Autor: Gloria Sanz Pinyol
Comunicación efectiva en el Aula:
        Técnicas de expresión oral para docentes
     Buenos oradores                Depende en gran parte la eficacia
De                                           de tu labor
     Buenos conversadores



            Transmisión de conocimientos       Coordinación de interacciones con tu
                                                       alumno en el aula




                            Clima adecuado para el aprendizaje
Comunicación didáctica en el aula

              Relación terapéutica entre el docente y el estudiante


                              Constituyendo:
             Un AUTÉNTICO encuentro entre SERES HUMANOS que
                        persiguen una misma causa



                       OPTIMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
                  Relación adecuada.- Trabajo del docente se realiza
            eficientemente con situaciones desarrolladas favorablemente


Es la manera de cultivar

                                                 Docente             Efectividad
                           Relación
                                                                     Proceso de
                                                Alumno               aprendizaje
Cuando un           Conoce              A otro
  SER HUMANO          comprende           SER
                      ayuda               HUMANO



                   Con libertad de funcionamiento

Unidad biológica         Provista de una estructura interna que le capacita para
                         interactuar con otros en forma libre y responsable.
                               Con lenguaje, con capacidad para      Ser
                                                                     crear
                                                                      y
                                                                     evocar
¿Cómo lograr la comunicación efectiva en el aula?...


Gerencia

           ¿Qué es la gerencia?


     Empleado de alta calificación que se encarga de:

                planear
                dirigir
 Estrategia
                controlar
                evaluar

       Utilizando de la manera más efectiva los recursos con los
                            que se cuenta
…¿Cómo lograr la comunicación efectiva en el aula?...
Estrategia
     •Voz
     •Control visual
     •Control de movimiento y expresión corporal
         •puntero
         •miedo- estar nervioso
         •ortografía, sintaxis, lógica, psicología, estadística, sociología
     •Orientación clínica y pedagógica
         •sensibilidad
             -calidad humana
             -sentimientos
         •sentido común
             -inteligencia
                       -agilidad
                       -rapidez
         •creatividad
         •laxitud
                     Salud mental = seguridad y serenidad
         •cultura tecnológica
         •moral y ética
Problemas del estudiante en el proceso
                         comunicacional

Ruidos en la comunicación
             limita
                                mensaje
             distorsiona


 a.   Neurológicos
 b.   Psicológicos
 c.   Filtraciones
 d.   Semánticos
 e.   Sobrecarga
 f.   Juicios de valores
Comunicación            efectiva




             Comunicación            asertiva
Estilo de relación y/o comunicación donde existe un balance entre
los estilos de comunicación por lo general inefectivos:

                                              pasivo
                                              agresivo
                                              pasivo/agresivo

Comunicación en el Aula

  • 1.
  • 2.
    Comunicación efectiva enel Aula: Técnicas de expresión oral para docentes Buenos oradores Depende en gran parte la eficacia De de tu labor Buenos conversadores Transmisión de conocimientos Coordinación de interacciones con tu alumno en el aula Clima adecuado para el aprendizaje
  • 3.
    Comunicación didáctica enel aula Relación terapéutica entre el docente y el estudiante Constituyendo: Un AUTÉNTICO encuentro entre SERES HUMANOS que persiguen una misma causa OPTIMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE Relación adecuada.- Trabajo del docente se realiza eficientemente con situaciones desarrolladas favorablemente Es la manera de cultivar Docente Efectividad Relación Proceso de Alumno aprendizaje
  • 4.
    Cuando un Conoce A otro SER HUMANO comprende SER ayuda HUMANO Con libertad de funcionamiento Unidad biológica Provista de una estructura interna que le capacita para interactuar con otros en forma libre y responsable. Con lenguaje, con capacidad para Ser crear y evocar
  • 5.
    ¿Cómo lograr lacomunicación efectiva en el aula?... Gerencia ¿Qué es la gerencia? Empleado de alta calificación que se encarga de: planear dirigir Estrategia controlar evaluar Utilizando de la manera más efectiva los recursos con los que se cuenta
  • 6.
    …¿Cómo lograr lacomunicación efectiva en el aula?... Estrategia •Voz •Control visual •Control de movimiento y expresión corporal •puntero •miedo- estar nervioso •ortografía, sintaxis, lógica, psicología, estadística, sociología •Orientación clínica y pedagógica •sensibilidad -calidad humana -sentimientos •sentido común -inteligencia -agilidad -rapidez •creatividad •laxitud Salud mental = seguridad y serenidad •cultura tecnológica •moral y ética
  • 7.
    Problemas del estudianteen el proceso comunicacional Ruidos en la comunicación limita mensaje distorsiona a. Neurológicos b. Psicológicos c. Filtraciones d. Semánticos e. Sobrecarga f. Juicios de valores
  • 8.
    Comunicación efectiva Comunicación asertiva Estilo de relación y/o comunicación donde existe un balance entre los estilos de comunicación por lo general inefectivos: pasivo agresivo pasivo/agresivo