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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL


     Elizabeth Terrón Camacho
 Ivonne Berenice Hernández Zúñiga
       Tomas Rangel Vargas
     Marlene cuadros Almazán
      Adriana Romero García
El termino comportamiento organizacional positivo o
                   simplemente COP

                       Lhutans


     Estudio y la aplicación de las fortalezas y las
       capacidades psicológicas positivas de los
             recursos humanos , que se
    miden, desarrollan y administran eficazmente.
 Además de ser una capacidad psicológica positiva y
                basarse en fortalezas.

   El movimiento de la psicología positiva surgió
   principalmente bajo el liderazgo del reconocido
   psicólogo Martín Seligman como una reacción al
                       interés.
 Experiencias subjetivas valiosas:


*Bienestar
  *contento y satisfacción (en el pasado);
        *esperanza y optimismo(en el futuro) y
              *conciencia y felicidad (en el presente)

 Rasgos individuales positivos :
                    *la capacidad de amor y vocación
             * valor
*habilidad interpersonal.
Virtudes cívicas e instituciones que
impulsan hacia los individuos una
mejor ciudadanía:

           responsabilidad

               • cuidado

             moderación

             otolerancia y

           •ética profesional
La creencia de un individuo en sus
habilidades para activar la motivación, los
recursos cognitivos y los cursos de acción
 necesarios para ejecutar con éxito una
  tarea específica en un contexto dado.
 1.- Basarse en teoría y la investigación: Se basa
 en la creación constante de fundamentos teóricos



 2.- Medias válidas: requerir un fundamento teórico y
 de investigación
1. Experiencias de      2. Experiencias
dominio o logros        indirectas o por
 de desempeño              imitación




                              4.Motivacion
        3. Persuasión          fisiológica y
            social             psicológica
 Selección de recursos

 * La evaluación de la magnitud

                          *La fuerza actual

 Capacitación y desarrollo

 1.-dominio dirigido         2.- aprendizaje del dominio
 cognitivo

             3.- desarrollo de competencias
Se relaciona con la perseverancia, logro y
     motivación que conducen al éxito .

Peterson identifica tres aspectos importantes :

Poco o mucho
 optimismo
                  Optimismo frente
                    a pesimismo
                                     Aprendizaje y
                                      optimismo
                                      sostenible
Los
                         optimistas
   Los pesimistas          hacen
hacen atribuciones      atribuciones
Internas, estables y
                       Externas, ines
     generales.
                          tables y
                        especificas.
 En términos de ESPERAR LO MEJOR


 Implica una percepción general de que uno puede
 lograr sus metas.

 Consiste tanto en la FUERZA DE VOLUNTAD
 Es mas reactiva que proactiva por naturaleza


 Psicología positiva la define como: una clase de
  fenómeno caracterizado por patrones de
  adaptación positiva en el concepto de
 adversidad o riesgo importante
INSTRUMENTO PARA MEDIR LA RESILENCIA:

     Escala ego-recilencia:

Me sobrepongo y me recupero rápidamente de una sorpresas etc..


                           ANN MASTEN

Tres tipos de factores que desarrollan la resilencia del individuo


• ACTIVO
                              RIESGOS


                                   PROCESOS DE ADAPTACION
 El perfil general de las
 personas con resilencia es
 que se caracterizan por:

 «Una fuerte aceptación de la
 realidad;  una     creencia
 profunda,  respaldada     a
 menudo por los valores muy
 sólidos
Luthans y colegas usaron la psicología
 positiva y el cop en general y las cuatro
capacidades como un punto de partida para
 proponer el cappsi el cual va mas allá del
    capital económico, social y humano
Son consi der ados com par t e del (C P)
                      o              O

Felicidad o bienestar subjetivo      ,BS ( procesos
actuales subyacentes del bs           para enfrentar
situaciones)

       oDisposiciones de temperamento y personalidad

El papel de las metas

                     Adaptación de estrategias para
                               enfrentar situaciones
INTELIGENCIA EMOCIONAL


 EL PAPEL DE LA EMOCION



    PROCESAMIENTO
     EMOCIONAL




  TIPOS DE EMOCIONES
Justin Menkes

Inteligencia                       ¿Por qué un director
                                   reciente mente asignado
 directiva                         se convierte en un éxito
                                   espectacular y otro en un
                                   miserable fracaso?
       •   Entrevistas no útiles

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comportamiento

  • 1. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Elizabeth Terrón Camacho Ivonne Berenice Hernández Zúñiga Tomas Rangel Vargas Marlene cuadros Almazán Adriana Romero García
  • 2.
  • 3. El termino comportamiento organizacional positivo o simplemente COP  Lhutans  Estudio y la aplicación de las fortalezas y las capacidades psicológicas positivas de los recursos humanos , que se miden, desarrollan y administran eficazmente.
  • 4.  Además de ser una capacidad psicológica positiva y basarse en fortalezas.  El movimiento de la psicología positiva surgió principalmente bajo el liderazgo del reconocido psicólogo Martín Seligman como una reacción al interés.
  • 5.
  • 6.
  • 7.  Experiencias subjetivas valiosas: *Bienestar *contento y satisfacción (en el pasado); *esperanza y optimismo(en el futuro) y *conciencia y felicidad (en el presente)  Rasgos individuales positivos : *la capacidad de amor y vocación * valor *habilidad interpersonal.
  • 8. Virtudes cívicas e instituciones que impulsan hacia los individuos una mejor ciudadanía:  responsabilidad • cuidado moderación otolerancia y •ética profesional
  • 9. La creencia de un individuo en sus habilidades para activar la motivación, los recursos cognitivos y los cursos de acción necesarios para ejecutar con éxito una tarea específica en un contexto dado.
  • 10.  1.- Basarse en teoría y la investigación: Se basa en la creación constante de fundamentos teóricos  2.- Medias válidas: requerir un fundamento teórico y de investigación
  • 11. 1. Experiencias de 2. Experiencias dominio o logros indirectas o por de desempeño imitación 4.Motivacion 3. Persuasión fisiológica y social psicológica
  • 12.
  • 13.  Selección de recursos * La evaluación de la magnitud *La fuerza actual  Capacitación y desarrollo  1.-dominio dirigido 2.- aprendizaje del dominio cognitivo 3.- desarrollo de competencias
  • 14. Se relaciona con la perseverancia, logro y motivación que conducen al éxito . Peterson identifica tres aspectos importantes : Poco o mucho optimismo Optimismo frente a pesimismo Aprendizaje y optimismo sostenible
  • 15. Los optimistas Los pesimistas hacen hacen atribuciones atribuciones Internas, estables y Externas, ines generales. tables y especificas.
  • 16.  En términos de ESPERAR LO MEJOR  Implica una percepción general de que uno puede lograr sus metas.  Consiste tanto en la FUERZA DE VOLUNTAD
  • 17.  Es mas reactiva que proactiva por naturaleza  Psicología positiva la define como: una clase de fenómeno caracterizado por patrones de adaptación positiva en el concepto de adversidad o riesgo importante
  • 18. INSTRUMENTO PARA MEDIR LA RESILENCIA: Escala ego-recilencia: Me sobrepongo y me recupero rápidamente de una sorpresas etc.. ANN MASTEN Tres tipos de factores que desarrollan la resilencia del individuo • ACTIVO RIESGOS  PROCESOS DE ADAPTACION
  • 19.  El perfil general de las personas con resilencia es que se caracterizan por:  «Una fuerte aceptación de la realidad; una creencia profunda, respaldada a menudo por los valores muy sólidos
  • 20. Luthans y colegas usaron la psicología positiva y el cop en general y las cuatro capacidades como un punto de partida para proponer el cappsi el cual va mas allá del capital económico, social y humano
  • 21.
  • 22. Son consi der ados com par t e del (C P) o O Felicidad o bienestar subjetivo ,BS ( procesos actuales subyacentes del bs para enfrentar situaciones) oDisposiciones de temperamento y personalidad El papel de las metas  Adaptación de estrategias para enfrentar situaciones
  • 23. INTELIGENCIA EMOCIONAL EL PAPEL DE LA EMOCION PROCESAMIENTO EMOCIONAL TIPOS DE EMOCIONES
  • 24.
  • 25. Justin Menkes Inteligencia ¿Por qué un director reciente mente asignado directiva se convierte en un éxito espectacular y otro en un miserable fracaso? • Entrevistas no útiles • Habilidad para realizar las tareas • Trabajar con otros y a través de ellos • Evaluarse uno mismo y adaptarse al cambio mediante un examen oral y juicios hipotéticos.
  • 26. Estilos de liderazgo Marcapasos Coercitivo Afiliativo coaching Autoritario Democrático