1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE PANAMÁ OESTE
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ASIGNACIÓN # 1
FACILITADOR:
JOHN ESPINO S.
PRESENTADO POR:
LISBETH GUEVARA 8-746-963
3. Kan Kalix
Autor que corresponde con la pedagogía marxista, define
la comunicación educativa como un tipo especial de
comunicación profesional -la del profesor con sus alumnos,
tanto en el aula como fuera de ella- que tiene lugar en el
proceso de enseñanza y educación y posee determinadas
funciones pedagógicas.
4. Aleksei Leontiev
Leontiev, define la Comunicación Educativa como la
comunicación del maestro con los escolares en el proceso
de enseñanza, que crea las mejores condiciones para
desarrollar la motivación del alumno y el carácter creador
de la actividad docente, para formar correctamente la
personalidad del alumno.
5. Tomás Eduardo Landivar
Para Landivar la comunicación educativa es el área donde
ocurren precisamente los procesos de interacción propios
de toda la relación humana, en donde se trasmiten y
recrean todos los significados.
6. Victoria Ojalvo
La Dra. Ojalvo define la comunicación educativa como un
proceso de interrelación entre profesores, estudiantes y
estos entre sí y, de la escuela con la comunidad, que tiene
como finalidad crear un clima psicológico favorable estable,
para optimizar el intercambio y recreación que contribuya
al desarrollo de la personalidad de los participantes.
7. J. Cloutier
Cloutier personifica el carácter emisor-receptor de cada
hombre, Es el homo comunicans, que tiene cinco sentidos,
mucho de creatividad, una imaginación que el desprecia y
un intelecto del cual será muy orgulloso. Es una
personificación del hombre moderno que dispone de
lenguajes múltiples que rara vez utiliza.
8. Análisis Comparativo de los
Diferentes Autores
Existen diferentes definiciones para la comunicación
educativa, pero todos estos autores coinciden en que es un
proceso que propicia el flujo de la comunicación entre el
alumno y el profesor basándose en el intercambio de
información y que este proceso debe ser ordenado y
sistemático.
9. ¿Cómo definiría yo la Comunicación
Educativa?
La definiría como un proceso de comunicación en la que
interviene un emisor (docente ) y un receptor(alumnos).
El docente codifica el contenido educativo creando un
mensaje y lo transmite a través de un canal adecuado a fin
de que le llegue a los alumnos. Estos deben captar el
sentido y significado del mensaje, dándose un intercambio
recíproco de conocimientos que constituyen la finalidad de la
educación.
10. ¿Cómo definiría yo la Comunicación
Educativa?
La definiría como un proceso de comunicación en la que
interviene un emisor (docente ) y un receptor(alumnos).
El docente codifica el contenido educativo creando un
mensaje y lo transmite a través de un canal adecuado a fin
de que le llegue a los alumnos. Estos deben captar el
sentido y significado del mensaje, dándose un intercambio
recíproco de conocimientos que constituyen la finalidad de la
educación.
