El documento define una organización como un sistema de actividades humanas diseñadas y formalmente realizadas con el propósito de cumplir con un fin prefijado y explícitamente predefinido. Varias fuentes concuerdan en que una organización coordina las actividades de diferentes colaboradores para lograr objetivos planificados mediante la organización de recursos humanos, financieros, físicos y otros. Las organizaciones se constituyen deliberadamente como unidades sociales orientadas al logro de fines específicos.
La formación profesional en promoción social y Trabajo Social requiere conocer en forma teórico-práctica y ampliamente, las motivaciones que conduce a grupos de personas a organizarse, las empresas que allí pueden crearse, los valores y principios que deben caracterizar su dinámica, los fines y funciones que estas organizaciones se comprometen a cumplir, así como las instituciones gubernamentales que apoyan su desarrollo, el esfuerzo colectivo donde cada uno aporta sus conocimientos personales, ideales y motivaciones, donde se conocen las fortalezas, habilidades, y debilidades propias y ajenas, que permite la creación de organizaciones Sociales y Económicas, las cuales buscan alternativas para hacer economía pero a la vez trabajar solidariamente, a través del esfuerzo propio y la ayuda mutua en la solución de problemas comunes.
Administracion de la Educación Teoria Metodo y Objeto de estudio Jarval DStrategos
El prof. Juan Antonio Arroyo Valenciano en este artículo analiza el concepto Administración de la Educación, además de delimitar su objeto de estudio y método.
ORGANIZACION DE CENTROS E INSTITUCIONES INFANTILES (I Bimestres Abril Agosto ...Videoconferencias UTPL
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Educación Infantil
Docente: Dra. Rosa Celi
Ciclo: Octavo
Bimestre: Primero
La formación profesional en promoción social y Trabajo Social requiere conocer en forma teórico-práctica y ampliamente, las motivaciones que conduce a grupos de personas a organizarse, las empresas que allí pueden crearse, los valores y principios que deben caracterizar su dinámica, los fines y funciones que estas organizaciones se comprometen a cumplir, así como las instituciones gubernamentales que apoyan su desarrollo, el esfuerzo colectivo donde cada uno aporta sus conocimientos personales, ideales y motivaciones, donde se conocen las fortalezas, habilidades, y debilidades propias y ajenas, que permite la creación de organizaciones Sociales y Económicas, las cuales buscan alternativas para hacer economía pero a la vez trabajar solidariamente, a través del esfuerzo propio y la ayuda mutua en la solución de problemas comunes.
Administracion de la Educación Teoria Metodo y Objeto de estudio Jarval DStrategos
El prof. Juan Antonio Arroyo Valenciano en este artículo analiza el concepto Administración de la Educación, además de delimitar su objeto de estudio y método.
ORGANIZACION DE CENTROS E INSTITUCIONES INFANTILES (I Bimestres Abril Agosto ...Videoconferencias UTPL
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Educación Infantil
Docente: Dra. Rosa Celi
Ciclo: Octavo
Bimestre: Primero
Kit de supervivencia 3: Psicología empresarial básica “entendiendo a mi equip...Sandra B. Císcar
Este ebook, te va a servir para entender y quizás crear equipos cohesionados, aprender a gestionar los cambios sin morir en el intento…
Los psicólogos no explicamos cosas, somos “provocadores de experiencias”, diseñamos intervenciones para generar cambios, tanto a nivel individual como grupal. El objetivo de compartir esta información es acercar a la gente estos conocimientos tan valiosos, para que cada uno los aplique como quiera o como pueda! :)
Pues bien , este ebook trata de explicar de un modo ameno y sencillo las principales características de las organizaciones económicas (las empresas), siempre desde el punto de vista psicológico y de la organización de las personas dentro de ellas. Ya te adelanto que las personas nos organizamos en grupos, equipos y desarrollamos roles específicos...
En psicología, cuando estudiamos el comportamiento de las personas dentro la empresa, entendemos a las empresas como organizaciones económicas. De hecho, la rama de la Psicología que trata estos temas es la Psicología Organizacional o la psicología del trabajo (vienen a ser sinónimas!).
Los tipos de liderazgo se verán en más profundidad en el kit de supervivencia en la emprsa 4, aquí vemos men más detalle los roles en el trabajo en equipo, el desarrollo de los grupos / equipos de trabajo dentro de la empresa.
Esta es una parte de la base teórica que utilizo a la hora de diseñar intervenciones, juegos para equipos de trabajo, talleres de liderazgo y trabajo en equipo, etc...
La psicología y ciencias afines nos ayudan a entender esta capacidad innata de las personas hacia el aprendizaje, y es lo que hoy en día llamamos el APRENDIZAJE VERTICAL.
El aprendizaje vertical es la transformación de cómo cualquier persona atribuimos significado al mundo ( al mi mundo interior y al que me rodea), a nuestra manera de percibir, sentir y pensar.
Y como que las personas no somos solo pensamiento, pues Incluye específicamente tanto el desarrollo de la complejidad mental como el de la inteligencia emocional, (es decir la transformación cognitiva y psicológica).
Algo importante a decir es que el aprendizaje vertical, aunque no es automático, ocurre de modo natural. Y puede ser estimulado, reforzado y acelerado en las circunstancias adecuadas. Y DE AQUÍ EL BOOM DEL COACHING I LA IRRUPCIÓN DE LA PSICOLOGÍA EN EL MUNDO EMPRESARIAL…
Este ebook es parte de la teoría que guía mi trabajo creativo de coaching i formaciones en empresa. Espero que te sirva!
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Conceptos de organizaciónn unidad de aprendizaje 1 oscar
1. UNIDAD DE
APRENDIZAJE 1
CENTROS EDUCATIVOS
COMO UNA
ORGANIZACIÓN
MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN
CAMPO DIRECCIÓN Y
GESTIÓN EDUCATIVA
ALUMNO:
Oscar GabrielRuiz Peña
CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN
2. Conceptos de organización.
Según Henri Farol, citado por Hall, 1981, pág.19. Define a la
organización como: “organizar un negocio es dotado con todo
lo necesario para su funcionamiento: materias primas,
herramientas, capital y personal” (Este autor reconoce que la
organización se puede dividir en dos partes: organización
material y organización humana para el funcionamiento y
mayor control de los recursos.)
De acuerdo con León, 1985, pág.68 “una
organización es en el sentido más amplio, un
acuerdo entre personas, para cooperar en el
desarrollo de alguna actividad” Este acuerdo
puede ser informal ya que constituye una
sociedad con base en la ley establecida
formalmente objetivos, estatutos, funciones y el
número de sus directivos.
(Se define a la organización como la coordinación de
actividades por diferentes colaboradores para llevar a cabo las
acciones planeadas con el ambiente del trabajo.)
“La organización es el resultado de coordinar, disponer y
ordenar los recursos disponibles (humanos, financieros, físicos
y otros) y las actividades necesarias, de tal manera, que se
logren los fines propuestos”. Andrade Simón, Editorial
Andrade, 2005, Pág. 448. (la organización según este autor es
el fruto de una buena planeación de todo el capital para
distribuirlo en cada ámbito necesario)
Fuenmayor, 2002, pág.21 quien en una forma integral sugiere
que una organización es "un sistema de actividades humanas,
diseñadas y formalmente realizadas con el propósito de
cumplir con un fin prefijado y explícitamente predefinido". (Éste
autor en su conceptualización deja claro que todas las
actividades cumplan con su propósito, que estén planificadas
para un buen desarrollo)
Parsons citado por Melinkoff, 2010, pág.16 quien define las
organizaciones como “…unidades sociales deliberadamente
constituidas o reconstituidas para alcanzar fines específicos".
La definición de Parsons introduce los términos unidades
sociales y alcance de fines específicos, términos los cuales
evidencian la correspondencia de un fin para toda
organización.
3. Dávila, 2002, pág.5 esgrime en su concepto que una
organización es “…un organismo social orientado al logro de
objetivos con una división dada del trabajo”. (Si de este
concepto apartamos lo clásico de la división del trabajo, se
puede observar que la esencia se conserva en el organismo
social orientado al logro de objetivos y metas)
4. Referencias bibliográficas
León , Aberto; Hall, Richard;. (1983).
Organizaciones: estructura y procesos. Prentice-
Hall International.
Fuenmayor, Ramsés (2002). Interpretando
organizaciones... Una Teoría Sistémico-
Interpretativa de Organizaciones. Universidad de los
Andes, Consejo de Publicaciones, Consejo de
Estudios de Postgrado. Universidad de Los Andes.
Venezuela.
Melinkoff, Ramón V. (2010). La estructura de la
organización. Los Organigramas. Editorial
PANAPO. Capítulo I. La Organización. Caracas.
Venezuela.
Dávila Carlos (2002). Teorías organizacionales y
administración. Enfoque crítico. McGraw-Hill
Interamericana. Capítulo 1. Organización y teorías
de las organizaciones.
Diccionario de Economía», Tercera Edición, de
Andrade Simón, Editorial Andrade, 2005, Pág. 448.