El documento describe los diferentes tipos de condicionamiento, incluyendo el condicionamiento clásico descubierto por Iván Pavlov y el condicionamiento operante desarrollado por B.F. Skinner. Explica que el condicionamiento clásico implica asociar un estímulo neutro con una respuesta refleja, mientras que el condicionamiento operante se basa en el uso de refuerzos y castigos para influir en el comportamiento. También discute las contribuciones de figuras clave como Iván Séchenov y John Watson al desarrollo

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIO DE ARAGUA
VICERECTORADO ACADEMICO
FACULTA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA.
El Condicionamiento
Participante:
Luis José García Hernández.
C.I. 24792633

2. El condicionamiento es un
tipo de proceso mental que implica la
asociación de un estímulo a una
respuesta específica. Es un fenómeno
descubierto por la psicología, en
particular por el fisiólogo ruso Iván
Pávlov a partir de una serie de
experimentaciones con animales.
Básicamente establece que existen
asociaciones entre una respuesta
fisiológica a un determinado estímulo
que pueden ser gatilladas por otro si
el mismo se asocia al primero

3. Las características más
importantes de este tipo de
aprendizaje es que implica respuestas
automáticas o reflejas, no conductas
voluntarias (a diferencia
del Condicionamiento
operante o instrumental). Se
denominó "condicionamiento clásico"
a la creación de una conexión entre
un estímulo nuevo y un reflejo ya
existente, por tanto, es un tipo de
aprendizaje según el cual un estímulo
originalmente neutro, que no provoca
una respuesta, llega a poder
provocarla gracias a la conexión
asociativa de este estímulo con el
estímulo que normalmente provoca
dicha respuesta.

4. Las investigaciones de Pavlov son una de las bases de las ciencias
del comportamiento. En sus investigaciones iniciales, Pavlov había observado
que tras poner alimentos en la boca de del perro que estaba investigando, éste
empezaba a segregar saliva procedente de determinadas glándulas. Pavlov
denominó este fenómeno como "reflejo de salivación"..

5. Desarrollado por B.F
Skinner, el condicionamiento
operante es una forma de aprender
por medio de recompensas y
castigos. Este tipo de
condicionamiento sostiene que una
determinada conducta y una
consecuencia, ya sea un premio o
castigo, tienen una conexión que
nos lleva al aprendizaje..

6. En el condicionamiento
operante, una respuesta voluntaria
es seguida por un reforzador. De
esta manera, la respuesta
voluntaria (por ejemplo, estudiar
para un examen) es más probable
que se realice en el futuro. Al
contrario, en el condicionamiento
clásico un estímulo activa
automáticamente una respuesta
involuntaria.

7. Iván Mijáilovich
Séchenov. Renombrado
naturalista, "padre de la fisiología
rusa" y fundador de la psicología
materialista en Rusia. Fue profesor
de la Academia de Cirugía (1860-
70) y de la Universidad Estatal de
Moscú (1891-1901), académico
honorario desde 1904
Influido por los recién aparecidos
laboratorios de psicología como el
de Leipzig y por las obras
de Darwin inició sus estudios
de reflexología intentando basar la
psicología en el concepto de
reflejo.

8. Experimentó con ranas y midió los tiempos de reacción de sus reflejos.
Experimentando con el cerebro de éstas, postuló que toda actividad psíquica
es fruto de los movimientos musculares con origen en el cerebro, el que, a su
vez, puede actuar como inhibidor de la actividad refleja. De esta manera
afirma que toda actividad psíquica puede ser explicada desde los procesos
excitatorios e inhibitorios. Contribuyó a dar un punto de vista objetivo y
científico-experimental a la psicología.
Además, su obra en el campo de la reflexología representa un antecedente
fundamental para el conductismo, ya que interesaría a autores como
Bechterev y Pavlov, que influirán posteriormente en el que sería el padre del
conductismo, John Broadus Watson.
.

9. En el condicionamiento clásico, el estímulo (E) desencadena la
respuesta (R) de un organismo. Por la exposición del organismo a los
estímulos, resultan los reflejos. El reflejo es un comportamiento involuntario
de raíz interna. Uno de los reflejos más comunmente observables en
nosotros es el parpadeo del ojo cuando se sopla aire en él o cuando se
acerca un objeto extraño. El concepto de reflejo como la carencia de un
control consciente, se incorpora en el condicionamiento clásico..

10. Referencias Bibliográficas.
©2018 Universidad Bicentenaria de Aragua. condicionamiento.
Recuperado el día 05 de noviembre del 2018 del sitio web:
http://campusvirtualuba.net.ve/convenios/mod/imscp/view.php?id=6839