Este documento presenta más de 50 ideas para comunicar una institución cultural digitalmente y llegar a nuevas audiencias. Algunas de las ideas principales incluyen usar redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram; crear contenido visual como infografías, videos para YouTube y GIF animados; realizar visitas virtuales; y trabajar con influenciadores y blogueros. El objetivo general es crear una comunidad en torno a la institución a través de una estrategia de comunicación digital convergente que utilice múltiples canales y formatos.
Ponencia: "Pensar, sentir, necesitar… las bibliotecas" presentada en Diciembre, 2016, en el XIII COLOQUIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGÍA APLICADA A LOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN Y LA 6ª CONFERENCIA INTERNACIONAL DE BIBLIOTECA DIGITAL Y EDUCACIÓN A DISTANCIA, Universidad Católica Andrés Bello Centro, Caracas, Venezuela.
Cultura en la red. Revistas culturales electrónicas, portales, museos y exposiciones virtuales, el libro electrónico.
Se da una visión general del estado actual del uso de Internet como herramienta potenciadora de la comunicación y su aplicación a la gestión cultural.
Se hace una introducción a la cultura en internet, para conocer las herramientas para la optimización del uso de Internet como fuente de información y como nuevo soporte para la promoción y uso de productos culturales.
Ponencia: "Pensar, sentir, necesitar… las bibliotecas" presentada en Diciembre, 2016, en el XIII COLOQUIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGÍA APLICADA A LOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN Y LA 6ª CONFERENCIA INTERNACIONAL DE BIBLIOTECA DIGITAL Y EDUCACIÓN A DISTANCIA, Universidad Católica Andrés Bello Centro, Caracas, Venezuela.
Cultura en la red. Revistas culturales electrónicas, portales, museos y exposiciones virtuales, el libro electrónico.
Se da una visión general del estado actual del uso de Internet como herramienta potenciadora de la comunicación y su aplicación a la gestión cultural.
Se hace una introducción a la cultura en internet, para conocer las herramientas para la optimización del uso de Internet como fuente de información y como nuevo soporte para la promoción y uso de productos culturales.
Presentació del taller Tecnologías para la creatividad, realitzat per Jose Miguel Correa i Estíbaliz Jiménez a les XIV Jornades de Museus i Educació: Activitats on-line
Guía cultural infantil online que publica cada semana píldoras sobre literatura, artes escénicas, música, educación... y todo desde una óptica educativa y crítica.
El público en el centro de la estrategia.
En este número de Conectando Audiencias ofrecemos diversos artículos que buscan aportar reflexión y experiencias sobre cómo conocer, cómo tratar a estos nuevos públicos que reclaman su papel en el encuentro con el arte.
Unos públicos que no se resignan al papel de espectadores pasivos y que tienen en internet y las redes sociales un aliado indiscutible.
Esta guía práctica de La Aventura de aprender propone entender los festivales desde su concepción más humilde y sostenible, que es capaz de dialogar y formar parte de un ecosistema cultural que cuida y se cuida.
Estas guías didácticas están publicadas bajo la siguiente licencia de uso Creative Commons: CC-BY-SA 3.0.
@zemos98
Conectando audiencias 7. Revista de marketing cultural, desarrollo de audiencias y medios digitales.
Tiempos modernos. El público en el centro de la estrategia.
En este número de Conectando Audiencias ofrecemos diversos artículos que buscan aportar reflexión y experiencias sobre cómo conocer, cómo tratar a estos nuevos públicos que reclaman su papel en el encuentro con el arte.
Unos públicos que no se resignan al papel de espectadores pasivos y que tienen en internet y las redes sociales un aliado indiscutible.
Proyecto_etwinning Conoced nuestra ciudad y nosotros la vuestrascabarro
Este proyecto se basa en intercambiar información de interés turístico de varias ciudades españolas a partir dela elaboración de un folleto turístico digital
Presentación introductoria al taller In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes. llevado a cabo en las Jornadas: Museo Abierto:Retos Pendientes celebradas en Irún los días 15, 16 y 17 de junio del 2016 y organizadas por K6.
(Sin tildes por problemas técnicos e incompatibilidades)
Presentació del taller Tecnologías para la creatividad, realitzat per Jose Miguel Correa i Estíbaliz Jiménez a les XIV Jornades de Museus i Educació: Activitats on-line
Guía cultural infantil online que publica cada semana píldoras sobre literatura, artes escénicas, música, educación... y todo desde una óptica educativa y crítica.
El público en el centro de la estrategia.
En este número de Conectando Audiencias ofrecemos diversos artículos que buscan aportar reflexión y experiencias sobre cómo conocer, cómo tratar a estos nuevos públicos que reclaman su papel en el encuentro con el arte.
Unos públicos que no se resignan al papel de espectadores pasivos y que tienen en internet y las redes sociales un aliado indiscutible.
Esta guía práctica de La Aventura de aprender propone entender los festivales desde su concepción más humilde y sostenible, que es capaz de dialogar y formar parte de un ecosistema cultural que cuida y se cuida.
Estas guías didácticas están publicadas bajo la siguiente licencia de uso Creative Commons: CC-BY-SA 3.0.
@zemos98
Conectando audiencias 7. Revista de marketing cultural, desarrollo de audiencias y medios digitales.
Tiempos modernos. El público en el centro de la estrategia.
En este número de Conectando Audiencias ofrecemos diversos artículos que buscan aportar reflexión y experiencias sobre cómo conocer, cómo tratar a estos nuevos públicos que reclaman su papel en el encuentro con el arte.
Unos públicos que no se resignan al papel de espectadores pasivos y que tienen en internet y las redes sociales un aliado indiscutible.
Proyecto_etwinning Conoced nuestra ciudad y nosotros la vuestrascabarro
Este proyecto se basa en intercambiar información de interés turístico de varias ciudades españolas a partir dela elaboración de un folleto turístico digital
Presentación introductoria al taller In action. Transdisciplinariedad para jóvenes y adolescentes. llevado a cabo en las Jornadas: Museo Abierto:Retos Pendientes celebradas en Irún los días 15, 16 y 17 de junio del 2016 y organizadas por K6.
(Sin tildes por problemas técnicos e incompatibilidades)
When I recieved the invitation to any place, I asked myself if it is because of my professional work; or just because I am a woman. Have you ever asked yourself this?
My prediction, and my dream, is that in the near future the problem will be the opposite. There will have to be a quota for men… because our generation is empowering the girls
Presentación del “Observatorio de nuevos medios en español” en el 9º Coloquio Iberoamericano de Periodismo Digital del "17th International Symposium on Online Journalism"
XXIII asamblea general de la Alianza de Agencias de Noticias del Mediterráneo (AMAN), celebrada en la sede de Casa Mediterráneo, en Alicante en junio 2014.
La presentación pertenece a la mesa redonda "Innovación y comunicación" que, moderada por el secretario general de AMAN y de la agencia chipriota CNA, George Penintaex ha acogido la participación de responsables de contenidos digitales de agencias, catedráticos y gerentes de empresas impulsoras de estrategias de comunicación.
Más información: http://www.eldiario.es/cultura/urgente-adaptacion-innovacion-agencias-noticias_0_269823563.html
Presentación del taller en Comunica2 sobre emprender en nuevos medios, basado en el libro: 'Emprender en periodismo' (http://www.emprenderenperiodismo.com)
Presentación para el personal de la Biblioteca Nacional de España sobre las claves de la comunicación interna: cultura corporativa, público interno, canales de comunicación y herramientas.
This is an introduction about a 3 year experience using “Facebook groups” to complete the communication with Audiovisual Communication students. We cover the concepts and tasks of the teacher as a Community Manager for the communication through graduated and post-graduated students. We discuss the uses of this social networking service as a tool for teaching and promoting students participation.
8. ¿ qué ofrece una institución cultural ?
experiencias
visitas
merchandising
saber
conservación
legado
pensad en la institución como si fuera un producto…
formación
cultura
historia
ocio
documentación
diversión
juego
reflexión
pasatiempo
…
entradas
membresía
9. Experimenta la creatividad WONDER ROOM: zona de Columbus Museum
Espacio teatral: disfraces, escenarios, telas, espadas, etc.
17. Cumpleaños / boda / aniversario
Alquiler de espacios
Labshop o mercadillos locales
Festivales
Conciertos / fiestas (sesiones de jazz)
Radio en directo
Cursos
Tienda (merchandising)
Voluntariado (jóvenes, mayores, personas sin empleo)
Talleres para docentes y niños
Yoga en el
museohttps://www.columbusmuseum.org/event/yoga-
cma-40/
Retos instagramers
Family tours
Cine forums
Campamentos de verano / guardería
Noche en el teatro
…
18. ¿ estrategia comunicación ?
No vendemos tomates por kilos….
inmediatez
móvil
nuevas redes
formatos
dispositivos
conversación en tiempo real
24 horas
internacional
mediciones reales de cada una de las estrategias empleadas
CONCRETO – CORTO – AUDIOVISUAL - STORYTELLING
19. ¿ estrategia comunicación ?
No vendemos tomates por kilos….
¿SIRVE TENER MÁS SEGUIDORES EN
TWITTER?
¿MÁS VISITAS A LA WEB?
¿O LO QUE QUIERO SON SOCIOS?
Hay que poner objetivos medibles.
Sin medición no evaluaremos resultados de la estrategia
20. ¿ estrategia comunicación ?
No vendemos tomates por kilos….
Comparten información
Intercambio de fotos, videos, etc.
Hablan de la marca libremente.
Tienen poder : La opinión.
Internet como comunidad.
Relaciones constantemente.
Feedback con los usuarios.
USUARIO COMO CENTRO
23. - Conocimiento del público
- Llegar a él (espacios donde el target interactúe)
- Buscar influenciar opiniones y usuarios
- Mejorar los resultados de los motores de búsqueda
- Analizar la información que estos medios provean
- Optimizar el rendimiento de las acciones tomadas
La estrategia de comunicación debe incluir:
31. CLAVES DE LA COMUNICACIÓN
La “teoría del conocimiento”
nos dice que:
cuanto más conozca el
público a la entidad y su
funcionamiento,
más motivado estará.
32. QUIÉN ES MI PÚBLICO
¿es el que quiero que sea?
Franja de edad
Nivel socio-cultural
Gustos
…
HAY QUE CONOCERLOS BIEN
Prescriptores
Qué cuentan de nosotros
¿repiten? ¿recomiendan?
¿llego al que quiero?
USUARIO EN EL CENTRO
33. PÚBLICO INTERNO
NUNCA olvidar a los de la casa.
Cualquier estrategia de comunicación empieza dentro.
La población debe conocer el proyecto.
35. PERSONAS QUE FORMAN UNA INSTITUCIÓN
O ESTÁN VINCULADAS A ELLA
DIRECTIVOS
EMPLEADOS
AMIGOS DEL MUSEO
PROVEEDORES
PATROCINADORES
PERSONAL FRONTERA
…
PÚBLICO INTERNO
¿y yo?
Si, tú también
CLAVES DE LA COMUNICACIÓN INTERNA
36. CLAVES DE LA COMUNICACIÓN INTERNA
LAS PUEDE TENER CUALQUIERA
37. | INVESTIGACIÓN | QUEJA | SUGERENCIA | MEJORA |
| RUMOR | NOTICIA | DUDA | CONOCIMIENTO |
INFORMACIÓN DE VALOR = IDEA
CLAVES DE LA COMUNICACIÓN INTERNA
38. CLAVES DE LA COMUNICACIÓN INTERNA
MARCA
PERSONAL
digital
39. PÚBLICO EXTERNO
La clave es cómo nos sienten los de fuera.
Llegar a ellos es la clave de la comunicación externa.
Las técnicas de marketing nos ayudarán.
41. USUARIOS:
PERSONAS A LAS QUE PUEDE INTERESAR LA
INSTITUCIÓN
VISITANTES
FORMADORES
INVESTIGADORES
TURISTAS
POLÍTICOS
…
PÚBLICO EXTERNO
CLAVES DE LA COMUNICACIÓN EXTERNA
42. ENTORNO:
PERSONAS CERCANAS O RELACIONADAS CON LA
INSTITUCIÓN
OTROS EXPERTOS
ADMINISTRACIÓN
ACTIVIDADES CULTURALES
OCIO EN EL ENTORNO
…
PÚBLICO EXTERNO
CLAVES DE LA COMUNICACIÓN EXTERNA
47. LA PROPUESTA DE VALOR:
Qué interesa en torno a la institución
COLECCIÓN
Contexto
General
Piezas destacadas
Fondos
FUNCIONES / EXPOSICIONES / OBRA
ACTIVIDADES
Agenda
Conferencias
Conciertos
Didáctica: talleres, visitas guiadas, material de apoyo…
Labor social
BENEFACTORES
Patrocinadores
Amigos de la Institución
HISTORIAYCONTEXTO
48. LA PROPUESTA DE VALOR:
Qué interesa en torno a la institución
¡Y TODO LO QUE NO SE VE!
- EQUIPO
- ENSAYOS
- ESCENOGRAFÍA
- CONSERVACIÓN DE FONDOS
- RESTAURACIÓN DE PIEZAS
- MONTAJE DE UNA OBRA
- RECORRIDO DE UNA PIEZA EN PRÉSTAMO
- ENTREVISTAS (TRABAJADORES, ACTORES, VISITANTES…)
- REFORMAS EN SALAS
- REUNIONES DE EQUIPO
- …
SACA A LA LUZ EL DÍA A DÍA
50. COMUNICACIÓN PERMANENTE
Cuándo interesa a la institución
¿siempre?
- HORARIOS
- ATENCION AL USUARIO
- REDES SOCIALES
- CRISIS DE COMUNICACIÓN
- ESTRATEGIA DE EVENTOS/ACTIVIDADES
- CUIDADO CON LO OBSOLETO
- EVENTOS RELACIONADOS
HAY QUE ESCUCHAR SIEMPRE
53. Convergencia de medios
Físicos y virtuales
Equipos multidisciplinares y especializados
- Muchas disciplinas: gestión cultural, comunicación,
documentación, diseño, marketing, programación, audiovisual, …
- Todos a una y con prioridades
- Obligatoria la estrategia y analizar resultados
Transmedia en la cultura
54. Plan de acción
Con análisis de resultados por hitos
¿Dónde está el usuario?
El mundo es móvil
El NYT 50% visual
78. Infografías estáticas
Infografías Interactivas
•Nivel de vida mundial
•Rescate de mineros en Chile
•Evolución de la riqueza y sanidad de los países
Infografías Animadas
•Let’s talk about soil
•Coste de la guerra
TIPOS
A
B
C
130. RED SOCIAL A MEDIDA: generar comunidad propia
NING - Social go – Elgg - Vikuit
131. REALIDAD VIRTUAL: Generar, recrear, visualizar escenarios
SMITHSONIAN AMERICAN ART MUSEUM
https://nacionpix.com/2016/09/12/poder-la-realidad-virtual-smithsonian-american-art-museum/
132. CÓDIGOS QR: ampliar información para los más tecnológicos.
http://thesocialcube.es/usos-codigos-qr-en-museos-cultura/
147. GAMIFICACIÓN: aprender jugando (Minecraft)
El Museo de Londres
está creando un mapa
que representa el gran
incendio que asoló la
ciudad en 1666 y que
todos los jugadores de
PC y Mac podrán
descargar.
YouTubers famosos
como Adam "Wizard
Keen" Clarke y Johan
Kruger, alias Dragnoz
han colaborado en la
creación de los tres
mapas
148. RETRANSMISIÓN EN DIRECTO
Facebook live, Periscope, Hangouts…
http://socialmediaeninvestigacion.com/museo-del-prado-periscope-aplicacion-streaming/
149. ¿Cómo usa Periscope el Museo del Prado?
1. Los seguidores comentan en directo desde el Museo cuál es su obra favorita.
2. Ingreso de cuadros al Museo.
3. Visita en directo a salas del Museo.
4. Prueba en directo de la app PhotoPrado.
5. Restauración de cuadros.
6. Ensayos de conciertos.
7. Emisión en directo de ruedas de prensa de las exposiciones del Museo.
156. APOYO DOCUMENTAL: Formar al usuario en un tema de interés.
http://es.slideshare.net/bne/twitter-y-televisin-el-ministerio-del-tiempo-ana-carrillo-pozas
158. APOYO DOCUMENTAL: Formar al usuario en un tema de interés.
http://www.biblogtecarios.es/noemigomez/la-bne-y-el-ministerio-del-tiempo/
159. APOYO DOCUMENTAL: Formar al usuario en un tema de interés.
http://es.slideshare.net/bne/twitter-y-televisin-el-ministerio-del-tiempo-ana-carrillo-pozas
160. APOYO DOCUMENTAL: Formar al usuario en un tema de interés.
http://es.slideshare.net/bne/twitter-y-televisin-el-ministerio-del-tiempo-ana-carrillo-pozas
161. Wikis
Artículo en medios digitales
Comic / Animación
Slideshare
Linkedin
Ejercicios pre y post visita
Ilustración: versionar piezas
Promociones
Experiencias de usuarios
Content marketing
Inbound marketing
Búsqueda de pistas
Sensores
Telenovelas
...
Más ideas…