El documento describe un Plan de Innovación Pública que tiene como objetivo promover la innovación en la administración pública a través de comunidades de práctica y equipos de innovación. Estos grupos colaborativos permitirán compartir conocimientos entre los profesionales, abordar problemas complejos, y aplicar soluciones innovadoras que mejoren la gestión pública. El plan también promueve la transparencia, participación ciudadana y administración abierta mediante el uso de nuevas tecnologías.
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2021-22, Mar Castro, consultora en oratoria y protocolo y docente en la Universidad de Nebrija, aporta pautas para conectar con la audiencia al otro lado de la pantalla (oratoria digital).
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con unas 500 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2021-22, Mar Castro, consultora en oratoria y protocolo y docente en la Universidad de Nebrija, aporta pautas para conectar con la audiencia al otro lado de la pantalla (oratoria digital).
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con unas 500 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
Competencia 28: SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES Fely Condesa
Se desarrolla las 4 capacidades sobre la competencia 28: SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES de acuerdo al nuevo diseño curricular en la educación Peruana
Título: Presentación del seminario virtual "Repositorios institucionales de contenido educativo: gestión de materiales para la docencia y aprendizaje" (#webinarsUNIA, Plan de Formación, apoyo y asesoramiento al profesorado 2020-21).
Fecha: 27/01/2021.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, recursos educativos en abierto, REA, repositorios institucionales, dspace, OCW, Open Course Ware, aprendizaje abierto, online.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Felipe del Pozo, responsables del Área CRAI de la UNIA, comparte algunas claves sobre recursos educativos en abierto y uso de repositorios institucionales digitales por profesorado.
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 600 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
DAFO de code.org como herramienta educativa para el fometo de vocaciones STEMQueralt Bancells Farras
En la presentación se incluyen 2 diapositivas. En la primera se muestra un análisis DAFO del proyecto code.org y en la segunda una reflexión a modo de conclusión sobre las principales fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que en mi opinión tiene code.org como herramienta para el fomento de las vocaciones STEM.
Título: Presentación del seminario virtual "Robótica Educativa" (#webinarsUNIA, Plan de Formación, apoyo y asesoramiento al profesorado 2020-21).
Fecha: 23/11/2020.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, robótica, Arduino, creatividad, programación, herramientas, tecnologías emergentes, actividades, proyectos.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Natalia Quero, pedagoga experta en robótica educativa, comparte claves y herramientas para su uso en el ámbito educativo.
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 400 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
Esta experiencia de aprendizaje tiene como objetivo orientar a los jóvenes en el diseño de una identidad digital con proyección vocacional, donde logren rediseñar sus redes sociales en el beneficio de sus preferencias académicas.
CONFERENCIA INAUGURAL: SOCIAL & COLLABORATIVE LEARNING: “TRANSFORMACIÓN DIGIT...CRISEL BY AEFOL
La revolución digital es el principal factor de cambio para los RRHH de la empresa de SXXI. El aprendizaje organizativo y la inteligencia colectiva se convierten en el foco de RRHH y tienen como principal objetivo la conectividad del talento para crear soluciones de negocio (decidir, entender el mercado, mejoras, nuevos productos, cambios comportamientos,..).
El aprendizaje social entendido cómo el proceso que permite adaptarse más eficazmente al entorno competitivo se hará básicamente en Comunidades Virtuales y desplazará al resto de modalidades de aprendizaje.
El aprendizaje organizativo basado en conversaciones será el principal factor de desarrollo cultural, será la herramienta competitiva básica en los nuevos entornos VUCA. Por ello, la eficacia, la eficiencia y la productividad de las arquitecturas de comunidades de aprendizaje -los Entornos Organizativos de Aprendizaje (EAO)-, y su relación con los Entornos Personales de Aprendizaje uno de los principales pilares de éxito de la empresa del SXXI.
Competencia 28: SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES Fely Condesa
Se desarrolla las 4 capacidades sobre la competencia 28: SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES de acuerdo al nuevo diseño curricular en la educación Peruana
Título: Presentación del seminario virtual "Repositorios institucionales de contenido educativo: gestión de materiales para la docencia y aprendizaje" (#webinarsUNIA, Plan de Formación, apoyo y asesoramiento al profesorado 2020-21).
Fecha: 27/01/2021.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, recursos educativos en abierto, REA, repositorios institucionales, dspace, OCW, Open Course Ware, aprendizaje abierto, online.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Felipe del Pozo, responsables del Área CRAI de la UNIA, comparte algunas claves sobre recursos educativos en abierto y uso de repositorios institucionales digitales por profesorado.
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 600 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
DAFO de code.org como herramienta educativa para el fometo de vocaciones STEMQueralt Bancells Farras
En la presentación se incluyen 2 diapositivas. En la primera se muestra un análisis DAFO del proyecto code.org y en la segunda una reflexión a modo de conclusión sobre las principales fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que en mi opinión tiene code.org como herramienta para el fomento de las vocaciones STEM.
Título: Presentación del seminario virtual "Robótica Educativa" (#webinarsUNIA, Plan de Formación, apoyo y asesoramiento al profesorado 2020-21).
Fecha: 23/11/2020.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado.
Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, robótica, Arduino, creatividad, programación, herramientas, tecnologías emergentes, actividades, proyectos.
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Natalia Quero, pedagoga experta en robótica educativa, comparte claves y herramientas para su uso en el ámbito educativo.
El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 400 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica.
Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Control: MS
Esta experiencia de aprendizaje tiene como objetivo orientar a los jóvenes en el diseño de una identidad digital con proyección vocacional, donde logren rediseñar sus redes sociales en el beneficio de sus preferencias académicas.
CONFERENCIA INAUGURAL: SOCIAL & COLLABORATIVE LEARNING: “TRANSFORMACIÓN DIGIT...CRISEL BY AEFOL
La revolución digital es el principal factor de cambio para los RRHH de la empresa de SXXI. El aprendizaje organizativo y la inteligencia colectiva se convierten en el foco de RRHH y tienen como principal objetivo la conectividad del talento para crear soluciones de negocio (decidir, entender el mercado, mejoras, nuevos productos, cambios comportamientos,..).
El aprendizaje social entendido cómo el proceso que permite adaptarse más eficazmente al entorno competitivo se hará básicamente en Comunidades Virtuales y desplazará al resto de modalidades de aprendizaje.
El aprendizaje organizativo basado en conversaciones será el principal factor de desarrollo cultural, será la herramienta competitiva básica en los nuevos entornos VUCA. Por ello, la eficacia, la eficiencia y la productividad de las arquitecturas de comunidades de aprendizaje -los Entornos Organizativos de Aprendizaje (EAO)-, y su relación con los Entornos Personales de Aprendizaje uno de los principales pilares de éxito de la empresa del SXXI.
¿Cómo se está aplicando el e-learning en las empresas y en las universidades?CRISEL BY AEFOL
Debate abierto para exponer la visión de tres blogueros expertos sobre la situación real del e-Learning en los procesos de aprendizaje en empresas, universidades, administración pública y centros educativos.
Con la participación de los Cinco Blogueros más votados en el Listado de los Mejores Blogs de E-learning publicados en la web de EXPOELEARNING.
Tecnologías emergentes y Open Innovation en formación corporativaCRISEL BY AEFOL
La constante actualización e innovación son los grandes retos a los que se enfrenta la formación corporativa. Donde lo inesperado se presenta como una herramienta clave en los procesos de aprendizaje.
Pascual Parada, Speaker internacional
Consultor de estrategia y operaciones para el crecimiento empresarial
No hace falta que estires antes, y si quieres que tu equipo y alumnos tengan unas neuronas fuertes y productivas, ¡Es hora de entrenarlas! Queremos presentarte nuestra nueva solución gamificada para la formación.
CHILE: una mirada a los desafíos del e-learning para consolidar su crecimientoCRISEL BY AEFOL
Visión de la capacitación actual en América Latina y posibilidades de colaboración con España.
Marcelo Jaure,Gerente de Desarrollo en Formacion Integral, Organismo Técnico de Capacitación (Chile)
Presentación de la experiencia de INFINITE Business Solutions de Portugal en la tecnología personalizada para pymes.
Paulo de Mendonça Dias, CEO en INFINITE Business Solutions (Portugal)
Las tendencias de gestión de los recursos humanos en la empresa apuntan hacia el uso de los datos de las personas en el contexto de las organizaciones para la mejora de los procesos de aprendizaje (Learning Analytics), la gestión del cambio (Change Management) o la planificación de equipos (Workforce Planning), entre otros. La convergencia de estas tendencias se ha denominado People Analytics y se ha convertido en una de las herramientas clave para la Transformación Digital de las organizaciones. En esta sesión compartiremos nuestro conocimiento y experiencias para favorecer un mejor entendimiento del potencial de People Analytics para las organizaciones.
Jordi Fernández, Director de Negocio en Enzyme Advising Group
Modelo formativo del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya: Apr...CRISEL BY AEFOL
Presentación del caso formativo del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya.
Teresa Sánchez Cancio, Subdirecció General d’Ordenació i Desenvolupament Professional del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya
Aprendizaje Social y Big Data para Experiencia del EmpleadoCRISEL BY AEFOL
Las redes corporativas son uno de los principales aceleradores del aprendizaje organizativo. Pero los datos que se generan estas comunidades de aprendizaje social o las comunidades de comunicación u otras comunidades corporativas son un elemento que mediante técnicas de Big Data nos puede informar de aspectos cómo la experiencia del empleado y del funcionamiento organizativo.
Virginio Gallardo, Socio-Director de Humannova
Cómo explicar la ciberseguridad al empresario de una pyme a través del Vídeol...CRISEL BY AEFOL
La ciberseguridad es sin duda un tema de interés independientemente del sector y tamaño de la empresa: secuestro virtual del principal activo de cualquier organización (la información), ciberataques a la web, etc. Muchos de estos ataques se podrían haber evitado con la implantación de una medidas básicas de seguridad. Con este objetivo se plantea esta proyecto, pero ¿Cómo transmitir estas medidas de una forma amena y sencilla?¿Cómo podemos captar su atención?
Jorge Chinea, Coordinador de area en INCIBE
Andrés Gaitán, Consultor E-ducativa
Aprendiendo de ejemplos presentes en la vida real a partir de algoritmosCRISEL BY AEFOL
Como el Machine Learning está cambiando la formación y el aprendizaje. 10 pautas para la supervivencia de los departamentos de formación en las organizaciones.
Jesús Martinez Marin, Responsable de Formació Directiva i Nous Programes Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya
Administración colaborativa, el cambio de verdadJordi Graells
Artículo original en catalán 'Administració col·laborativa, el canvi de debò', de Jordi Graells, en la revista 'Àmbits' del Colegio de Politólogos y Sociológos de Cataluña www.colcpis.org
Mundo digitalizado y trabajo colaborativo en red.
Sesión presencial 2. Presentación realizada el 9/11/2016 en Consejería de Agua, Agricultura y medio ambiente de la CARM.
Sesiones web (Abril 2005 – Enero 2009)
Generalidad de Cataluña (Dirección General de Atención Ciudadana y Centro de Estudios Jurídicos). Podemos reutilizar la presentación porque está sujeta a una licencia Creative Commons que permite compartirla siempre y cuando se cite al autor (Generalidad de Cataluña) y se enlace con la presentación original.
INNOVACIÓN PÚBLICA ABIERTA: IDEAS, HERRAMIENTAS Y VALORES PARA PARTICIPAR EN ...eraser Juan José Calderón
INNOVACIÓN PÚBLICA
ABIERTA:
IDEAS, HERRAMIENTAS Y VALORES
PARA PARTICIPAR EN LA MEJORA
DE LA ADMINISTRACIÓN
DOCUMENTO COLABORATIVO.
Algo está cambiando dentro del sector público y mucho tiene que ver esta
transformación con la proyección de la innovación como motor de cambio, para
mejorar sus políticas, servicios, procesos y estructuras de cara a generar valor
y bienestar en la sociedad a la que sirven. Hoy es posible hablar de innovación
en el ámbito público en gran parte gracias a las capacidades que aporta la
tecnología, pero también porque la innovación es la respuesta a las demandas
cada vez mayores de apertura, eficacia y eficiencia por parte de la ciudadanía.
La determinación de las personas innovadoras que trabajan en las organizaciones
públicas es otra razón que explica el despegue del potencial de la innovación
pública. Su empuje es vital para construir una Administración en la que cualquier
innovación esté enfocada para ser implementada por personas y al servicio de
las personas.
Informe de Balance 2018 sobre el grado de implantación de la transparencia en la Administración General de la Comunidad Autónoma de Euskadi y su Sector Público
Evolution of digital government services and trust services in the basque gov...PEGIP2020
"A big leap in the eIDAS journey: new trust services for a Digital Single Marke” jardunaldian Javier Bikandik erabilitako aurkezpena.
Presentación utilizada por Javier Bikandi en la jornada "A big leap in the eIDAS journey: new trust services for a Digital Single Marke”.
Guia de participacion (Herramientas para la Transparencia, Participación y Bu...PEGIP2020
Gobernar eficazmente implica, entre otras, una disposición abierta a Establecer procesos de gestión más horizontales, trabajar en equipo con otras instituciones e incorporar a la ciudadanía y a los actores sociales relevantes en el proceso de decisiones públicas.
Estrategi de transparencia, participación ciudadana y buen gobierno en EuskadiPEGIP2020
Presentación utilizada por Koldobike Uriarte en el Seminario sobre Transparencia y participación ciudadana organizado por la Asociació de prensa de Madrid (SOCINFO SL).
Eusko Jaurlaritzaren Berrikuntza Publikoaren Plana 2014-2016
Comunidades de práctica y Equipos de Innovación (Expolearning)
1. Plan de Innovación Pública – PIP – Comunidades de práctica y Equipos de Innovación Madrid, 23 de febrero de 2012
2.
3.
4.
5. Estructura Procedimiento Control En red Autonomía Confianza Modelo burocrático ¿Administración 2.0? ¿Administración red? Normas Personas 1.- Tiempos líquidos
6.
7.
8.
9. Misión: “ Construir una Administración innovadora y abierta que ofrezca a la sociedad servicios de calidad, eficientes, eficaces y seguros, en colaboración con su entorno y con la participación activa de la ciudadanía , contando con las personas como protagonistas del cambio , y todo ello basado en los nuevos valores de gobernanza: apertura, orientación a resultados, transparencia e innovación” Visión: “ La Administración vasca como un espacio de relación entre una ciudadanía corresponsable y unos profesionales del servicio público orgullosos de trabajar para el bienestar de la sociedad ” 3.- El Plan de Innovación Pública
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27. Iñaki Ortiz Sánchez Director de Innovación y Administración Electrónica Gobierno Vasco [email_address]