Comunicaciónpedagogica
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El documento describe la comunicación pedagógica en entornos virtuales. Explica que la comunicación pedagógica implica un proceso continuo orientado a guiar la comprensión y el aprendizaje a través del diálogo. También destaca que la comunicación involucra tanto al tutor como a los participantes y se centra en el intercambio de conocimientos y experiencias.
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El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen juntos en grupos pequeños para ayudarse mutuamente a aprender. Según Vygotsky, ocurre cuando los estudiantes aprenden unos de otros en su zona de desarrollo próximo. Las características incluyen el trabajo cara a cara en red para desarrollar solidaridad y cooperación, compartir ideas y conocimientos, y aprender conocimientos básicos acordados por todos.
ACTIVIDAD 4 Las Comunidades Virtuales.
Objetivo: El participante descubrirá el concepto de comunidad de aprendizaje para un ambiente virtual de aprendizaje
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Qué es una comunidad de aprendizaje
Una comunidad de aprendizaje es un grupo de personas que comparten un interés común por el aprendizaje en un entorno virtual o presencial. Se basa en la confianza y el reconocimiento de la diversidad para compartir experiencias y conocimientos. Los procesos de aprendizaje en una comunidad enfatizan el aprendizaje colaborativo entre iguales y conciben el conocimiento como un constructo social.
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- 2. La comunicación pedagógica en el entorno virtual La comunicación pedagógica representa un proceso sostenido y está intencionalmente dirigida a orientar la comprensión, la reflexión y la construcción del propio aprendizaje. El núcleo fundamental de la comunicación pedagógica es el diálogo o conversación, en la que dos o más personas participan intercambiando sus observaciones, experiencias, puntos de vista y compartiendo las tareas.
- 3. La comunicación pedagógica en el entorno virtual La comunicación pedagógica tiene protagonistas (tutores y participantes, participantes entre sí) y tiene contenidos (la “materia” u objeto de la comunicación son los conocimientos, las experiencias y las actividades compartidas).
- 4. La comunicación determina un flujo circular en el que se desarrollan El diálogo entre el tutor y el participante, para orientarlo y apoyarlo en forma personalizada El intercambio y conversación con todos los miembros del grupo alrededor de las actividades de aprendizaje en forma colaborativa El debate colectivo en torno a cuestiones relevantes El intercambio libre entre miembros del grupo, con intereses similares
- 5. La comunicación en el aprendizaje integra al menos tres factores mutuamente influyentes La Información El Diálogo Reflexivo y Personalizado a lo largo de las actividades La Conversación, Intercambio y Debate con el grupo
- 6. Recursos de la comunicación en entorno virtual Sincrónica: (Elluminate, skype, y el chat) Asincrónica (foros de intercambio y debates, mensajería interna, correo electrónico)