuro y
de bajo peso,
analizar la atención
adecuada si se
presenta esta
situación
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Libros base
Proyector multimedia
Internet
19 Conocer la
neumonía y el asma
en pacientes
pediátricos
Reconocer los signos
y síntomas de
Neumonia y asma
para iniciar un
tratamiento adecuado
y oportuno
Caracterizar y
describir las
patologías
respiratorias
neumonía y asma
en pacientes
pedíatricos
Trabajos Individuales
Trabajos en Grupo
Exposición con
participación activa
Libros base
Proyector multimedia
Internet
20 EVALUACIÓN PARCIAL