Este documento presenta diferentes definiciones de comunicación educativa. Según la primera definición, se trata de la comunicación entre maestro y estudiantes que crea las mejores condiciones para desarrollar la motivación de los estudiantes y formar su personalidad. La segunda define la comunicación educativa como un proceso de interacción entre profesores, estudiantes y la comunidad escolar para crear un clima que optimice el aprendizaje. La tercera enfatiza que la comunicación educativa implica un intercambio entre dos o más partes para compartir experi

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE PANAMÁ OESTE
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA
TALLER: I
CONCEPTOS DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA
PERTENECE A:
LICDA. RODRIGUÉZ, CAROL
PROFESOR:
JOHN ESPINO
La Chorrera, 1 de Febrero de 2015

2. ¿Que es comunicación Educativa?
1. Comunicación Educativa Carlos E. Piscoya O. Conceptos + Alekséi
Leontiev , la define como la comunicación del maestro con los
escolares en el proceso de enseñanza, que crea las mejores
condiciones para desarrollar la motivación del alumno y el carácter
creador de la actividad docente, para formar correctamente la
personalidad del alumno.
2. La comunicación educativa es un proceso de interacción entre
profesores, estudiantes y estos entre sí y de la escuela con la
comunidad, que tiene como finalidad crear un clima psicológico
favorable, para optimizar el intercambio y recreación de significados
que contribuyan al desarrollo de la personalidad .

3. 3. Comunicación Educativa la verdadera comunicación no está dada por un
emisor que habla y un receptor que escucha sino por dos o más seres o
comunidades que intercambian y comparten experiencias, conocimientos,
sentimientos, a través de este proceso de intercambio como seres humanos ,
establecen relaciones entre sí y pasan de la existencia individual aislada a la
existencia social comunitaria .Matheus, Moreira, Ohl y Castro .
4. La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue
logros educativos. Según la perspectiva constructivista, la comunicación
educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad
del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe,
quien las reelabora en interacción con el medio y con los propios conceptos
construidos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible
a un esquema comunicativo de carácter mecánico, por cuanto el receptor no
está pasivo, sino que reelabora los mensajes según sus propios esquemas.

4. Definición Personal de Comunicación Educativa
La comunicación es un sistema abierto que garantiza la distribución y
redistribución de las funciones de los participantes, el intercambio de los
roles para la solución de problemas, la aspiración a comprender la posición
del otro, el tener puntos de vista diferentes que enriquezcan el diálogo y el
debate, y en ella a los procesos de actividad y comunicación se le atribuyen
un alto valor formativo para garantizar la calidad del proceso de enseñanza
aprendizaje.

5. GRACIAS