Este documento resume conceptos clave del conductismo como conductas aprendidas, respuesta operante, consecuencias, reforzadores, B.F. Skinner y los tipos de estímulos como reforzadores positivos y negativos que influyen en el aprendizaje y modificación de la conducta.

1. Yorleny Castro.
Laura Calderón.
Maylin Rojas.
Nashami Palmer.

2. Son conductas aprendidas
diseñadas para operar en el
ambiente a fin de obtener una
recompensa o evitar un
castigo.

3. La Respuesta Operante: Esta opera en el
ambiente para producir consecuencias
específicas.
Consecuencia: Este sigue
la conducta.
Reforzadores: Es la
consecuencia que incrementa la posibilidad
de que la conducta se repita.

4. Psicólogo y filósofo
social que defendió
el conductismo.
Un comportamiento que ya no es
seguido de un estímulo reforzador
provoca un incremento de que no se
repita en el futuro.
Un
comportamiento
seguido de un
estímulo
reforzador
provoca un
incremento de
este
comportamiento
CONDUCTA

5. Es el objeto, evento, o conducta que
incrementa la respuesta por parte
del sujeto. Es el mecanismo más Es el objeto, evento o conducta cuya
efectivo para que tanto animales retirada incrementa la frecuencia de
como humanos aprendan. la respuesta por parte del sujeto.
Procedimiento:
 Castigo
 Evitación.