La evaluación educativa consiste en emitir un juicio de valor sobre la evolución o resultados de un alumno para tomar decisiones, estudiar el proceso de aprendizaje para identificar aspectos sobresalientes y obstáculos, y recabar información sobre el estudiante para establecer fortalezas y barreras; no debe confundirse con medición, calificación u otros términos relacionados.

1. CONCEPTOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
"Evaluación es el acto que consiste en emitir un juicio de valor, a partir de un conjunto
de informaciones sobre la evolución o los resultados de un alumno, con el fin de tomar
una decisión. " (B. Maccario)
Morán Oviedo (2003) define a la evaluación como “el estudio del proceso de
aprendizaje en un curso, un taller, un seminario, etc. con el fin de caracterizar los
aspectos más sobresalientes del mismo y, a la vez los obstáculos que hay que enfrentar”.
“La evaluación ha sido confundida con otros términos que están íntimamente
relacionados con él, como la medición, el assessment, la acreditación, la calificación y
los exámenes”. (López Frías, B. e Hinojosa Kleen, E.M. 2003)
CONCEPTO PERSONAL
“Evaluación es un proceso que se lleva a cabo en base a información recabada sobre el
estudiante, con el fin de establecer las fortalezas, y las barreras que se deben tomar en
cuenta a superar; es importante no confundir evaluación con términos como, medición,
calificación, compensación, etc.” (Ibarra, 2017)