Las comunidades de aprendizaje digital son redes que facilitan la interacción de sus miembros mediante el uso de tecnologías de información y comunicación, promoviendo un aprendizaje activo y colaborativo. Estas comunidades requieren condiciones como la autonomía del alumno, la guía de profesores y un modelo educativo flexible. Sus beneficios incluyen mayor participación en el proceso educativo, responsabilidad compartida y mejora en la calidad del aprendizaje.

1. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL OBJETIVO GENERAL Definir y caracterizar las Comunidades de Aprendizaje Digital

2. ¿QUÉ SON LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL? Las Comunidades de Aprendizaje Digital son redes de aprendizaje, ambientes de comunicación computacional, que permiten: La interacción, síncrona y asíncrona, de los miembros que las conforman. El aprendizaje activo e interactivo. La investigación. La resolución de problemas.

3. OBJETIVOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL Permitir a los diferentes integrantes de la comunidad la posibilidad de acceder al manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), para su formación (educación), interacción y comunicación.

4. CONDICIONES MÍNIMAS PARA UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DIGITAL Alumnos autónomos y más responsables de su propio proceso de aprendizaje (centro de los objetivos del aprendizaje). Profesores guías, gestores y facilitadores del proceso de enseñanza-aprendizaje. Un modelo educativo flexible, abierto, participativo e innovador. Cambios institucionales (tecnológicos y pedagógicos). La participación activa de todos los miembros de la comunidad. El trabajo colaborativo y cooperativo por grupos.

5. BENEFICIOS DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DIGITAL Una mayor interacción, participación y relación alumno-profesor. La responsabilidad compartida de todos los miembros de la comunidad, en el proceso de aprendizaje. Un conocimiento dinámico, a través de la construcción de una comprensión propia de la materia. Un aprendizaje activo, colaborativo, participativo, abierto y demogrático. Mejora en la calidad y evaluación de la educación. El acercamiento de la comunidad de aprendizaje a la colectividad (comunidad).

6. BIBLIOGRAFIA GARCIA, Nicanor. Las Comunidades de Aprendizaje. SALINA, Jesús. Comunidades Virtuales y aprendizaje Digital. TELEMÁTICA SEGUNDO SEMESTRE MYRNA HERRERA