EDUCACIÓN Y
COMUNICACIÓN AMBIENTAL

     MA. DOLORES RODAS
COMUNICACIÓN AMBIENTAL


Ayuda a crear estrategias, que a
través de métodos adecuados se
  pueda llegar con un mensaje
definido, para alcanzar un público
           determinado.
METODOLOGÍA 4’P

  Iniciativa de la organización extranjera
“Conservación Internacional” para crear un
   programa que ayude a sensibilizar a
      ciudadanos de una determinada
población, involucrándolos en el proceso de
 elaboración y construcción de materiales
 comunicaciones que ayuden a difundir un
  mensaje de concientización frente a un
          problema ambiental local
QUÉ SIGNIFICA 4’P

1. Problema
2. Público
3. Producto
4. Plan
PROBLEMA
•   Parte fundamental

•   Priorizar problemas por los que
    atraviesa una determinada población

•   Problemas factibles de atacar

Ej.: Inadecuado información sobre la
    separación de a basura (orgánica e
    inorgánica)
PÚBLICO
•   Seleccionar a población que este
    involucrada en ese problema.

•   Ayuda a buscar los medios más
    idóneos.


Ej.: Niños, jóvenes, adultos, es decir
   toda la población del lugar
PRODUCTO
•   Son herramientas o eventos que nos
    ayudan a llegar con un mensaje a
    un grupo determinado


•   Campaña de difusión y educación


Ej.: Cuñas, vallas, material educativo,
   etc.
PLAN
•   Planificar momento a momento de la
    campaña

            corto Plazo
            mediano Plazo
           largo Plazo
Comunicación ambiental

Comunicación ambiental

  • 1.
  • 2.
    COMUNICACIÓN AMBIENTAL Ayuda acrear estrategias, que a través de métodos adecuados se pueda llegar con un mensaje definido, para alcanzar un público determinado.
  • 3.
    METODOLOGÍA 4’P Iniciativa de la organización extranjera “Conservación Internacional” para crear un programa que ayude a sensibilizar a ciudadanos de una determinada población, involucrándolos en el proceso de elaboración y construcción de materiales comunicaciones que ayuden a difundir un mensaje de concientización frente a un problema ambiental local
  • 4.
    QUÉ SIGNIFICA 4’P 1.Problema 2. Público 3. Producto 4. Plan
  • 5.
    PROBLEMA • Parte fundamental • Priorizar problemas por los que atraviesa una determinada población • Problemas factibles de atacar Ej.: Inadecuado información sobre la separación de a basura (orgánica e inorgánica)
  • 6.
    PÚBLICO • Seleccionar a población que este involucrada en ese problema. • Ayuda a buscar los medios más idóneos. Ej.: Niños, jóvenes, adultos, es decir toda la población del lugar
  • 7.
    PRODUCTO • Son herramientas o eventos que nos ayudan a llegar con un mensaje a un grupo determinado • Campaña de difusión y educación Ej.: Cuñas, vallas, material educativo, etc.
  • 8.
    PLAN • Planificar momento a momento de la campaña  corto Plazo  mediano Plazo largo Plazo