La resiliencia se refiere a la capacidad humana de enfrentar y superar la adversidad. Se originó a partir de estudios que encontraron que algunos niños en situaciones de riesgo lograban desarrollarse de forma positiva. La resiliencia implica factores como la percepción de adversidad, la adaptación positiva y los mecanismos emocionales, cognitivos y socioculturales que influyen en el desarrollo. No depende solo de la pobreza extrema y se ve favorecida por factores individuales, de apoyo social y educacional

1. resiliencia
“Resiliencia es la capacidad
humana para enfrentar,
sobreponerse y ser fortalecido
o transformado por
experiencias de adversidad"
(Edith Henderson Grotberg,1998).

3. anTeceDenTes
El comienzo del concepto de Resiliencia fué
el descubrimiento de Emmy Werner y Ruth
Smith durante un estudio social de
epidemiología, realizado en la isla de Kauai
(Hawai),quienes estudiaron a 505 individuos
durante 32 años desde su periodo prenatal en
1955 hasta su adultez, estas personas vivían
en una situación de pobreza extrema y un
gran porcentaje de ellos había sufrido
situaciones de estrés, se observo que muchos
niños en situación de riesgo lograban
sobreponerse a las adversidades y
desarrollarse de manera positiva.

4. FacTOres escenciales
De resiliencia
1. Noción de adversidad, trauma, riesgo
o amenaza al desarrollo humano.
2. Adaptación positiva o superación de la
adversidad.
3. El proceso que considera la dinámica
entre mecanismos emocionales,
cognitivos y socioculturales que
influyen sobre el desarrollo humano.

6. raMas De la ciencias
a las QUe se
aDscriBe
 PsicOlOgía  sOciOlOgía
* Autoestima consistente *Capacidad de relacionarse
*Introspección *Independencia
*Iniciativa *Moralidad
*Humor
*Creatividad
*Capacidad de
pensamiento crítico

7. resilencia Y salUD
MenTal
La Resiliencia ha sido reconocida
como un aporte a la promoción y el
mantenimiento de la salud mental:
Excede el simple “rebote” o eludir
esas experiencias. Por el contrario
permite ser potenciado y fortalecido
por ellas

9. FUenTes inTeracTivas
De la
resiliencia
“Yo tengo” Entorno social -Apoyo
Fortalezas intrapsíquicas y
“Yo soy” y condiciones personales
“yo estoy”
Habilidades en las
“Yo puedo” relaciones con los otros

10. ¿la resiliencia esTá
ligaDa a la
POBreza exTreMa?
Se podría suponer que la Resiliencia es
una condición adquirida solamente por
gente que vive en condiciones de
pobreza extrema, pero los estudios
realizados por: Edith Henderson
Grotberg (1999), George Vsillant y
Timothy Davis (2000) señalan que no
existe relación entre la condición
socioeconómica y la adquisición de la
Resiliencia.

11. resiliencia FaMiliar
Froma Walsh (1998)
 Cohesión y Flexibilidad
 Comunicación franca
 Reafirmación
 Resolución de problemas

12. resiliencia cOMUniTaria
E. Néstor Suárez Ojeda (2001)
 Autoestima colectiva
 Identidad cultural
 Humor social
 Honestidad estatal
 Solidaridad

13. resiliencia Y eDUcación
Henderson y Milstein (2003)
 Brindar afecto y apoyo proporcionando
respaldo y aliento incondicionales, como
base y sostén del éxito académico
 Establecer y transmitir expectativas
elevadas y realistas para que actúen como
motivadores eficaces
 Brindar oportunidades de participación
significativa

14. resiliencia Y
eDUcación
 Enriquecer los vínculos pro-sociales
con un sentido de comunidad educativa
 Brindar capacitación al personal sobre
estrategias y políticas de aula que
trasciendan la idea de la disciplina
como un fin en sí mismo
 Enseñar "habilidades para la vida“

16. MeDición De la
resiliencia
Condiciones de Visión de sí Visión del Respuesta
base mismo problema Resiliente
Yo Soy F1: F2: Autonomía F3: Satisfacción F4:
Yo estoy Identidad Pragmatismo
Yo tengo F5: Vínculos F6: Redes F7: Modelos F8:
Metas
Yo puedo F9: Afectividad F10: F11: Aprendizaje F12:
Autoeficacía Generatividad